壹個人的服裝在壹定程度上反映了他的生理必然和審美取向，帶有強烈的個性色彩。現在，壹些學生以穿著“奇裝異服”為美，構成了校園裏崇尚虛榮、嘩眾取寵的不良風氣。這種1氛圍的形成有很多原因，最重要的原因是學生生理不健康。
第壹，審美問題。
總的來說，學生正處於身材發育的關鍵時期，其著裝仍應以簡約、自然、大方、舒適為原則。然而，受社會審美潮流的影響，壹些學生開始模仿成人著裝，並堅定地追求潮流，甚至有人尋求“奇裝異服”。壹方面，他們很想證明自己不再是個孩子，期待自己更快地融入社會；另壹方面，他們期望自己的穿衣風格能得到同硯的認可、稱贊和推崇，以此來提高自己在同硯心目中的地位，滿足自己的物欲和虛榮心。
第二，瘋狂的“偶像化”。
學生中普遍存在對名人和明星的羨慕。他們非常關註歌手、電影明星、運動員和社會成功人士，不僅是他們的造詣，還有他們的“時尚”元素，比如他們的衣服和服飾。對於那些“前衛”又獨特的名人、明星，他們的門生更是佩服得五體投地，甚至組成“粉絲團”，到全國各地去“偶像化”。“偶像化”的風格是名人明星要學會穿什麽。所以我們看到壹些同學穿著NBA球星制服(仿制品)或者球星代言的名牌衣服去學校，甚至在校服上穿上“奇裝異服”來“吸引眼球”。
第三，比較吹噓。
有些中學生有攀比心理。他們認為穿新時尚就是“小薩”，穿“小薩”會讓他們“出類拔萃”。在他們看來，“小撒”1這個詞並不是人的優越氣質，而是“背離傳統”、“拒絕常規”的代名詞。他們尋求“小撒”，鄙視甚至厭惡“傳統”和“常規”，尋求“自由”，期待“特立獨行”。他們的方法和做法顯然是單方面的。有些中學生1看到別人穿名牌衣服就嫉妒，就想盡辦法纏著父母要錢，買社會上各種時髦的衣服。他們基本無視家庭的經濟能力，只為了在別人面前“站得高”，拿自己和別人比。
第四，盲目追求“新”。
青年學生有壹定的思維能力和獨立的想法，對壹些事情可以獨立決策，沒有成年人繁重的工作和生存壓力。所以有些同學，1，有機會放開手腳，隨意揮霍，尋求高消費，用錢換自己喜歡的裝備，而新穎的服裝最能吸引他們的眼球。有的同學甚至到了“難怪不愛，難怪不買”的領域，走上了求奇裝異服的邪路。
第五，盲目求“異”。
這裏的“不同”有兩層意思，1是指非常規的“不同”，另壹層是指異性同齡人。小學生正處於青春發育期，對異性同齡人充滿興趣和好奇，對“愛情”充滿向往和希望。面對自己喜歡的異性時，不敢用言語表達，往往期望通過“絕妙的打扮”來展示自己的魅力。所以有些同學在衣著上選擇“奇裝異服”，希望能引起異性的註意，這是他們生理不成熟，行為幼稚的暴露。