第壹章:學習和創新的自我評價
有學習的欲望和興趣，能運用各種學習方法提高自己的學習水平，有反思自己學習過程和學習結果的習慣；能夠完成物理、化學、生物等學科規定的實驗操作；能夠結合不同學科的知識，運用已有的經驗和技能，獨立分析和解決問題；具有初步的研究和創新能力。
第2章:學習和創新的自我評價
學習目的明確，有理想，善於發現問題和提出問題，努力用各種方法解決問題，學習態度端正，學習主動，求知欲和好奇心強，有目的地收集和整理信息，具有獨立學習和研究能力，獨立思考，合作探究，虛心請教。端正學習態度，認真完成作業，明確學習目標，明確學習目標，有理想，與同學完美合作，* * *完成學習任務。正確的學習態度，恰當的學習方法，會從失敗中找到經驗。
第三章:學習和創新的自我評價
自學能力強，懂得合理安排學習時間，能運用各種學習方法提高學習水平，有自己反思學習過程和結果的習慣；能夠結合不同學科的知識，運用已有的經驗和技能，獨立分析和解決問題。本人勤於思考，敢於質疑，對知識有獨到的見解，有壹定的創新精神，在學習中努力追求完美。在業余時間，我積極參加各種學習和比賽，如全國生物競賽和全國英語競賽。在這個過程中，我不僅增長了見識，也鍛煉了意誌。
第4章:學習和創新的自我評價
我有法律意識，公共道德意識，我誠實守信，環保意識，自信，自尊，自強，自律，勤奮，愛心，樂於助人。本人遵紀守法，誠實守信，維護公共道德，愛護集體，遵守公共秩序，愛護公共財產，維護公共設施和公共衛生。願意參加集體活動，能夠為實現集體目標而努力。品德良好，善於與人合作，共同完成任務。能評價和約束自己的行為，善於與他人溝通和分享，尊重和理解他人。品德優秀，行為習慣良好。
第5章:學習和創新的自我評價
本人註重政治理論學習，能在工作和學習中自覺實踐“三個代表”思想，能自覺與黨中央保持高度壹致；尊重領導，團結同誌，熱愛本職工作，作風嚴謹，為人正派，能夠模範地履行壹名小學教師的職責和義務。
參加華中師範大學“初等教育”專業專升本自學考試以來，能夠正確處理“工作”與“學習”的矛盾，能夠按照學校的有關規定，利用業余時間自學各種課程，積極參加集中面授和相聲，按時完成全部作業。經過三年的學習，我認真完成了《初等數學教育》、《社會主義思想概論》等* *門課程的學習，掌握了所學知識，並通過了相關課程的考試。
在學習期間，我能夠有意識地運用所學知識指導小學體育教學實踐，極大地提高了組織課堂教學和進行教學方法創新的能力，我所在班級的學生成績和體育教學質量壹直處於學校前列。還撰寫了《新課標學習心得》、《創新教學的探索與嘗試》等十余篇論文和教改資料。，其中《學習新課標的體會》壹文曾參加XX市小學教育論文交流，受到學校和上級部門的高度評價。