很多日語學習者感嘆日語難，那麽難學，為什麽總是沒有提高。事實上，任何語言都有它的困難。在我看來，日語既不比語文難，也不比英語難，學生可以重點學習，尤其是剛剛進入日語初級學習階段的學生。下面就來幫大家分析壹下妳認為學日語難的地方。
1.不夠努力，沒有後勁。
壹時的熱情是學不好日語的。妳必須努力學好它。有些同學總是停留在閱讀漢語詞匯，猜測大概程度。沒有背過單詞，不知道單詞的確切含義，不知道常用方法，不知道語境中的常用搭配。在這種情況下，妳只能停留在偶爾聽懂幾個中文單詞的層面。
2.方法有問題
第壹類有很多。他們只是稱自己為日語學習者，但沒有資格。第二種是不註重方法，會走很多彎路。本人學習日語多年，自己也總結了壹些經驗，希望對這類同學有所幫助。第壹類，妳不糾正我也沒辦法。方法的問題是個大範疇，要壹個壹個看。
3、記憶方法不對
學習的時候”乗“る，記住它的意思是騎馬。所以在使用的時候，“バスを乗る”出現了。壹個好辦法就是記住“に?る”是“乘~”的意思，這樣妳就知道“にる”是壹個自動詞，“に”是壹個物體的意思。如果妳想學好日語，妳必須每天堅持學習。為了方便大家交流學習，還創建了壹個群，每天和專業老師分享學習方法，直播日語課程。這條裙子是93-5開頭，中間是84-9，最後是36-7。按順序組合就可以找到，還可以免費送日語自學資料。在學習過程中互相交流很重要，在小組中互相學習也是必不可少的。就算不會說也可以用。記單詞是指看到“大變化”就去讀“たぃへん”，而不是“大變化”。
4、不求人解
類似的語法誤用如“やっととぅとぅつぃに”都表示“終於”。只記得中文解釋的同學會造“我爸死了”之類的句子。其實，詞語除了意義，還有感情色彩和成語。“やっと”意味著我所期待的終於發生了。另外兩個是中性的，好的壞的都可以用。有些同義詞幾乎相同，但往往有不同的詞。這導致學生喜歡孤立地記單詞和語法，不看上下文和聯系，永遠不會有進步。
5.絕對語法。
不會變通的同學看了上面的討論會得出結論“我爸死了”這句話有語法錯誤。事實上，有很多兒子期望他們的父親死去。這個句子沒有語法錯誤。關鍵是要表達說話者的感受。
6.我不能總結我自己
只要是為了保證句子正確，比如日本作家寫的，我就不會觀察。然後通過觀察就能看出日語的用法了。看到日本作家的句子“がけよぅとしてぃる葉明”就是抓住了我在will form是will動詞之前學過的語法不放。我想不通。其實很容易看出這句話的意思是“天要亮了”但是這裏的“要”不是人能決定的，所以可以得出結論，非意誌動詞也可以有意誌形式。我還可以總結說，“意誌形式的非自願的verb+としてぃる”意味著“即將”。
只有知道如何學習日語，掌握高效實用的學習方法，才能讓我們對日語的熱情越來越飽滿。