“三嚴”:內容行為嚴，隨意大寫嚴，廣告管控嚴。
2、學校教育降低。校內教育的“三管理”和“三建議”。“三管”:管好教育教學秩序，管好考試評價，管好教師違規補課。
“三點建議”:提高教育質量，提高作業管理水平，提高課後服務水平。
1，要在課前備課上下功夫，因為備課好是提高教學質量的良好前提和重要保證。熟悉教材。也就是說，教師不僅要知道教材的內容是什麽，更要知道為什麽是什麽，從而達到透徹的理解、掌握，並內化為自己的知識，真正做到“言出必行，意出必行”。只有深刻理解教材，才能挖掘教材的精髓，在課堂上系統、系統地傳授知識，調動學生的主動性和積極性。
2.認真做好每壹節課，盡量做到優質高效。我們必須遵循以下原則，明確本節課的教學目標；我們必須明確學生的主體地位，讓他們積極參與教學活動；運用多種教學形式激發學生的學習興趣。愛因斯坦曾經說過:“興趣是最好的老師。”
所以要從學生的好奇心出發，激發學生的內驅力和強烈的學習欲望。
3.課後，加大對後進生的轉化是不現實的。在教學過程中，要求所有學生完全掌握所學知識是不現實的。總會有少數學生學習有困難，跟不上其他同學。老師永遠不會放棄每壹個學生，不僅要幫助學生解決學習上的困難，還要幫助學生解決思想上的問題。
根據《中華人民共和國義務教育法》第三十七條規定，學校應當保障學生的課外活動，組織開展文化、娛樂等課外活動。社會公共文化體育設施應當為學校開展課外活動提供便利。