答案:解析:第壹，學習法律常識是依法自律的需要。
通過學習法律知識，形成自覺守法的良好習慣，可以有效預防和避免違法犯罪行為的出現。使自己健康成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業的建設者和接班人。
第二，學習法律知識是依法辦事的需要。依法辦事是法制社會對社會穩定、經濟繁榮和人民生活的必然要求。
第三，學習法律知識是依法維護自身合法權益的需要。青少年通過學習法律知識，逐步樹立依法維護自身合法權益的觀念，不斷提高依法維護自身合法權益的能力，確保自身合法權益不受侵犯，在法制社會中生存發展。
第四，學習法律知識是承擔依法治國、建設社會主義法治國家歷史任務的需要。廣大青年只有從小學習法律知識，逐步提高自己的法律素質，才能貫徹這壹治國方略，完成這壹歷史任務，為將來國家的富強和社會的文明進步做出貢獻。
2.加強法律知識學習的意義是什麽？
壹是適應新形勢，高度重視法制宣傳教育。
黨的* * *報告從堅持和發展中國特色社會主義的戰略高度和全局出發，明確指出要“全面實施依法治國基本方略，加快建設社會主義法治國家”，“深入開展法制宣傳教育，弘揚法治精神，形成自覺學法守法用法的社會氛圍”。深入開展法制宣傳教育，是落實黨中央依法治國方略的重要任務，是全面推進依法行政、建設法治政府的內在要求，是全面落實科學發展觀、推進社會主義和諧社會和海峽西岸經濟區建設的重要保障。各級價格主管部門要充分認識加強法制宣傳教育的重要意義，增強做好法制宣傳教育工作的自覺性、責任感和使命感，精心組織實施“五五”普法規劃。要成立法制宣傳教育領導小組，充分發揮法制機構對法制宣傳教育的指導、協調、監督、評估和接受作用。要把法制教育經費納入財政預算，保證法制教育的經費需求。
二、求真務實，認真落實學習法律法規的任務。
加強法律知識的學習是依法行政的重要基礎。全省各級價格主管部門要按照閩價綜[2006]412號文件關於法律法規學習任務的安排，緊緊圍繞本地價格工作實際，制定法律知識學習計劃，認真落實學習任務。堅持領導幹部帶頭學法，完善黨組理論學習中心組集體學習制度，確保每年以黨組名義進行兩次以上法律講座。建立健全幹部職工法律學習制度，認真組織學習黨關於全面實施依法治國方略、加快建設社會主義法治國家的理論和方針政策；學習國家發展改革系統《五五普法讀本》，特別是重點學習憲法、國家基本法律、規範行政行為的法律法規和與價格工作密切相關的專業法規，以及新修訂的《物權法》、《反壟斷法》、《價格違法行為行政處罰規定》、《信息公開條例》、《行政復議法實施條例》，可以采用多種生動活潑的學習方法， 如組織講座、專題學習和專題討論、法制影視展映、案例分析等，提高學習的實際效果。 保證學習時間，在自學不少於90小時的基礎上，每人每年集中學習不少於50小時。適時組織法律學習測試，開展法律知識競賽等活動，檢驗學習效果，確保學習有所收獲。
3.提高法律意識的重要性是什麽？
法律意識是公民理解、尊重、實施和維護社會主義法律規範的重要保證。公民的守法行為不會自然發生，而是在壹定的法律觀念和法律意識的指導下實現的。有了社會主義法律意識，他們不僅不會違法，而且會積極維護法律的尊嚴。是現代法制建設的要求，是大學生成為合格接班人的需要。他們應該有什麽法律意識？首先要培養學生依法辦事的思想，既要遵紀守法，又要監督社會主義法律的遵守和執行，堅決同壹切違法犯罪行為作鬥爭，使社會主義法制真正得以實現。第二，要培養憲法和法律具有最高權威的觀念。樹立法律權威，就是要尊重憲法和法律的權威。任何個人、機關和組織都沒有超越法律的權力，都必須依法辦事。