因為今天是我們* *高中的第壹節微機課，也是我第壹次去我們學校圖書館，這裏的壹切都深深的吸引著我，讓我好奇，所以我和同桌聊了聊。
上課的時候，老師讓我們練習彈寧的標準指法，我覺得很無聊，就在屏幕上打字罵* * *了。看完之後，* * *很生氣。現在家裏都是孩子，誰也不怕誰。當然，沒有人能忍受這種憤怒。* * *同學自然把我罵回了他的電腦上。當然，我咽不下這口氣。
我又罵了他壹頓；他又罵了我壹頓，
我又罵了他壹頓；他又罵了我三次，
我又罵了他三遍；他又罵了我四次，
我又罵了他四遍；他又罵了我五次，
我又罵了他五遍；他又罵了我六次，
我又罵了他六遍；他又罵了我七次，
我又罵了他七遍；他又罵了我八次，
我又罵了他八遍；他又罵了我九次，
我又罵了他九遍；他又罵了我十遍，
我又罵了他十遍；他又罵了我十壹次，
我又罵了他十壹次；他又罵了我12次，
我又罵了他十二句；他又罵了我十三次，
我又罵了他十三次；他又罵了我十四次，
……
就這樣，我們誰也不服從，就這樣從壹張嘴到另壹張嘴。
他打了我壹拳，我打了他兩拳。
他打了我兩拳，我打了他三拳。
他打了我三拳，我打了他四拳。
他打了我四拳，我打了他五拳。
他打了我五拳，我打了他六拳。
他打了我六下，我打了他七下。
他打了我七拳，我打了他八拳。
他打了我八拳，我打了他九拳...
就在我們正打得起勁的時候，老師過來叫醒了我們，讓我們“醒”了。我真後悔沒想那麽多，讓老師覺得也許我是個陰氣的人。但是說實話，我犯了嚴厲懲罰的錯誤，因為我真的很喜歡上計算機課。因為我覺得這是高中所有課程中最熱鬧的壹門課，可能有點激動，可能有點太激動，所以我就做了。
我知道我錯了，因為我愛電腦，愛得要死，但是我不能因為這個擾亂微機課的課堂紀律。請原諒我這次的粗心，也希望老師能再給我壹次，再信任我壹次。我可以保證以後我的計算機課上的紀律。
請老師讓我用實際行動和時間證明我的承諾。