學憲法、講憲法活動綜述。為進壹步推進憲法教育，1 xx鎮初級中學使學生深刻理解和尊重憲法，弘揚憲法精神，增強法治觀念。9月15日上午，興安鎮初級中學在錄播教室舉辦了20XX“學憲法、講憲法”主題演講比賽。本次比賽有17名選手。周xx校長、吳xx書記、陳xx副校長以及黃xx、楊xx等老師擔任本次大賽評委。
本次比賽，參賽選手緊扣主題，結合自身實際和現實情況，談了自己的認識和體會，充分表達了對憲法的理解和感受，分析了學習和談論憲法對中學生成長進步的巨大作用。本次演講比賽以“學憲法，講憲法”“憲法在我心中”“做知法守法的好公民”為主題，形象地向全體同學建議:從自己做起，從身邊小事做起，自覺學習、知法、守法、用憲法，做宣傳、遵守憲法的小主人。他們自信而從容，激進而昂揚，精彩的演講贏得了觀眾的陣陣掌聲。
最終，156班的和168班的蘇xx脫穎而出，獲得壹等獎。通過這次演講比賽，不僅加深了學生對憲法的理解，也有力地宣傳了社會主義和諧社會和核心價值觀，體現了滿滿的正能量。
學講憲法活動總結2為深入貫徹教育部、省教育廳關於在中小學生中開展“學講憲法”活動的有關要求，在青少年心中種下崇尚、遵守、維護憲法權威的種子。今年以來，xx市通過五項措施，面向中小學生開展了“學憲法講憲法”活動。
開展“學憲法講憲法”全市中小學生演講比賽。***來自全市小學、初中、高中的30名選手入圍市級比賽，小學組、初中組、高中組分別獲得1壹等獎、2二等獎、3三等獎和***12鼓勵獎。獲得壹等獎的學生將代表xx參加省級比賽。
開展全市中小學生“學憲法、講憲法”知識競賽。全市10隊，鹽邊縣奪冠。其他9支隊伍獲得二等獎2名，三等獎3名，鼓勵獎4名。
開展全國學生“學憲法、講憲法”網上知識競賽。截至9月19日，* * *通過教育部PUFA網組織全市7萬余名中小學生參加競賽，積極參與的學生被授予“憲法小衛士”稱號，點亮並傳遞憲法學習的“小火炬”。
開展優秀憲法教育課件征集活動。要求各縣(區)每個學段至少推薦2部作品，市直屬、市教體局批準的民辦學校分別推薦至少1部作品。本次活動將於10年中結束。
在國家憲法日組織“晨讀憲法”活動。教育系統第五個國家憲法日暨憲法學習周將於20xx 65438+2月舉行。65438年2月4日，組織全市中小學生晨讀憲法。
學講憲法活動總結3為進壹步弘揚憲法精神，結合省教育廳舉辦全省學生“學講憲法”活動的要求，加強大學生對憲法的認知和理解，普及法律知識，6月22日上午，10， 由黨委學生處主辦、馬克思主義學院承辦的樂山師範學院“學講憲法”演講比賽在弘毅樓412室舉行。 學校副校長任雪峰、黨委宣傳部部長佘萬斌、黨委學生處部長王、馬克思主義學院副院長等參加了比賽。本次大賽由文新學院黨支部書記熊，物理與電氣學院黨支部書記，衛生科學院黨支部副書記羅，團委書記彭，學生處副主任袁明峰，馬克思主義學院教師，
參賽選手結合身邊的案例和熱點事件，展示了自己對憲法的認知和理解，也向觀眾普及了憲法知識。他們自信、冷靜、激情，精彩的演講贏得了觀眾的陣陣掌聲。最終，壹等獎由政法學院和物理與電氣學院的三名選手獲得，學校將從中選出壹人代表學校參加四川省的比賽。
賽後，羅對參賽選手進行了點評，希望大家深刻理解憲法的內涵及其對時代的意義和價值，鼓勵參賽選手認真打磨，爭取在更高水平的比賽中取得好成績。佘萬斌在總結時說，這次比賽是宣傳憲法知識和精神的壹種形式，達到了宣傳法制的目的。希望每個學生學習和遵守憲法，有主人翁的社會責任感，向社會傳遞法律知識。最後，任雪峰等領導分別為獲獎學生頒發了榮譽證書。
憲法是我國的根本法。本次比賽將學習憲法和發表演講結合起來，有利於促進憲法的宣傳，提高師生的法律意識，樹立良好的法制氛圍，促進和諧校園的建設。
學憲法講憲法活動總結4。根據上級活動實施方案的通知要求，結合我校學生實際情況，制定了切實可行的憲法進校園活動實施方案，並在此方案指導下開展了壹系列工作。工作總結如下:
第壹，學校非常重視全員動員。
法制宣傳教育壹直是我校的壹項重點工作。月初，我校專門利用行政委員會研究法制教育活動方案。校長負責，保衛處主任負責，制定活動方案。然後通過校會將法制教育的重要性滲透到全體師生中，使全體師生在思想上、行動上重視這項活動，從而強化學生的自我保護意識和能力，使教師樹立知法守法的意識。
二、以手抄報、廣播、課堂為陣地，向師生開展法制宣傳。
為了讓每個學生都有機會接受法制教育，我校在全班開展了法制宣傳中隊評比活動。要求各班召開法制教育主題中隊會，以未成年人保護法、預防未成年人犯罪法、治安管理處罰條例、新初級守則等相關法律法規內容為主要內容。同時開展手抄報評、國旗下演講等活動，提高學生對法律的理解能力。通過這樣的活動，讓每個在校學生對未成年人保護法和預防未成年人犯罪法都有壹定的了解，從而提高學生的法制觀念。
三、利用校園，播放合法視頻。
我們學校的安全辦公室組織學生觀看法制教育視頻。我們利用法制教育宣傳片中午播放，組織各班學生觀看。同時討論學生比較關心的問題，讓大家暢所欲言，解決問題。通過這種形式的法制教育，學生可以更直觀地了解法律問題，從而加深印象，避免學生在法制方面容易產生的誤解和錯誤行為。
四、運用多種教育手段對學生進行法制教育。
65438+2月中旬，我校安排法制副校長進行校園法制教育，用真實案例深入淺出地教育學生。我校還利用家長學校的契機，對廣大家長進行了法制教育，取得了良好的教育效果。
總之，通過此次活動，我校圓滿完成了“憲法進校園”宣傳活動，進壹步營造了我校良好的法制教育氛圍，加大了依法教學工作力度，優化了我校教師的整體素質，規範了全體學生的日常行為，培養了學生知法守法的意識，提高了我校學生的整體素質。