班主任學期工作計劃1在寫班主任工作計劃的主要內容時，壹般分為以下七個方面:
1，序言。總結和分析班級學生的思想、道德、學習、組織紀律、身體健康等特殊問題。說明本學期的基本教育任務。在分析和解釋學生的情況時，要掌握班級的主導方面和本質的東西，看大部分學生的情況，而不是以點代面；要分析學生骨幹的情況及其在班級中的作用；要分析學生個體的情況及其作用和影響；有必要分析班級學生進步的優勢、劣勢和因素。計劃要根據班級的具體情況和班主任的情況寫詳細。比如新班主任的工作計劃要寫的很詳細，有經驗的班主任可以簡單寫壹下。但是大家要把新學期的工作計劃做的具體明確，把班級的活動日程安排好。
2、思想政治工作計劃。這個計劃要體現對學生堅持四項基本原則，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的壹代新人的教育。學生的思想道德教育應滲透到各學科的教學活動中。此外，還要組織專門的培訓教育活動，組織各種班會、報告會、座談會、研討會、各種社會活動和勞動。思想政治教育和道德素質教育要有計劃地進行，同時要根據形勢和班級的發展變化，適當補充新的內容。
3，提高學習成績。計劃應包括教育學生確立學習目標和學習態度，了解學生學習動機中存在的問題，並采取具體措施。要規定嚴格的學習紀律，保證班級正常的學習秩序。
4、* * *共青團、少先隊工作計劃。班主任計劃明確寫出協助團隊組織思想政治教育和指導團隊活動的內容。
5、文體和科技活動。班主任的計劃應該包括組織班級娛樂活動、體育活動、課外集體活動等等。根據學生平時的理解，發揮每個人的特長，發展自己的興趣愛好，使之更加廣泛，讓個性得到充分發展。計劃應規定每周和不同季節的活動時間、活動內容、組織領導和目的要求。
6、學校衛生保健工作計劃。在方案中，班主任要明確提出，要配合校醫、體育老師做好學生保健工作，定期體檢、記錄，預防常見病、多發病，認真做好“兩練”“兩活動”，爭取全班達到國家鍛煉標準。
7.父母的工作。班主任的工作計劃應該包括學生家長的工作。要明確家訪、家長會、座談會等活動的時間、目的、要求和主要內容。
班主任學期工作計劃2。本學期初，為了讓孩子養成良好的行為規範，更好地規範我們班的學生，我們班結合班級學生的實際情況，制定了五年級(5)的班級公約、師生公約、親子公約。為了提高學生的行為規範和學習成績，我對班主任做了如下工作安排:
壹、本班的基本情況
壹班有50名學生，包括7名轉學生。看來轉校生還是不適應學校的日托生活。剛開學，我就發動本班同學給予幫助和關心，也會時刻關註轉學生的情況，讓這7個孩子盡快融入我們班集體生活。
這個班的學生有些學習習慣不好，尤其是寫作習慣不好。對於語文教學來說，有些孩子記不住生詞和短語，但也有壹些是優秀的，但那畢竟是少數。
我們班49個學生都在學校吃午飯。壹年後，孩子的飲食習慣有所改善，可以安靜有序地吃飯了。然而，少數學生沒有改正在教室裏亂扔垃圾的習慣。其中1學生在學校沒有飯吃，需要在作業中更好的與家長溝通。
我班有五個學生，特別難學，語文和數學都學不會。這五個同學上課都很沈默，在以後的工作中要多關註他們的學習。
經過這學期的考試，我發現我們班有些孩子偏科，所以這學期我將重點培養優秀生，爭取讓壹科成績好的孩子成為雙優。
第二，道德教育。
1.為了規範同學們的日常行為，我會充分利用班會時間對同學們進行思想和行為的教育，讓他們在日常學習的過程中知道什麽是對的，什麽是錯的，讓他們養成良好的學習生活習慣。我會在班裏設立班幹部監督崗，負責監督檢查學生的日常行為，每周五讓學生來匯報，鼓勵這周表現好的同學。對於表現不夠好的學生，要及時給予指導和引導，加強教育。
2.教育學生講禮貌、講文明
加強禮儀教育培訓，教會孩子最基層的向老師敬禮問好。學生應該互相尊重，避免說臟話，學會說普通話。
第三，具體措施
1.要求學生按照本班的班規去做，讓孩子互相督促。每周隊班和孩子都會對照班級公約，找出自己的不足，督促孩子下周改正，對做得好的孩子給予表揚。
2.教育學生註意衛生是非常重要的。做好餐前健康教育，教育孩子保護校內外衛生，不要隨便亂扔紙屑，養成隨手撿紙的好習慣。監督孩子管理好自己的桌洞衛生。
