在學習、工作甚至生活中，每個人都寫過散文，妳必須熟悉各種散文。作文不限題目、主題、格式，基本和作文壹樣。那妳知道怎麽寫好作文嗎？以下是我整理的學習憲法和談論憲法內容的隨筆(7篇精選隨筆)，僅供參考，希望對妳有所幫助。
學習憲法談憲法短文內容1俗話說，國有法，家有家規。法律讓社會有序，讓我們安居樂業，讓國家變成壹個和平美好的地方。
法律對我們的生活和工作是不可或缺的。憲法是我國的根本法，每個人都應該形成學法、知法、守法的良好習慣。法律也是無處不在的，我們應該把它作為人生的準則來規範和約束自己的行為。
我記得有壹個理科老師曾經問過:“如果有人故意虐待妳，妳會怎麽做？”其實大部分同學都異口同聲的回答:“當然是我把他打了，我要毫不留情的罵他。”我很慶幸我沒有這麽無法無天的回答。老師聽了問:“妳是不是只想報仇？其實完全可以拿法律武器來懲罰他，這樣也可以避免壹些違法行為。”
就在上個星期，為了買壹本繪本，我掐著手指數著。我媽媽通常不給足夠的零花錢。“我能做什麽？媽媽平時最反對我看這種書。找她要肯定不行。”我對自己說。我絞盡腦汁，苦苦思索，還是想不出辦法。後來，我靈機壹動。上次回老家我奶奶不是給了我100塊錢嗎？於是，我偷偷拿了壹百塊錢。接下來的兩天，壹切都很安全，因為我媽沒發現，我裝作若無其事。
直到有壹天，我媽跟我聊天的時候，給我講了壹個守法的故事。我聽了之後，立馬就心虛了。我以為我私自拿了100元。我意識到這是不對的，從法律角度來說，這也是違法的。我趕緊把剩下的80塊錢交給我媽，我明白她給我講這個故事的良苦用心。我媽笑著摸著我的頭說:“記住壹個道理，小錯不改，大錯難改！”
“勿以善小而為之，勿以惡小而為之。”從小養成良好的習慣，長大後才能成為壹個遵紀守法、受人尊重的好孩子。
同學們，讓我們加強法律知識的學習，增強法律意識，擺脫沖動和魯莽，理性對待壹切。法制社會和諧，法制天空湛藍。讓我們攜起手來，學法、知法、守法，用法律的道路描繪美好的明天，爭做* * *資本主義的優秀接班人！加油！
學習憲法，講述憲法的內容2法律知識對我來說是壹個陌生的名詞，是如此的深奧，難以理解。但是《中小學生法律知識讀本》讓我對法律知識有了新的認識。書中通俗易懂的內容和幽默耐人尋味的漫畫，給我們小學生上了壹堂生動的“法律課”。這本書列舉了我們中小學生生活中的真實案例。我壹打開書，書中的內容就吸引了我的目光。簡單易懂的內容，配上生動的漫畫和插圖，讓我看得津津有味。在《誠實是金》中，谷亮沈迷於網絡，用各種方式欺騙他的母親。後來他沒錢上網，偷錢被抓，他媽很生氣。
在紅綠燈處，王先生和他的同學們目睹了壹起因違反交通法規而導致的交通事故。這些是多麽慘痛的教訓啊！故事很多，都值得深思。我們應該用法律武器來阻止悲劇。作為小學生，我們經常講遵紀守法，可見遵紀守法是基礎。千萬不能忽視紀律的作用，大家都明白“以小見大”的道理。如果妳認為“現在違反學校紀律沒什麽大不了的，只要我以後不違法就行”，請盡快打消這種想法！“勿以善小而為之，勿以惡小而為之。”現在的壹點放松，很可能會導致以後的大錯。為什麽要等到法律制裁才後悔呢？所以，我們現在只能從壹個合格的小學生做起，將來走出校園，融入社會，才能真正成為壹個知法、懂法、守法的好公民。總之，法律是我們生活中保護權利的武器，也是規範我們行為的社會規範。
因為權利在規則中行使，義務在規則中履行，自由在規則中擁有。生活就像那座噴泉，如此多姿多彩；它就像傍晚的晚霞，那麽美；就像二月的花，如此美麗卻短暫。同學們，從今天起，從這壹刻起，讓我們壹起踏上與法國同行的道路吧！同學們，我們要從小學習、理解、運用法律，讓祖國的花朵在社會的大家庭中健康成長！
學習憲法，談談憲法的內容3法律是什麽？法律是國家制定或認可的行為準則；由國家立法機關制定或批準；它是對社會成員具有普遍約束力的行為準則；這是壹種由國家強制力保障的行為準則。所以我們經常把法律稱為“國法”。
