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未成年人保護中存在的問題

法律分析:未成年人無論是生理還是心理都還比較幼稚,容易受到侵害。比如:1。不得違反法律和國家規定開除學生。二、不得侵犯未成年學生的休息和娛樂權利。學校應當配合未成年學生的父母或者其他監護人,保障其睡眠、娛樂和體育鍛煉時間,不得增加其學習負擔。第三,保護未成年人的心理健康。近年來,中小學生因心理障礙導致的過激行為,如自殺、殺人等時有發生。造成這些極端行為的原因有很多,但和他們的心理素質有很大關系。在過去應試教育的影響下,許多學校重視學生智力的培養,而忽視學生的心理健康教育。目前我國對未成年人的保護不僅僅是“身體”保護的問題,更是“心靈”保護的問題。

法律依據:《中華人民共和國未成年人保護法》

第三條國家保障未成年人的生存權、發展權、受保護權和參與權。

未成年人依法平等享有各項權利,不因民族、種族、性別、戶籍、職業、宗教信仰、受教育程度、家庭狀況和身心健康狀況而受歧視。

第十壹條任何組織和個人發現不利於未成年人身心健康或者侵犯其合法權益的情況,有權予以勸阻、制止或者向公安、民政、教育等有關部門檢舉、控告。

國家機關、居民委員會、村民委員會、密切接觸未成年人的單位及其工作人員,在工作中發現未成年人身心健康受到侵害、疑似受到侵害或者面臨其他危險情況時,應當立即向公安、民政、教育等有關部門報告。

有關部門應當依法及時受理和處理涉及未成年人的舉報、投訴或者舉報,並將處理結果以適當方式告知有關單位和人員。

第十二條國家鼓勵和支持未成年人保護的科學研究,建立相關學科和專業,加強人才培養。

第十八條未成年人的父母或者其他監護人應當為未成年人提供安全的家庭生活環境,及時消除造成觸電、燒傷、跌倒等傷害的安全隱患;采取提供兒童安全座椅、教育未成年人遵守交通規則等措施,防止未成年人受到交通事故傷害;提高戶外安全防護意識,避免未成年人溺水、動物傷害等事故發生。

第十九條未成年人的父母或者其他監護人應當根據未成年人的年齡和智力發展狀況,在作出涉及其權益的決定前,聽取未成年人的意見,充分考慮其真實意願。

第二十條未成年人的父母或者其他監護人發現未成年人身心健康受到侵害、疑似受到侵害或者其他合法權益受到侵害時,應當及時了解情況,采取保護措施;情況嚴重的,應當立即向公安、民政、教育等部門報告。

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