3、利用班會、黑板報等形式，開展安全知識教育。教給學生相關的安全意識和法律意識，增強學生的自我保護意識。
四、月度工作安排
九月
1，安全教育，軍事訓練
2.借助教師節，教育學生“尊師重道”
3.“比孝講孝”演講比賽
十月
1，國慶主題班會
2、少先隊大隊委幹部培訓，開展隊史教育活動。
3.組織學習《新小學守則》和《小學生日常行為守則》。
4.教育學生熱愛學校，安全，禮儀和習慣。
十壹月
1.開展“崇尚科學，反對邪教”的宣傳教育活動。
2、組織學生上下樓道安全演練。
十二月
1，開展品格教育主題班會
20xx年、月、年
1，第二次“義賣”
2.學生假期安全教育。
班主任學期工作計劃3新學期開始了。新學期，我會繼續帶領我的班級。經過兩年和學生的磨合，我的學生現在已經是初三學生了。與兩年前相比，學生的體重變化很大。青春期的學生躁動不安，以後會怎樣，還要看老師的引導。作為初三班主任，我壹定會改正，把學生帶到最好的軌道。我相信我能做好！
壹、指導思想:
全面貫徹黨的教育方針，深刻理解和把握《中學生德育大綱》的方向，結合學校德育工作的要求，註重工作的科學性。思想上分層次，搞好班級教育。通過各種活動的開展，落實教學計劃，做好學校、班級、家長之間的橋梁溝通，相互支持配合。
二、工作重點:
1.作為壹個新班級的班主任，我要加強班級集體教育和班風養成教育，不斷更新教育觀念，跟上教育時代的要求，以學生為主體，調動學生的積極性和主動性，激發創造力和創新力。
2.德育應與教務處的計劃同步，並強調德育的內化過程。
3.做好初二學生心理健康教育:幫助學生過渡到青春期身心成長階段，樹立自信心。
4.針對初二會出現的兩極分化現象，做好與後進生的溝通。
5、運用“四氣”練好內功(強信心——樹正氣——搞活和諧——培養氣場)，增強班內凝聚力，打造優秀班集體。
6、愛國主義教育、安全教育、養成教育。
7.讓學生參與班級管理。
8.開展多次主題班會和豐富的課外活動，培養學生的各種才能。
9.開展“走出去、獻愛心、參與實踐”等活動，抓住機遇提高學生素質教育。
10，搭建溝通的橋梁(學校-學生-家庭)。
三、工作措施:
1.班主任必須更新教育觀念，樹立新的教育觀念，強化意識，有強烈的求知欲，在工作中力求完美、生動、求異、求新。提高自身素質:
(1)職業道德素質
答:堅持正確的政治方向。我喜歡班主任的工作。c:愛學生。d:以自己為榜樣，當老師。
(2)知識素質:a:紮實的專業。b:廣泛的其他學科。c:現代教育科學理論。
(3)能力素質:A:組織能力強。b:開拓創新的科研意識。c:人際交往能力。
(4)健康的心理素質:
2.做好學生心理健康教育。
(1)通過“班主任郵箱”了解學生。
(2)與學生交談，做他們的知心朋友。
(3)開設專題講座，加強心理輔導。
(4)召開主題班會，加深自我認知。
(5)做好“後進生”的轉化工作，多聯系家長，爭取他們對教育學生的支持和配合。
教育家克雷洛夫說:“現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著壹條湍急的河，行動是河上的橋，信心是行動的動力。理想的實現需要信心的建立。”
3、幫助孩子增強自信心:
(1)要求學生每個月給父母寫壹封自我總結信，內容包括自己的進步和成績。
(2)禁止說:我不能，我不能等帶有“不”字的否定詞。
(3)給每壹個學生展示的機會，讓他們體會到成功的喜悅，並將這種喜悅的心情帶到以後的學習和生活中。
(4)設定壹些學生通過努力可以達到的目標，以增強自信心。
(5)尊重學生的個性，及時發現學生的“閃光點”。
(6)對學生進行未來理想的教育，舉出身邊的實際例子並結合當前社會發展形勢，激發學生的學習信心。
4、做好學困生的心理溝通工作:
(1)寬容(2)真誠(3)期望(4)適當的要求
5.讓學生自己管理班級:采用四包制，即班幹部包人，組長包小組，同桌同學包學習，個人包衛生。
通過我這麽多年的教學，我知道我可以在以後的教學中把學生帶到壹個正確的軌道上來。我的工作能力和經驗告訴我，我自己能行。但是在實際教學中，很多學生都有自己獨立的思想，這是很難管理的。我堅信我以後可以做的很好，只是比較困難，但是可以克服。我壹定會教好我的學生，讓他們在正確的軌道上前進，成為國家的棟梁之後為國家的建設做出最大的貢獻！