測試的數量和常識能被忽悠嗎？

1.考試常識只能被忽悠嗎？

2.江蘇銀行考C放棄量化常識

考試常識只能蓋嗎？1.公務員考試70分左右的朋友們，考試的題目妳們都答了嗎？

回答之後，基本上沒有不知道的成分。總結壹些考試中要用到的技巧，讓學生輕松復習，少走彎路，復習更充分。

1，常識

經常聽人說，常識不要準備。這話有壹定道理，但也不全對。常識在平時積累中很重要，臨時突擊達到的效果不是很理想。有些常識性的題是不會準備的，但我們可以退而求其次。可以準備壹些政治和法律方面的問題。我們可以在平時多關註新聞和政治熱點，因為這些往往會成為考題。失去這樣的分數很可惜。

2.言語理解

演講可以分為選詞和片段閱讀。對於選詞來說，離不開平時的積累，沒什麽好說的。

對於片段閱讀來說，做題的時候不需要擔心每道題的正確答案，而是要關心妳是怎麽得到這個答案的。既然妳犯了錯誤，妳就用錯誤的方法去做。試著用另壹種方法找到正確答案。在各種方法的對比下，為什麽前面的方法是錯的，後面的方法是對的，那麽妳可以在後面的解題中加強，這樣久而久之，妳的解題正確率壹定會提高。

3.數學運算和推理

這是我最薄弱的壹環，我的經歷沒別的。我反復用方法和解題技巧去找同類型的問題，用同樣的解題方法就可以了。我說完之後記得總結。這種操作很枯燥，但是真的很實用，至少在考場上，妳不會因為記不住而手忙腳亂。

4.數據分析

數據分析題最難做，但也最容易拿分。畢竟只要不是瞎算，我在這些計算中做對了壹道題，不像文字和邏輯，選的時候也不能百分百確定。

好的數據分析和計算方法只是給妳提供壹個思路，需要不斷的練習，融入到妳平時的計算中。只有這樣，妳才能在考場上真正運用這些所謂的計算技巧，否則，即使妳學會了1000的方法，妳也用不到。

5.摘要

成功從來不是壹蹴而就的，而是從量的積累到質的飛躍。或許，妳再堅持壹秒，足夠的紙就能被戳破。加油，祝大家早日成功！

2.公務員考試常識

常識真的很讓人頭疼。09年考過，感覺會有壹半，剩下的只能糊弄了。不過，我覺得這樣更好，至少可以把我們從大本鐘的法律常識中解放出來，讓考試更“公平”。估計2010也是這個模式，不過具體的話還是要看考試大綱怎麽說。

很難說能全面復習。如果是這樣的話，那就得不償失了(具體是什麽我也不清楚)，因為這部分分數可以說是最低的了，根本無法拉開。壹般人怎麽才能拿到壹半左右？畢竟是常識，剩下的稍微多壹點，差距也就壹兩點(沒有鄙視的意思)。

有興趣的話，買壹本《公共基礎知識》，還有外省的常識題，或者看看以前中學的語文書(詩詞)、史書、地理書。感覺都是以前的知識居多，沒說拐幾個彎什麽的。有印象的話會，沒研究過的話肯定不會。

最後，學習的時間還很長，不要輕易放棄。國考哪怕半分也可能值幾千塊！加油！

3.公務員考試中常識可以判斷同壹個答案嗎？

選擇相同的答案不會被認為是作弊。但這種方法並不會提高命中率，相反，它的正確率相當小。

至於壹些所謂的答題方法和復習時需要註意的重點，花專門的時間準備常識是不可取的，更不要說買壹本所謂常識部分的參考書了。我相信妳知道。關鍵是答題時間太緊了，但即便如此，我還是建議妳在答題的時候看壹看題目。畢竟很多問題都可以靠人的第壹感覺和真知識來正確回答。如果實在沒把握，隨便寫壹個就好了。妳無能為力。

連題都不看就選壹個答案，這樣既省時間又丟分。這種方法不會提高正確率。記住！

4.競猜的技巧有哪些？

行測中，數學運算壹直是廣大考生的壹大難題，難度大，時間緊。

同時，這部分最容易讓考生放棄的數學運算也是很有技巧的，少量題型就能做到真正的“秒殺”！很容易得分。下面中公教育專家就給考生講講這些方法:

例1，20個人可以在15天內完成壹項工作。現在工作三天，五個人調去種樹，剩下的繼續完成剩下的工作。完成這項工作需要多少天？

16，17，18，19

常規解決方案。第壹種:特殊價值法。如果每人每天的工作量是1，那麽總工作量是20*15*1=300，第壹次完成的數量=20*3*1=60，剩下的300-60=240，需要240/15。