所以法律壹直給我們的感覺就是很遙遠。其實法律就在我們身邊，因為法律和道德密不可分，那麽法律和道德是什麽關系呢？
有壹個故事:某村的張大爺辛辛苦苦壹輩子，養了六個兒子。他用他所有的財力和疾病讓他們的兒子結婚。大兒子承包了村裏的魚塘，壹年純收入3萬多元，卻對老人“壹貧如洗”，其他幾個兒子也不肯贍養。張大爺壹個人住在村外簡陋的小屋裏，靠鄰居接濟，沒錢看病。村委會幹部多次介入，要求他的六個兒子贍養老人，但六個兒子互相推諉，老人的生活壹直無人過問。村民們對此義憤填膺，主動幫老人打官司。經法院調解未果，判決六子每年支付張大爺3000元撫養費，並承擔醫療費。
這樣的故事經常發生在我們身邊。當道德無法派人承擔責任時，法律就會顯示出它的強制性。
世界是復雜的，無論制定多少法律，都無法對社會生活的方方面面進行細致規範。法律可以禁止遺棄和拒絕贍養老人的行為，但不能讓人自覺尊重老人。道德涉及社會生活的方方面面，深入人心，以特定的方式在更大範圍內約束人們的思想和行為。
所以，法律和道德是相輔相成的，法治和德治同等重要，必須結合起來。現在中國實行依法治國和以德治國，根本目的是保證人民真正成為國家的主人。因此，我們應該為我們來自中國而自豪。
那麽，我們這些青少年應該如何保護法律和維德呢？
要增強法制觀念，自覺遵守法律、保護法律，提高道德素質和水平。這樣，就維護了法律和道德。
學習憲法，講述憲法短文內容4每年的65438+2月4日是我國的法制宣傳日。俗話說“沒有規矩不成方圓”國家治不好，人民受不了。作為新世紀的小學生，要提高法律意識，自覺學習基本法律知識，逐步培養法律素質，成為守法的好公民；要善於運用法律保護自己的合法權益不受侵犯，自覺不損害他人和社會的利益；要熱情宣傳法律法規，用正確的法制觀念影響身邊人，為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻。
國有法，校規。學校裏的法律包括國家的各種法律法規，以及學校的各種規章制度和紀律規定。“以史為鏡，可以知興亡，以法為鏡，可以知規矩。”讓我們從現在做起，從身邊做起，做新世紀守法、守法、守紀律的合格小學生，建設平安和諧的校園。
和諧校園的另壹個重要內容是安全。安全是壹個普遍的問題，但是我們還是發現有些安全問題沒有被同學們重視，比如有的同學在樓道裏打鬧追逐，上下樓梯的時候互相打架；有的同學運動時不註意自我保護，受傷；有些學生不能正確處理矛盾、打架等。在這裏我想提醒同學們的是，遵守學校的相關規章制度，增強自我保護意識，提高思想道德素質，增強遵紀守法觀念，時刻把“安全”二字記在心裏，隨時隨地為了我們的安全約束自己的行為，勇敢應對各種異常情況或危險。
在增強法制意識的同時，也要提高安全防範意識，學會自我保護，特別提醒以下幾點:
(1)註意食品安全，不要吃不合格的食品；
(2)重視消防安全，提高消防安全意識；
(3)註意交通安全。上下樓梯向右走，不要擁擠；教學樓內嚴禁喧嘩、追逐；過馬路時嚴格遵守交通規則；
(4)註意運動安全。在全體師生在運動中感受到快樂和健康的同時，要註意運動前的熱身活動，在運動中量力而行，防止運動損傷。
同學們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年成長的必由之路。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊的小事做起，自覺認識、理解、遵守、保護法律。最後，祝各位老師和同學們平安健康快樂壹天！
學習憲法，談談憲法的內容。憲法是什麽？在我看來，她離我很遠，但事實上，從我出生起，她就壹直在守護著我，只是那時我還不認識她...
