情況
王和陸是壹所小學六年級的同學。壹天下午放學前的空閑時間，在教室裏的王從座位上走到講臺上拿作業本，因為數學老師讓他批改作業。從坐在前排的陸身邊經過時，陸伸了個懶腰，手裏的鉛筆尖正好戳到王的左眼。當時王因為疼揉了揉眼睛，沒在意，回去也沒告訴家裏人。第二天上課，班主任發現王頻繁揉眼睛，詢問王左眼被戳的情況，但他沒有采取任何措施。
第二天晚上，王的父親在家發現王的左眼紅腫流淚。他壹問才知道真相，就是帶兒子去醫院治療了。術後王雙眼並發交感性眼炎，視力急劇下降。醫院鑒定王左眼視力為0.06，右眼視力為0.2，無法矯正。其左角膜撕裂，雙眼外傷性白內障、交感性眼炎，已達到六級傷殘。雖然王的病情已經穩定，但隨時可能發作，最終可能導致失明。在索賠無果的情況下，王將同學陸及學校告上法庭，要求兩被告賠償11.9萬元。
法院經審理後認為，學校和受傷學生對王某的受傷均有過錯，判決兩被告賠償受傷的王某各項損失74200元，其中陸某承擔90%，學校承擔10%。
評論和分析
本案中，小學對事故沒有過錯，因為是在課後自由活動期間發生的，純屬意外。但學校知道後善後處理不當，存在過錯。作為老師，我們應該意識到鉛筆尖紮進眼睛後可能出現的嚴重後果。聽到學生反饋後，應立即將受傷學生送至學校醫務室，由保健醫生進行檢查，並酌情治療。同時，我們應該通知父母向他們尋求幫助。但該校老師在得知王眼睛受傷後，采取了不負責任的態度。他只問不采取措施，客觀上耽誤了受傷學生的救治時間。
學校作為正常的管理者，對於學生在校期間發生的事情，有義務關註並及時向監護人匯報。學校在事故發生次日即知道王某眼部受傷，但未及時告知事故雙方監護人，也未立即采取相應措施，致使王某因未及時就醫而病情加重，對治療造成壹定不利影響。因此，該小學應承擔相應的過錯責任。
陸某作為《民法》規定的限制行為能力人，應當認識到班裏有學生時揮舞鉛筆可能造成的後果，王某因其疏忽導致眼睛受傷。故陸對造成王傷殘應負主要過錯責任。陸是限制民事行為能力人，應當由其監護人承擔賠償責任。