任何壹種教育法律關系都由主體、內容和客體三個要素構成。
1.教育法律關系的主體
教育法律關系的主體是指教育法律關系的參與者或當事人，他們在教育法律關系中享有權利，承擔義務。享有權利的壹方稱為權利人，承擔義務的壹方稱為義務人。任何壹種教育法律關系的建立都離不開享有壹定權利和承擔壹定義務的主體的參與，壹種教育法律關系至少有兩個主體。
教育法律關系的主體具有多樣性的特點。凡按照教育法律規範的規定參與教育活動並享有權利和承擔義務的公民和組織都是教育法律關系的主體，從而使教育法律關系的主體多元化。
上述教育法律關系的主體可分為三類:
(1)自然人，即個人主體。公民是自然人中最基本的、絕對支配的主體。如教師、學生、家長和其他公民。
(2)集體主體包括兩種類型。壹類是國家機關，包括權力機關、行政機關、審判機關和檢察機關。其職權範圍內的活動可以成為憲法關系、行政法關系、程序法關系和其他法律關系的主體；另壹類是社會組織，如社會團體、企事業單位等。
(3)國家。國家作為壹個整體，是壹些重要教育法律關系的參與者，可以是國家所有權關系、刑法關系、國際法關系的主體。
2.教育法律關系的內容
教育法律關系的內容是指教育法律關系主體在依法成立的教育法律關系中享有的權利和承擔的義務。它由教育法律規範所認可，由國家強制力所實施，是教育法律關系的重要要素之壹。權利和義務是教育法律關系的核心。沒有權利和義務，就沒有教育法律關系。
(1)法定權利是指法律關系主體依法享有的某種利益或資格，表現為權利人可以做某種作為或不作為，可以要求義務人做某種作為或不作為。它允許人們根據自己的意願選擇行動或不行動。所有合法權利都由國家以武力保障。當合法權利受到侵犯時，權利人有權要求有關國家機關給予法律保護。可見，法律關系主體可以放棄權利，但其合法權利除依法外，任何人不得剝奪或免除。如受教育權，當學生在高考中通過壹所大學的錄取分數線時，他就有選擇在這所大學學習的權利。如果他對這所大學不滿意，他也有權利選擇放棄在這所學校學習。但如果他選擇在這所學校就讀，只要符合學校的錄取條件，沒有法律認可的理由，學校是不能拒絕錄取他的。
(2)法律義務是指法律關系主體依法承擔的責任。承擔者(即義務人)必須依法履行壹定的作為或不作為。所有法律義務，無論是積極的還是消極的，都由國家強制執行。當義務人拒不履行應盡義務時，司法機關或國家其他有關機關有權采取措施強制執行，甚至要求義務人承擔相應的行政、民事或刑事法律責任。