如果學生動手輕，或者有反抗的時候，幼兒園男老師甚至會上去親自扇孩子嘴巴。雖然被發現，但幼兒園男老師已被拘留。
但是對於很多家長來說，還是很擔心孩子在幼兒園的情況。著名教育專家李玫瑾曾經使過壹個妙招，幫助父母更快地從孩子那裏了解他們在學校的真實情況。
如何向孩子學習他們在幼兒園經歷的事情？
1.模擬幼兒園的場景
李玫瑾教授認為，由於兒童還小，他們的語言表達能力和認知能力非常有限。平時家長可以讓孩子扮演老師的角色，家長扮演孩子的角色，讓孩子模擬老師如何處理問題。
如果充當孩子的家長在課堂上表現出吵鬧的行為，這個時候拒絕吃飯甚至作弊，孩子就會過來細心地教，這說明孩子在幼兒園也是有教養的。相反，如果孩子表現出責罵甚至毆打假裝吵鬧的父母，說明孩子在學校不聽話，老師也會這樣對待。
2.進行互動對話
家長也可以與孩子進行互動對話，了解學校發生的事情。比如他們可以問孩子:妳今天在學校遇到的特別開心的事是什麽？妳們班有人被老師處罰過嗎？上學的時候，妳最不想學的是什麽，等等。
通常這種溫和的對話能讓孩子暢所欲言，家長也能更好地理解孩子在學校的所見所聞。
3.盡量用科學的態度引導孩子
關心是混亂的。有些家長因為擔心孩子在學校被欺負，不敢回家告訴家人。所以，他們幾乎每天都會問孩子壹些封閉的問題，比如，妳在學校被欺負了嗎？是不是其他同學不喜歡和妳玩等等。
壹般來說，這種類似於判斷題的問答語境會讓孩子感到害怕和慌張。即使在學校被欺負，也不敢輕易告訴父母。所以建議家長盡量用科學的態度慢慢引導孩子。當孩子沒有和父母溝通的壓力時，自然會和父母無話不談。
其實孩子的安全感來自父母和家庭。如果孩子在學校被欺負，家長最好的辦法就是及時安慰，采取合理的措施幫助孩子走出困境。