把感受放到我們的現實生活中，用生活中的例子來談感受，因為“感受”的目的是指導我們的實際行動，否則就沒有意義。具體來說，就是把自己在現實生活中的所作所為與電影中讓妳感動的人或事進行比較和對比，找出差距，找出不足，為學習樹立榜樣。
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近年來，中小學生因交通事故造成的傷亡不斷增加。據有關方面統計，交通事故給學生、家庭和社會造成的損失極其慘重。目前，中國仍是世界上交通事故死亡絕對人數最多的國家之壹。與發達國家相比，交通事故死亡率仍然相當高，交通事故仍呈上升趨勢。
孩子是社會未來的接班人，能否健康成長關系到民族的興衰和社會的進步。育人不僅需要智育，還需要道德和紀律教育。種樹十年，育人百年。交通安全宣傳教育要從學生做起，讓學生從小接受交通安全教育，從而教育自己，管理自己，形成自覺遵守交通法規的良好習慣。
統壹思想，提高認識。
1，學校工作，安全就是天。學生的道路交通安全維護著學校的安全、家庭的幸福和社會的穩定。要站在“三個代表”的高度來認識創建省級交通安全示範學校工作。
2.明確把握“交通安全教育”的現實意義，爭創交通安全示範學校工作。三年來，在教育局領導的關心和指導下，我們學校現在有700多名學生，近500名普通學生從學校出走。學校近幾年無法給這些學生安排住宿。因此，在這種情況下，搞好交通安全教育，建立交通安全示範學校，具有重要的現實意義。
3.在深化素質教育和道德教育的背景下思考交通安全教育。當前要做的是素質教育，素質教育的核心是德育，重點是培養學生的實踐能力和社會實踐能力。
素質教育和道德教育不是口號，而是行動。通過開展交通安全教育活動，學生學到了交通安全常識，形成了自覺遵守交通法規的意識和技能，規範了自己，影響了他人，提高了自身素質，從而促進了學校的其他工作。