改壹個，專科生不能拿中小學教材。
根據現行《教師法》，獲得中小學學前教育經費的學歷要求如下
截圖來自現行教師法的相關內容。
教育部發布的教師法修訂草案要求具備以下資格？
截圖自教師法修訂草案
學前教育學歷要求提高到大專以上；中小學教學經費學歷要求提升到本科及以上，還必須取得相應學位！可見，教師法修訂草案對取得教師資格證人員的學歷要求大大提高了！
教師資格證是申請從教的必要條件。專科生如果得不到中小學的教學資源，就不能參加中小學教學的考試。可見，專科生以後考不上的傳言是假的，但專科生以後考起來會變得更難可能是真的。
變化2。非師範生只能測試相關專業的教學資源。
現行的《教師法》並沒有對取得教師資格證的人員限制相關專業，但是這次修訂草案明確了非師範生在申請教學經費時只能選擇相關專業！壹人考九個資格證的時代可能要結束了。龔毅教育提醒想多考資格證的同學抓緊時間~
變化三:非師範生考1新證從教。
教師法修訂草案第二十壹條規定:非師範專業畢業的，必須經過教育教學職業能力培訓，取得合格證書！
教育教學專業的能力培養是壹種什麽樣的培養？怎麽訓練？去哪裏訓練？要獲得的證書名稱是什麽？在這個修訂草案中沒有明確說明。
但可以預見的是，由於非師範生考教學相關專業的限制和非師範生教額外考試，非師範生考教師的難度會更大。
雖然修訂稿只是征求意見，還沒有正式實施，但是可以看出官方的態度是提高教職員工的準入門檻。所以未來教師的招聘條件可能會逐漸收緊。各位朋友，越早上岸越好！