我們做什麽呢我的行動壹方面是密切關註青壯年的官方信息，另壹方面是給自己和孩子“充電”，做好心理準備。
我給成年人買了《歡迎來到壹年級:年輕父母手冊》。我為孩子們準備了《偉大的自己》。前者是給家長看的，讓大人清楚地了解如何科學地幫助孩子準備入學；後者是希望孩子能通過閱讀學會溝通和表達，懂得尋求幫助，這對於低學齡的孩子尤為重要。
父母都希望孩子平安健康地成長，但很多時候，孩子需要獨自面對學習和生活上的困難，有的甚至遭受嘲笑、孤立和欺淩。壹個自信的孩子，知道如何表達自己，在需要的時候能夠尋求幫助，就不那麽容易受到傷害。
《偉大的自己》系列共六冊，包括《永不放棄:壹個關於自尊的故事，大膽的表達:壹個關於溝通的故事，奇怪的感覺:壹個關於感動的故事，這不是告密者:壹個關於求助的故事，我該怎麽辦:壹個關於選擇的故事，和好朋友玩耍:壹個關於友誼的故事。
從書名可以看出，六本書的內容分別對應了增強自尊、學會溝通、識別危險、尋求幫助、做出選擇、維護友誼等主題，旨在教會孩子辨別危險、學會及時求助等自我保護的能力。
這套書，由加拿大兒童保護中心編寫，是孩子培養自我保護能力的好選擇。凱瑟琳·科爾在兒童圖書領域工作了45年，她的書獲得了四次加拿大總督文學獎。更重要的是，她誌願在加拿大兒童保護中心工作了13年，為父母提供危機支持和法律援助，這讓她非常清楚孩子們每天面臨的問題。
《偉大的我自己》系列的每壹本繪本都講述了壹個故事。比如在《永不放棄:壹個關於自尊的故事》中，小男孩肖恩在學習騎自行車時遇到了很多挫折，包括來自其他孩子的嘲笑。
比如《這不是告密者:壹個求助的故事》中，約瑟夫的午餐被他的長子馬丁搶了好幾天。約瑟夫不想再挨餓了，但他不敢告訴任何人，因為馬丁嚇壞了他，不讓他說。
還有爬蟲不敢出聲的故事，被足球教練摸過的故事，找到錢不想交的故事，被同學孤立的故事等等。這些事情發生在同學之間，故事貼近現實，孩子很容易代入。
偉大的自己不僅是孩子的寶典，也是家長和老師的寶典。在每本書的結尾，都有給成年人的建議和指南。《這不是告密者》告訴父母如何更自由地為孩子尋求幫助，該怎麽做。
每套書還附有教師手冊，供教師在課堂上進行體驗式教學時使用。手冊針對六個主題進行了詳細的分析，並為每個主題設計了相關的遊戲和活動。
比如在如何尋求幫助模塊中，給出了問題討論的框架和活動設計的詳細方案。教師在活動中向孩子介紹“告知”和“告知”的區別後，讓孩子詳細討論這些情況，以幫助孩子建立積極的求助習慣，促進同伴間的健康交流。
保護孩子是成年人的責任，教會孩子如何保護自己會讓他們受益終生。希望我們的孩子都能成為“偉大的自己”，健康快樂的成長！
我是虎皮柚子，書評人，教育家，喜歡閱讀和寫作。歡迎關註。
很高興在這裏見到妳。