堅決反對“憑權力做事”、“憑人情做事”的法律虛無主義觀念，讓大學生認識到自己在國家生活中的地位，無條件地服從和遵守國家憲法和法律。第三，最重要的壹點是培養大學生權利義務壹致的觀念。法律的主要精神是強調權利和義務的統壹。公民要正確對待權利和義務的關系，不僅要行使法律賦予的權利，還要履行法律賦予公民的義務，使大學生形成正確的公民意識，以社會主義法律為武器捍衛自己的合法權利，在享受個人所擁有的權利時，不忘尊重和承認他人的合法權益，不忘履行對國家、社會和他人的義務。同時，我們要杜絕壹切不勞而獲的錯誤觀念，培養只有付出才能有所得的良好觀念。我們應該培養大學生法律與自由相統壹的觀念。中國憲法和法律規定了公民各方面的權利和義務。人們在法律規定的範圍內有非常廣闊的自由活動天地。公民在行使權利時，應當慎重考慮自己言論和行為的社會效果，不得損害國家、集體的利益和他人的合法權益。大學生應該建立與社會主義民主和法制密切相關的自由生活。珍惜和維護安定團結的局面。最後，要培養公民在法律面前人人平等的觀念。公民在法律面前壹律平等，主要是指公民不分性別、民族、種族、職業等，平等地享有法律規定的權利和義務。無論誰違法，都要依法追究。公民在適用法律方面是平等的。不允許任何人享有特權。平等原則是社會主義民主和法制的精髓，也是* *同誌壹直強調的法制原則。因此，有必要教育大學生樹立公民在法律面前壹律平等的觀念。必須采取各種方式和靈活的方法。根據1998教育部關於“兩樹”課程設置的意見，“法律基礎”課程使大學生能夠學習馬克思主義法學的基本理論觀點和基本法學基礎，理解憲法和法律的基本精神和基本規定，理解和實踐十五大報告提出的“依法治國”的基本方略。提高對法律重要性的認識，從而增強大學生的法律意識。根據這壹規定，我們應該在實際的大學教育中堅持高校法制教育。現在大學課程中幾乎沒有法學基礎課，但在教學中要註意培養大學生的法律意識。雖然現在大部分高校都開設了法律課，但是因為是公共課，學生關註度很低。很多學生只想通過期末考試，這與教育部開設這門課程的初衷相悖。作為壹名法學教師，筆者從“教”的方面談談對學生普法的幾點建議。壹、教學內容的選擇:如前所述，法律基礎課是大學課程中的公共課，所以法律內容的選擇在教學中尤為重要。應充分考慮學生的特點和需求。寫“少而精”的文章，要講授與學生有壹定關系的部門法，如民法、刑法、消費者權益保護法、勞動法等。，與學生息息相關，這樣容易提高學生的興趣，增強普法的效果，讓學生通過普法了解法律，值得用法律手段維護自己的合法權益。第二點是改革教學方法。以往法學教師往往采用“講授加指導”的單壹教學方式，讓學生在課堂上感到壓抑，更不用說努力學習以法律保護自己了。因此，加強教學方法的改進也是真正提高普法效果的有效途徑之壹。因此，在教學中，通過采取課堂討論、案例分析、錄像等多媒體教學等多種方式方法，提高學生的學習積極性。只有組織學生開展與法律相關的活動，才能真正提高學生的法律意識。畢竟法學教育太抽象了。要真正喚醒大學生的法律意識，應該針對大學生的年齡和性格特點，采取壹些更具體有效的方法。把法律意識的培養和組織活動結合起來，達到事半功倍的效果。在此，筆者談談這方面的幾點建議。組織學生開展“模擬審判”活動。學生通過模擬法官、律師、檢察官、被告人的角色，可以更深入地掌握我國的壹些訴訟程序，也可以對罪犯的審判起到震懾作用，提高遵紀守法的警惕性。在中國，只能采取“少而精”的方法。在部門法的選擇上，磨刀不誤砍柴工，可以駕馭幾個與崇整體息息相關的部門法，但中國有博大精深的法律，要充分了解自己的法律，從而更。