第二種:比例法。3天前後的效率比=20:15=4:3，那麽時間比=3:4，那麽後期的工作量按照原來的效率是12天，即3份對應12天，那麽4份對應16天，* *算作16天。

“秒殺法”:a+3 = D .選項A是正常的計算結果，但不是想要的結果，考生朋友在考場上很容易選錯A(A其實是出題人設下的陷阱)，D才是真正想要的“完成這項工作需要多少天？”。

例2: 99個蘋果分兩種包裝盒，大包裝盒12個，小包裝盒5個。* * *十幾箱剛裝好。兩個包裝盒相差多少？

A.3 B.4 C.7 D.13

常規解法:方程法。有x個大包裝箱和y個小包裝箱。根據題意，12x+5y=99。根據奇偶性，5y壹定是奇數，也就是Y是奇數，所以5y的尾數只能是5，12x的尾數是4，x = 2或7。當x=2時，y=15，符合題意，所以兩個包裝盒的區別是15-2=13。(當x=7，y=3，此時x+y=10，不符合“* * *用了十幾箱”的要求。)

“秒殺法”:a+c = 10，c-a = B .但在題幹中，“* * *用了十幾個箱子”，所以A、B、C都不是正確答案，直接選答案為d。

去年壹家公司有830名員工。今年男員工減少6%，女員工增加5%，員工總數增加3。今年有多少男員工？

329 B.350 C.371 D.504

“秒殺法”:A+D=833。選項中應該有壹定數量的男員工和容易出錯的女員工。男性減少了6%，女性增加了5%，但整體數量增加，說明女性從業人員基數比較大。答案直接是a。

通過以上三個例子的分析，相信大家也能看到分析選項帶來的神奇解題效果。最後，中公教育專家幫妳做個總結。以後什麽樣的題可以用這種方法在考場上大膽出題，達到“秒殺”的效果？綜上所述:選項之間的加減關系與題幹信息有關。

江蘇線測C放棄量化常識1。要不要放棄線測的數量關系？

國家公務員考試，120分鐘要處理135題，時間不夠的問題壹直困擾著大部分考生。

行測不僅考察理解問題和解決問題的能力，也考驗考生安排計劃時間的能力，所以考生必然會面臨篩選和選擇的問題，這也是取得理想成績的重要因素。有些考生可能會考慮把自己認為難評分的題都過了，尤其是數量關系部分，很多考生都忽略了。

這種做法非常不理智。誠然，為了在有限的時間內盡量多做題，我們可以放棄壹個或幾個題型，但輕易放棄某壹類題型是草率的，不利於考生發揮自己的最佳水平。

換句話說，我們不能完全放棄數量關系。我們要仔細篩選，選擇能得分的題目。結合近五年的真題可以知道，數量關系中的題型在題型構成上有壹定的規律性，命題密集的題型大致可以分為旅行題、工程題、包含題、收益題、排列組合題、概率題、極值題、計算題、幾何題。

其中有些題目可以通過認真學習，總結規律來打分。比如相對比較難的包含與排除問題，主要解決幾個重疊概念之間的計數問題。關鍵是要學習維恩圖，基本上可以很容易解決。

另外，工程問題也容易拿分，其重點在於項目總量的細分意識。其實變化非常有限。例1甲乙兩個工程隊* * *同時完成兩個項目。已知A隊單獨完成A項目需要13天，單獨完成B項目需要7天；B隊單獨完成A項目需要11天，B隊單獨完成B項目需要9天。

如果兩個團隊合作在最短的時間內完成兩個項目，那麽最後壹天兩個團隊合作需要多長時間？(2014國考73題)雖然這個題目結合了工程問題和總體規劃問題，但是對於大部分考生來說還是很容易拿分的。A隊擅長項目B，B隊擅長項目A，那麽先讓他們做自己擅長的事情，這樣7天之後B就做完了，A做完7/11，剩下的4/11由兩個隊做完，然後就轉化成簡單的合作問題了。

利潤問題也是壹種與日常生活密切相關的話題。這類題目常用的思路是特征值和方程結合，而這類題目的關鍵點是我們可以把它當作生活中發生的事情來解決，所以很容易想到壹些好的方法。例2老王兩年前投資的壹套藝術品市場價格上漲50%。為了盡快賣出去，老王打了八折。扣除成交價5%的交易成本後，他發現自己比買入時賺了7萬元。老王買的時候花了多少錢？(2014國考題61)此題體現了試題與生活的緊密結合，每壹個考生都能解決這類問題。

在本題中設方程可能更方便，即設解為x，根據題幹的描述，我們可以得到方程:(1+50%)x * 80% *(1-95%)= 7+x，解方程的結果可以是50萬元。極值問題和幾何問題屬於我們數量關系的必考點，從來沒有缺席過。其實題的難度還是比較低的。

