根據《教師法》的內容，幼兒教師的基本權利可以概括為以下幾個方面:
1，開展保護教育活動和開展保護教育改革與實驗的權利。
2、從事科學研究、學術交流，參加專業學術團體，在學術活動中充分發表意見的權利。
3.指導孩子的學習和發展，評價孩子成長發展的權利。
4、按時領工資，享受國家規定的福利待遇和寒暑假帶薪休假的權利。
5.參與幼兒園民主管理的權利。
6、參加繼續教育或其他形式培訓的權利。
根據《教師法》的內容，幼兒教師的義務可以概括為以下幾個方面:
1.遵守憲法、法律和職業道德，為人師表。
2.貫徹國家教育方針，遵守各項規章制度，實施幼兒園教育保障計劃，履行聘用合同，完成工作任務。
3.根據國家教育目標，組織和帶領幼兒開展有目的、有計劃的教育活動。
4.關心和愛護所有的孩子，尊重他們的個性，促進他們的全面發展。
5、制止有害於兒童的行為或其他侵犯兒童合法權益的行為，批評和抵制有害於兒童健康成長的現象。
6、不斷提高思想政治覺悟和教育教學水平。
幼兒教師的責任:
1，兒童為本:尊重兒童權益，以兒童為主體，充分調動和發揮兒童的主動性；遵循兒童身心發展特點和教學活動規律，提供適合的教育，保障兒童快樂健康成長。
2.師德為先:熱愛學前教育事業，有職業理想，踐行社會主義核心價值體系，履行教師職業道德。關心孩子，尊重孩子的人格，有愛心，有責任心，有耐心，細心；為人師表，教書育人，自尊自律，做孩子健康成長的啟蒙者和引路人。
3.能力最重要:將學前教育理論與教學實踐相結合，突出教學的實踐能力；研究兒童，遵循兒童成長規律，提高護理工作專業水平；堅持實踐、反思、實踐、反思，不斷提升專業能力。
4.終身學習:學習先進的學前教育理論，了解國內外學前教育改革與發展的經驗與實踐；優化知識結構，提高文化素養；具備終身學習和可持續發展的意識和能力，成為終身學習的典範。
5.充滿愛:妳要對每壹個孩子充滿愛，細心照顧每壹個孩子。