首先，檢查孩子的傷勢。孩子的安全是最重要的。這種情況下，先檢查孩子的傷勢。如果目測不合格，可以先去醫務室或者醫院檢查。
第二，明白原因。凡事不會空穴來風，找老師和學生了解原因，找出問題。
第三，定責任。
1.如果真的是老師的不當行為，老師負主要責任，那就直接讓老師做出具體的解釋和道歉。只要老師做出合理的解釋和道歉，得到孩子和家長的諒解，那麽就和平了，退壹步，讓三分平靜。
2.如果孩子確實過分了，導致老師控制不住自己的行為，體罰孩子，那就先跟孩子說明問題，讓孩子認識到自己的錯誤，說明老師的行為過分也是為了孩子好。這樣做主要是為了讓孩子有明辨是非的意識和承認錯誤的勇氣，同時消除孩子的心理陰影，讓孩子認為老師的行為是為了自己好，以避免形成。
第四，最壞結果處理。第二條，說老師要道歉，這是有原則的。每個人都是人，孩子需要承認錯誤，老師也是。但如果老師覺得自己在這種情況下的行為沒有過錯，或者孩子明顯做錯了，他只是在履行教育職責，他為此付出了那麽多，就會招來家長的問責，感到無奈和憤怒！其實很多老師都有這種心態，對體罰和變相體罰沒有清晰的認識。這種情況下，如果老師就是不承認錯誤，可以直接向校長反映，孩子解決不了，也可以向當地教育局反映。現在國家教育對體罰和變相體罰的監管非常嚴格，他最後肯定會得到滿意的答復，但是向教育局舉報是萬不得已的最後壹步，除非萬不得已不建議走這壹步，因為什麽都比較貴。
五、理解萬歲。無論主要責任在老師還是在孩子，平安才是壹切中最重要的。目前身邊很多體罰事件有時候說實話都是無語！我聽過很多次，壹個優秀的老師曾經教過很多清華北大的學生，但是他辛辛苦苦的教育生涯卻因為打了壹個孩子而毀於壹旦！現在很多家長太寵孩子了，動動手指就能和老師硬碰硬。那老師就只能畏首畏尾了。這樣真的能教出好孩子嗎？在家慣壞了，不管學校，然後踏入社會？相反，我們小時候不都被老師打過嗎？當時被老師打了壹頓，回家也不敢告訴父母。我怕我又要被父母打了！老師為什麽要教育孩子？那也是為了管教孩子，為了孩子朝著正確的方向努力，不然哪個老師願意花口舌和怒氣去管教孩子？所以，希望家長多理解老師。只要沒有大問題或者老師的行為過分，請給老師們壹個大膽亮出“拳頭”的機會！