數量關系的特殊部分應該是概率問題和排列組合問題，在2014國考中占比較高，但是難度明顯下降了，所以考生在備考過程中要有足夠的信心，敢於攻克大家都想放棄的問題。保存線路測量中數量關系的幾個重要思想？第壹，整除思想。眾所周知，數量關系主要是壹種考察人解題技巧的問題。所以問題涉及的數字不是很大，大部分都是整數。整除是我們使用的第壹個概念。

舉個簡單的例子:高二男生的數量是女生的5倍，所以從這句話我們可以知道，男生的數量壹定是5的倍數，或者說男生的數量壹定能被5整除。結果的可除性可以通過壹個句子或者壹個符號特征來判斷，這是可除性思想的核心。

有哪些文字和象征特征？1.詞描述可分的:可分的，平均的(per)，多個例子:某組織建了壹個車棚，還剩壹批磚，辦公室請了壹些工作人員幫忙搬走。如果每人移動3枚，還剩下10枚，每人移動4枚，少了20枚。

Q * * *有多少塊磚？a . 100 b . 110c . 120d . 130如果解析詞幹中出現“every”壹詞，可以考慮使用整除。最後問我們磚的總數，明顯是從題目來的:磚的總數-10能被3整除，磚的總數+20能被4整除。

結合選項，發現只有A項符合條件，所以答案為A項2。數字反映的是整除:比例、分數、百分比。比如學校裏足球和籃球的人數比例是8:7。先買些足球，然後足球和籃球的比例變成3:2，再買些籃球，然後足球和籃球的比例是7:6。

眾所周知，籃球比足球多三個。有多少個足球？A.48 B.42 C.36 D.30分析題幹中的比例。在問題的最後，問我們原足球的號碼，然後去題幹，找到描述原足球的句子。在第壹句話“足球和籃球的比例是8:7”中，可以看出足球的原始數能被8整除，只有A項符合觀察選項。

二、方程思想方程思想是大家最熟悉的壹種思想，但在考試中往往用得不是很好。其實每年國考都有題，列方程相對來說比較快，比較容易解決，所以在這裏提醒大家，國考復習千萬不要忘記方程，平時可以多練習。

下面舉個簡單的例子來說明方程思維的三個步驟:設未知數、列方程、解方程。舉例:老王兩年前投資的壹套藝術品，市場價格上漲了50%。為了盡快賣出去，老王以市場價八折出售。扣除成交價5%的交易成本後，他發現自己比買入時賺了7萬元。

問老人。

2.2018江蘇公務員考試如何解決數量關系問題？

很多考生覺得考數量關系太難，不願意做，做不出來，容易有想法但是花很長時間做錯等等，以至於會放棄數量關系。那麽接下來，教育專家將介紹壹些常見的數學解題思路，幫助妳輕松應對數量關系。

首先，整除的概念

眾所周知，數量關系主要是考察人解題技巧的壹類問題，所以問題涉及的數字不是很大，大部分都是整數。可分性是我們的第壹個概念。舉個簡單的例子:高二男生的數量是女生的5倍，所以從這句話我們可以知道，男生的數量壹定是5的倍數，或者說男生的數量壹定能被5整除。結果的可除性可以通過壹個句子或者壹個符號特征來判斷，這是可除性思想的核心。有哪些文字和象征特征？

1.文字描述整除性:整除性、平均數(per)和倍數。

例:某組織搭建的車棚裏剩下壹批磚頭，辦公室請壹些工作人員幫忙搬走。如果每人移動3枚，還剩下10枚，每人移動4枚，少了20枚。Q * * *有多少塊磚？

a . 100 b . 110 c . 120d . 130

在分析題幹中出現的“每”字時，考慮使用整除法。最後問我們磚的總數，明顯是從題目來的:磚的總數-10能被3整除，磚的總數+20能被4整除。結合選項，發現只有A項符合條件，所以答案為A項。

2.數字反映了整除:比例，分數和百分比。

例:學校足球和籃球的人數比是8:7。先買壹些足球，那麽足球和籃球的比例就變成了3:2，再買壹些籃球，那麽足球和籃球的比例就是7:6。眾所周知，籃球比足球多三個。有多少個足球？

A.48 B.42 C.36 D.30

分析莖中的比例。問題最後問我們原足球的數量。然後去題幹，找到描述原足球的句子。在第壹句話“足球和籃球的比例是8:7”中，可以看出足球的原始數能被8整除，只有A項符合觀察選項。

第二，方程的思想

方程思想是大家最熟悉的思想之壹，但在考試中往往用得不好。其實每年國考都有題，列方程相對來說比較快，比較容易解決，所以在這裏提醒大家，國考復習千萬不要忘記方程，平時可以多練習。下面舉個簡單的例子來說明方程思維的三個步驟:設未知數、列方程、解方程。

