從自身發展來看，我們正處於世界觀、人生觀、價值觀形成和發展的重要時期。這壹時期，我們的思想、道德、心理都有了壹定的發展，但總體來說，我們的社會生活經驗還不夠豐富，思想還不夠成熟，知行還存在明顯的脫節。比如在成才問題上，壹方面有強烈的成才願望，另壹方面缺乏努力工作、攀登科技高峰、忍受貧窮和孤獨的決心和毅力。這就需要在學校的教育和引導下不斷的學習，不斷的進行思想道德的培養和自我提升。在我們的思想、認識、觀念逐漸成熟成型的大學時期，科學的理論武裝可以成為我們的行動指南，決定自己的發展方向。()科學傳播馬克思主義理論，可以幫助我們學會正確把握和運用馬克思主義的立場、觀點和方法來分析意識形態領域和社會生活領域的復雜現象。
從社會規範的角度看，社會思想道德要求與法律要求的融合，體現了建設目標對人們內在思想與外在行為統壹性的追求。思想道德修養更註重人的思想動機，法律基礎更註重人的行為結果，而內在的思想動機是影響外在行為結果的重要主觀因素。把思想道德自覺與增強法制觀念結合起來，把思想道德素質與提高法律素質結合起來。對青年學生加強思想道德修養和法律修養的要求，是我國行為評價標準對政治、經濟、文化、社會等領域及其關系的內在要求的反映。