第壹類，對國家和社會有害:
反對黨的領導，煽動推翻無產階級專政和社會主義制度；鼓吹分裂祖國，破壞民族團結的；煽動鬧事，擾亂社會秩序的；煽動群眾抗拒或者破壞國家法令實施的；散布謠言；傳播淫穢物品的；傳播犯罪方法，教唆犯罪的；泄露國家機密。
第二類，屬於侵犯公民的人身權利和民主權利:
誹謗——故意捏造事實羞辱他人；侮辱——故意使用淫穢語言羞辱他人；侵犯隱私——未經本人同意，泄露私人生活的秘密，如他人的信件和日記。
在分析稿件時，不僅要註意法律禁止的內容，還要註意稿件是否正確運用法律。在這方面，有四種常見的錯誤。
(1)混淆司法機關的職責。
如:“XX市依法懲處18罪犯。經檢察院批準，分別予以逮捕、勞動教養、拘留處罰。其實只有逮捕必須經過檢察院批準(《刑事訴訟法》第五十九條規定:“逮捕犯罪嫌疑人、被告人必須經過人民檢察院或者人民法院批準”)，其他兩項批準權都不屬於人民檢察院。根據《刑事訴訟法》第61條規定，對現行犯或者重大嫌疑人決定先行拘留的，是公安機關。根據《國務院關於勞動教養的補充規定》，勞動教養由民政、公安、勞動部門負責人組成的勞動教養管理委員會審查批準。
(2)各種法律的適用範圍不確定。
比如，拘役和拘留，罰金和罰款本來是用來懲罰不同的對象，有些稿子經常混淆。有稿件寫道××××因觸犯刑法被處以拘留××日的處罰。其實拘留分為刑事拘留和行政拘留。刑事拘留是對觸犯刑法的人采取的臨時強制措施，而不是刑罰；行政拘留是對違反治安管理處罰條例，不構成犯罪的人的行政處罰。兩者的適用範圍完全不同。在前面的例子中，逮捕、勞教、拘留都被稱為“刑罰”，這也混淆了法律的適用範圍。三者既不是刑事處罰，也不是行政處罰。逮捕和刑事拘留壹樣，是短期的強制措施，勞動教養和行政拘留壹樣，是刑事處罰。這種不同的司法術語表示不同的適用範圍，不能混淆。
(3)認定量刑不當。
壹些犯罪分子本應依法嚴懲，卻因量刑不當而從輕處理。有些來稿仍然聲稱罪犯已被“嚴厲處理”。顯然，這種“認真處理不認真”的現象不能正面推廣，編輯在分析稿件時要保持清醒的頭腦。
(四)不符合法定程序的
有壹份手稿，講的是某地的壹個死刑案件。從初查、起訴到宣判，只用了8天時間。按照刑事訴訟法規定的程序，起訴書在開庭前10天送達被告人，宣判後還有10天上訴。即使快速辦案，審結死刑案件，八天也不夠。