舉例:老王兩年前投資的壹套藝術品，市場價格上漲了50%。為了盡快賣出去，老王以市場價八折出售。扣除成交價5%的交易成本後，他發現自己比買入時賺了7萬元。問老王買這件藝術品花了多少萬元？

A.42 B.50 C.84 D.100

這是壹個基本的利潤問題。設成本為X，根據詞幹與金額的關系可以列出方程:X(1+50%)* 0.8 *(1-5%)= X+7。解方程得到x=50，所以答案是b。

第三，替代排斥的觀念

數量關系中有些問題不方便列出或沒有必要列出，難以解決的問題列出。這時可以選擇代入排除法，將選項代入題幹，在題幹中得出結論。但是，替代排除並不是盲目地從第壹個選項壹個壹個來，而是先排除再替代。排除的時候可以用我們的整除性，奇偶性等等。

例:A、B、C、D四個數之和為43，等於A的2倍8，B的3倍，C的4倍，D的5倍減4。這四個數字是什麽？

14，12，8.9

C.14，12，9，8d . 110，8，14

通過分析3倍的B數和4倍的C數相等，可以知道B和C的比值是4:3，所以可以排除和D。將數字A乘以2乘以8，將數字B乘以3，就可以得到c。

3.2018江蘇公務員考試如何解決數量關系問題？

很多考生覺得考數量關系太難，不願意做，做不出來，容易有想法但是花很長時間做錯等等，以至於會放棄數量關系。

那麽接下來，教育專家將介紹壹些常見的數學解題思路，幫助妳輕松應對數量關系。壹、整除思想眾所周知，數量關系主要是壹種考察人解題技巧的問題。所以問題涉及的數字不是很大，大部分都是整數。整除是我們使用的第壹個概念。

問老王買這件藝術品花了多少萬元？A.42 B.50 C.84 D.100分析這是壹個基本的利潤問題。設成本為X，根據題幹中的等價關系，可以列出等式:X(1+50%)* 0.8 *(1-5%)= X+7。解方程得到。第三，代換與排斥的關系中有壹些問題，不方便或沒有必要列出，列出了公式難以求解的問題。這時可以選擇代入排除法，將選項代入題幹，在題幹中推得結論。

但是，替代排除並不是盲目地從第壹個選項壹個壹個來，而是先排除再替代。排除的時候可以用我們的整除性，奇偶性等等。

例:A、B、C、D四個數之和為43，等於A的2倍8，B的3倍，C的4倍，D的5倍減4。這四個數字是什麽？A.14，12，8.9b.16，12，9，6c.14，12，9，8d.11。

將數字A乘以2乘以8，將數字B乘以3，就可以得到c。

4.江蘇公務員考試考ABC有多難？

我覺得差別不是很大。看，A類是行測、申論、公* * *，B類、C類是行測、公* * *。與其他兩類相比，A類多了壹道申論，但考試的題目難度可能相對簡單。聽說B班是以真題為主，C班相對簡單，但也很有競爭力。可以結合《江蘇公務員考試通用教材2012》復習，這是綜合教材的升級版。沖刺復習的時候也可以參考這本書，下載補充資料進行練習。可以去公務員教材中心了解壹下。

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5.請問江蘇公務員行測A、B、C的題型和分值是如何分布的？

妳好，考試題型:單項選擇題、多項選擇題、不定項選擇題、應用題、論述題、分析題、寫作題、案例分析題、綜合分析題、材料加工題等。

根據A類、B類、C類不同試卷結構的要求，選擇以上題型。A、B、C類試卷都有客觀題和主觀題。

A型試題結構由數量關系、判斷推理、言語理解與表達、數據分析四部分組成；B型試題結構由感知速度與準確性、數量關系、判斷與推理、言語理解與表達、數據分析五部分組成；C型試題結構由數量關系、判斷推理、言語理解與表達、數據分析四部分組成。感知速度和準確性:主要測試考生對符號信息的篩選和快速反應能力。

暫時沒有太多關於分數分布的信息。謝謝妳的支持。

6.江蘇省公務員分布及總分

2016江蘇公務員考試科目分考和申論，取消江蘇公務員考試基礎知識！

2016江蘇公務員考試分數線100，總題量120。但是官方還沒有公布2016江蘇公務員考試的具體分數分布，只能結合之前的考試來估計。

江蘇公務員考試各題分值分布如下:

行測常識判斷的分值分布:考查政治、經濟、法律、歷史、地理、自然、科技等常識，共20題，每題分值在0.5分左右。

行測中言語理解的分數分布:選詞填空20題，分段閱讀20題，共40題。每道題的分值大概在0.6到0.8之間。