這種義務可以稱為“守法義務”。遵守法律法規，即包括憲法、法律和行政法規，以及教育法律法規和與教育有關的規定。學生遵守國家法律法規，重點是遵守法律法規中有關學生的規定。對不同層次、不同類型學校的學生有不同的要求。如果不遵守國家的法律法規，就會觸犯相關法律法規，受到法律的嚴懲。
(2)遵守學生
規範行為、尊敬師長、形成高尚思想道德、養成良好行為習慣的義務，可稱為“養成良好道德的義務”。中國的教育方針要求把受教育者培養成為德、智、體全面發展，有社會主義覺悟、有社會主義文化的社會主義事業的建設者和接班人。這裏的壹個重要任務是使學生形成高尚的思想道德，養成良好的行為習慣。這不僅是學校的責任，也是受教育者的義務。對不同層次、不同類型學校的學生有不同的要求，履行這壹義務的標準也不同。目前有相應的學生行為規範，如小學行為規範、中學生行為規範、小學生行為規範、中學生行為規範等。
(3)努力學習，完成規定的學習任務。
這個義務可以稱為“努力學習”。學生進入學校，就承擔了接受教育的義務。對於義務教育階段的學生來說，這個義務是強制性的；對於非義務教育階段的學生來說，這是他們在按照誌願入學享受受教育權的同時，應該承擔的義務。也是學生獲得學歷證書權利的前提。這個義務包括以下內容:①學生要按時到校，課前準備好學習用品。不遲到、早退或無故退學，不做其他與學習無關的事情；(2)上課要專心聽講，勇於提問，勇於表達自己的觀點，積極回答老師的提問；(3)放學後要認真復習功課，按時獨立完成作業。考試不要作弊。珍惜時間，科學安排課外活動。(4)遵守學校或者其他教育機構管理制度的義務，可以稱為“遵守其他制度的義務”。為了保證教育教學的順利進行，學校或教育機構需要制定相關的管理制度。受過教育的人有義務遵守這些管理制度。主要包括以下幾個方面:①遵守所屬教育機構的思想政治教育管理制度；(二)遵守所在教育機構的教學管理制度；③遵守教育機構的學籍管理制度。包括入學、成績考核、辦理晉級、復讀、轉學、復學、休學、退學、考勤、紀律教育、獎懲、學生畢業資格審查等；(4)遵守體育管理、衛生管理、圖書儀器管理、校園管理等制度。