1
2
三
四
五
六
七
八
九
10
D
B
A
B
D
A
C
A
C
C
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
B
D
A
C
C
BCD
C
BCD
美國廣播公司
準博士
21，(1)法律規定和維護公民的合法權益。當公民的合法權益受到侵害時，要用法律武器維護自己的合法權益。(3分)
(2)小明的昵稱蕭薔侵犯了他的名譽權，蕭薔應維護他的合法權益。(3分)
(3)蕭薔和他的夥伴在上學的路上毆打小明是錯誤的，因為公民在維護自己的權益時應該通過法律途徑。(3分)
22(1)a不能接受李紅的建議。(2分)
b因為:根據我國法律規定，搜查權只能由公安機關和人民檢察院按照法定程序進行。(2分)
c非法搜身侵犯了公民的人身自由、名譽和隱私，是違法的。(2分)
(2)a教育全班同學，希望私下承認錯誤，改正錯誤，取得學生的諒解。(2分)
b向老師或學校相關部門舉報，由老師對學生進行教育或向公安部門報案。(2分)
23(1)王軍的說法不正確。(2分)
(2)教育與我們每個人息息相關。這不僅是我們應該享有的壹項重要權利，也是我們必須履行的壹項法定義務。教育不只是妳自己的事。(4分)
(3)所謂義務教育，是適齡兒童、少年依法必須接受的，必須得到國家、社會、學校和家庭保障的國民教育。(4分)
(4)義務教育在我國是義務性的，是由國家強制力保證進行和實施的。(2分)
24 (1) A .李小姐去超市討說法是對的。當她的合法權益受到侵犯時，她應該依法運用法律手段維護自己的合法權益。(3分)
b、超市老板的做法不對。其做法違反了《消費者權益保護法》，侵害了李小姐的合法權益。(3分)
c、公民的觀念不正確，說明其維權意識淡薄，無法依法維護自己的合法權益。(2分)
(2)(4分)a .請求消費者協會調解；b、向有關行政部門申訴；c、提交仲裁機構仲裁；d .向人民法院提起訴訟。
25(1)馬在材料1中的行為屬於正義行為，而在材料2中的行為屬於非正義行為。(2分)
(2)a、馬的做法有利於維護社會穩定，除惡務盡，弘揚正氣。(2分)
b、陳某的做法放縱邪惡，不利於社會正義，不利於維護社會穩定，會損害他人的權利和機會，進而危害整個社會。(2分)
(3)在現實生活中，有正義感的人應該做到:
如果不公正的事情發生在妳身上，妳可以采取適當的措施去抗爭。(2分)
b如果妳看到不公正的事情發生在別人身上，妳可以勇敢壹點，及時給予受害者聲援和援助。(2分)
c總之，做壹個有正義感的人，不僅需要我們明確區分什麽是正義的行為，什麽是不正義的行為，更重要的是去理解，去升華道德境界，去實踐，去伸張正義。(2分