1，課程設計
遵循以就業為導向的現代職業教育指導思想，根據電子商務專業崗位(群)要求和課程培養目標，開發本課程。教育學生樹立終身學習的理念，提高學習能力，學會溝通和團隊合作，提高實踐能力、創造能力、就業能力和創業能力。
課程內容***9個模塊，電子商務法基本原理，電子商務立法概況，數據電文法律制度，電子簽名法律制度，電子認證法律制度，電子合同法律制度，電子信息交易法律制度，電子商務安全問題和電子商務糾紛解決。
根據學生的認知特點和職業發展規律設置課程結構。教學過程采用案例導入、教師講授、學生討論、案例分析、學生訓練、總結評價的模式。
2、課程教學目標
通過本課程的學習，學生可以了解電子商務法的相關知識，為今後從事電子商務活動提供法律保障。
1，能力目標:
(1)具有區分法律問題歸屬的能力；
(2)具備根據法律問題性質查找相關參考書和案例的能力；(3)獨立分析和解決電子商務法律問題的能力；(4)具備自主學習和終身學習的能力。2.知識目標:
(1)能掌握電子商務法的基本原理；(2)能夠了解電子商務立法的概況；
(3)運用電子商務法律分析和解決電子商務實踐中相關法律問題的能力:解決數據電文的法律問題；解決電子簽名的法律問題；解決電子認證的法律問題；電子合同的簽訂及法律問題的解決:解決電子信息交易的法律問題；電子商務安全問題的解決方案；電子商務中的爭議解決。
3、質量目標:
(1)具有誠實守信的職業道德和敬業精神；(2)具有壹定的創新和實踐能力；(3)組織協調能力；(4)溝通交流能力；
(5)具有團隊意識和妥善處理人際關系的能力；(6)良好的心理承受能力；(7)適應環境變化的能力。