所以如果發現錄取通知書不見了，可以聯系學校，提前通知老師錄取通知書丟失，問老師怎麽處理。壹般來說，新生的入學數據早就在學校的新生系統裏了。只要能證明身份，比如身份證、戶口本，就能順利到學校報到。
就像新聞裏的這個女孩，不僅沒有錄取通知書，連身份證和戶口本都被媽媽拿走了。這個情況稍微復雜壹點。可以盡快聯系學校招生辦說明情況，必要時學校會給妳開“綠燈”。
據我所知，新聞中的女生賈加已經聯系了學校，學校也表示賈加可以直接報到，並承諾重新打印錄取通知書，方便她辦理入學手續。
雖然錄取通知書丟失不會影響學生到學校報到，但是辦理戶口遷移手續、檔案登記、學生銀行賬戶、信用卡、飯卡等具體事宜會很麻煩，而且錄取通知書的紀念意義遠遠高於實際意義，還是要好好保存！
關註這條新聞的後續:
女兒回應，錄取通知書被媽媽偷了，不讓進學校:錄取材料已經補辦了，但不確定能不能進學校。
22日，賈加在接受采訪時說，入學材料已經補辦了，但是1年6月28日，她媽媽突然出現，在她房間門口不讓她出去。現在她不確定自己是否能入學。
看這個新聞的人都快窒息了。從這件事不難看出，這位母親對女兒的控制感是非常強烈的，強烈到她想控制女兒的全部。
心理學家武誌紅老師曾經有壹句非常經典的話:“越是控制，越是失控。”
這句話深刻地揭示了人際關系中的壹個現象:當壹個人試圖過度控制別人時，就會失去對對方的控制。
在人際關系中，不成熟的個體往往沒有真正的愛，而是把自己的需求變成了別人的要求。他們表現出來的愛，其實是壹種控制行為，目的是滿足自己的需求，剝奪別人的自由。當他們無法控制他人時，他們往往會以憤怒和報復來回應。
從這個角度來說，依賴也是壹種剝奪自由的行為。真正的愛情需要在自由相對獨立的空間裏流動。不應該建立在依賴和控制他人的基礎上。
“出於需要的愛”和“出於匱乏的愛”都是通過依賴他人來滿足自己的需要。這種愛看似有愛的成分，其實是壹種控制和強迫他人服從的手段。這種愛只會把人越推越遠。
希望這位媽媽能認識到，每個孩子都是獨立的個體，而不是自己的附屬品。面對孩子的成長和離開，父母有不舍和不安，擔心孩子在重大的人生選擇上犯錯和遭遇挫折，是非常正常的。但是，這不應該成為“無所不用其極”的理由。