在現行教育法中，考試作弊相應的法律責任是“責令停止參加相關國家教育考試壹年以上三年以下”。由此看來，對冒名頂替的處罰更重。
如果說考試作弊是“賽跑”過程中的暗箱操作，那麽代替錄取就是“強行把別人拉下講臺”，這不僅是對高考選拔制度公平和威嚴的踐踏，也是對他人受教育權的嚴重侵犯。此次修法行為表明，冒名頂替行為性質惡劣，社會危害性大，體現了我國處理這壹問題的決心。
教育法的修改充分聽取了多方意見，回應了人民群眾的重大關切。冒名頂替獲取入學資格往往是壹套權錢交易運行機制的結果，需要進壹步打擊違法犯罪的利益鏈。
對於組織、指使實施冒充行為的公職人員，本次修正案草案增加了“依法懲處”的規定，是對刑法修正案十壹相關內容的呼應。
《刑法修正案(十壹)》第三十二條規定，對冒充行為“處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，並處罰金”，對組織者、教唆者“加重處罰”，對實施上述行為並構成其他犯罪的國家工作人員“數罪並罰”；違反治安管理處罰法的，由公安機關予以處罰。
於是，教育法、刑法、治安管理處罰法等壹系列法律形成了治理鏈條，答案以白紙黑字的法律交付給公眾。
教育公平是社會主義制度的內在要求，應保障每個公民接受高等教育的平等機會。
高考承載著人民對社會公平的期待，攪動著無數家長最敏感的神經。它所守護的教育公平底線是任何人、任何勢力都無法挑戰的。維護教育公平，必須采取強有力的法律措施，鏟除教育的根源。
要保證教育的公平和高考結果的公平合理，必須嚴格執行考試規則，保證從考前到錄取後各個環節的準確嚴謹。要高度重視高考信息的錄入，準確采集考生真實信息，為各項信息的核查打好基礎。
要最大程度地保護考生檔案的安全和維護，嚴禁以任何形式篡改或替換，禁止任何未經授權的接觸。
以上內容是指:
衢州市教育局-解讀《中華人民共和國教育法修正案》