2.保障和促進中國教育的發展。
3.確保按照教育法開展教育，維護教育各方的合法權益。
4.可以大大提高教育管理的效率，使教育管理有法可依。
5.促進社會主義物質文明和精神文明建設。
壹、《中華人民共和國教育法》的意義
首先，指出了義務教育均衡發展的根本方向。
其次，明確了義務教育承擔著實施素質教育的重要使命和教育均衡發展的根本方向。
第三，新《義務教育法》回歸了免費義務教育的本質。
四是義務教育管理體制進壹步完善，省級統籌落實力度加大。
五是建立了義務教育經費保障機制。
第六，保障平等接受義務教育的權利。
七是義務教育辦學行為規範。
第八，建立了新的義務教育教師職務制度。
九是增強了《義務教育法》的可操作性。
二。中華人民共和國教育法的地位
教育法是我國歷史上頒布的第壹部教育法。在我國教育法規體系中，它處於國家基本法律的地位，規範了我國整個教育領域的活動，為我國教育法規體系的整體建設奠定了基礎。
教育法是我國的教育憲法，在教育法規的縱向層次中處於頂層，是我國教育法規體系的母法。有了這部教育基本法和母法，其下教育法規的制定就有了依據。
三。中華人民共和國教育法的性質
教育法是我國教育法規體系中的基本法。教育法是調整教育內外關系的基本法律準則，依據憲法制定。它是教育憲法或教育法律體系的母法，在教育法律體系中具有最高的法律效力，規定了我國教育的基本原則、基本任務、基本制度以及教育活動中各主體的權利和義務。
法律依據:《中華人民共和國教育法》第壹條為了發展教育事業，提高全民族素質，促進社會主義物質文明和精神文明建設，根據憲法，制定本法。