壹、核心含義
1，家庭教育的重要性:家庭教育是孩子成長過程中不可缺少的壹部分，對孩子的品德、性格、行為習慣等的發展有著重要的影響。
2.家庭教育的責任:家長是家庭教育的責任主體，要以教育孩子為己任，註重言傳身教。
3.家庭教育指導原則:家庭教育應當遵循科學、規範、有效的原則，註重實踐和體驗，註重孩子品德和行為習慣的培養。
4.家庭教育支持體系:政府、學校、社會組織和媒體應為家庭教育提供支持和幫助，形成全社會關註和支持家庭教育的良好氛圍。
二、主要問題
1，家庭教育觀念的變化:隨著社會的發展變化，家庭教育觀念也在不斷變化。如何適應新的社會環境和教育需求，是《家庭教育促進法》需要解決的問題。
2.提高家庭教育質量:提高家庭教育質量是《家庭教育促進法》要解決的重要問題。如何提高家庭教育質量，讓孩子得到更好的培養和發展，是《家庭教育促進法》需要關註的問題。
3.提供家庭教育指導服務:如何為家長提供有效的家庭教育指導服務，幫助家長解決教育孩子過程中的困難和問題，是《家庭教育促進法》要解決的重要問題。
4.家庭教育與社會教育的銜接:家庭教育與社會教育如何銜接是《家庭教育促進法》中需要註意的問題。如何讓家庭教育和社會教育相互配合，形成促進孩子健康成長的合力？
中華人民共和國家庭教育促進法
《家庭教育促進法》是中國全國人大常委會通過的壹部法律，旨在促進家庭教育健康發展，加強家庭教育的法律保障和社會支持。法律規定了家長、教師和社會各界在家庭教育中的責任和義務，強調了家庭教育的重要性和必要性，為促進家庭教育的普及和發展提供了法律依據。
家庭教育促進法為加強家庭教育，提高家庭教育質量和水平提供了法律保障，對於促進家庭教育健康發展，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人具有重要意義。