我記得那是我在縣城上二年級的時候。有壹天，我像往常壹樣開心地走向學校門口。突然，頭頂上壹片漆黑。
我擡頭看見三個大哥擋住了我的路。他們把我拉到壹個偏僻的地方，問我:“小兄弟，妳有零花錢嗎？”我誠實地回答:“壹點點。”他們聽後都笑著說:“小兄弟，把妳的錢都借給我們吧！我保證兩天後多付妳錢。”
我聽完，趕緊用錢捂住口袋，搖了搖頭。他們壹看，溫柔的表情立刻變得猙獰起來，不耐煩地說:“妳給我們看看，我們就不找妳借了。”
看到他們兇神惡煞的樣子，我怯生生地慢慢把口袋裏的錢都掏出來，放在他們面前。我手壹張開，他們立馬搶了我的錢就走了。同時還不忘回頭警告我:“小哥哥，別告訴老師家！過兩天我會還給妳的。”
那時候我什麽都不知道。我迷迷糊糊的走進教室，迷迷糊糊的去上課，然後迷迷糊糊的放學回家，根本不敢告訴任何人。
後來才知道，他們是出了名的不讀書的窮學生。他們經常缺課去網吧，老師也幫不了他們。
後來我才知道他們不會還我錢。
後來我才知道，其中壹個人因為搶了壹個老人的錢被警察抓住了。
到現在我還經常想:如果我當時學了壹些憲法知識，我本可以拿起法律武器保護自己，並及時告訴我的老師和家人，也許那三個學生就不會被學校開除，被警察逮捕。如果當時那三個學生學了點憲法知識，知道自己能做什麽，不能做什麽，也許就不會走上違法的道路了。
憲法作為我國的根本法，是治國安邦的總章程。它壹直以最高的地位和最低的姿態陪伴和保護著我們。作為壹名學生，我們應該和法律交朋友，讓法律壹直陪伴著我們。我們要知法、懂法、用法，學會用法律保護自己，同時也要幫助別人。這樣才能健康成長，走好人生的每壹步！
學習憲法，談談憲法短文的內容6每當人們提到憲法，就會覺得它離我們的生活很遙遠，就會認為那是國家機關的事情。壹開始我也是這麽想的，於是我查閱資料，對憲法有了壹點了解！
憲法是壹個國家的根本法，是特定的社會、政治、經濟和思想文化條件綜合作用的產物。它包括社會制度、國家制度的原則、國家權力的組織以及公民的基本權利和義務。
原來憲法和我們每個人都有著密切的關系。是國家制定的，是每個公民都應該遵守的紀律！所以在我國，每年的12/4被定為國家憲法日！通過學習，我也糾正了憲法離我們很遠的誤解。小時候父母壹直教育我不要拿別人的東西，不要和別人打架。父親說:“年輕時偷針，老了偷金。”這句話告訴我們，壹個人如果小時候沒有養成良好的習慣，整天罵罵咧咧，打人偷盜等不良行為，如果不及時改正，總有壹天會走上犯罪的道路！在我的學校，老師經常要求我們謹慎交友，和善良的人在壹起，處處以學習成績優異的優秀學生為榜樣，提高自身修養，及時改正錯誤。
我記得我父親給我講過壹個故事，講的是壹個小學生在學校不聽老師的話。老師說他跟老師頂嘴，不寫作業。後來他迷上了網絡，沒錢的時候騙家裏要錢，沒錢的時候在學校欺負低年級同學。終於有壹天他搶了壹個路人的錢包，剛好被壹個女老師看到。他害怕老師會舉報他。這個老師剛剛退休，到了該休息的時候，被這個學生殺死，留下了親人。當時聽到這些，我很難過。當時我為那個老師難過！我現在想想，如果那個學生年輕的時候能好好學習法律，年輕的時候懂得遵紀守法，就不會有後來兩家人的悲慘！
這樣的實際例子很多，電視和網絡上都有報道。甚至在我的生活周圍，也有青少年犯罪。我深深地認識到，遵守法律必須從我們的童年開始！從小學會約束自己，學會在法制的約束下生活，不違法，做壹個知法、懂法、守法的人。正如鄧小平爺爺所說，法制教育應該從娃娃抓起。只有這樣，我們的國家才能更加穩定和強大！
同學們，我們不能忽視自我安全的問題。安全工作不可馬虎，它關系到我們的生活和學習，也關系到我們的健康和生命。為了讓大家在安全中度過，我簡單的給大家講壹些安全法制常識，希望能給大家帶來幫助。
雖然我們還年輕，但已經不同程度地接觸了社會。目前，社會治安還存在壹些亟待解決的問題，社會上還存在違法犯罪現象。作為小學生，我們有時會受到不法分子的侵害。提高對各種侵害的警惕性，消除危險的麻痹和僥幸心理。同時也要樹立自我防範的意識，掌握壹定的安全防範方法，增強自身的防範能力，以便在遇到異常情況時，能夠冷靜、機智、勇敢的應對。
1，壹個人在家，要鎖大門，防盜門等。
2.如果有人敲門，不要盲目開門。妳應該先從門鏡觀察來訪者的身份，或者隔著門問。如果妳是壹個陌生人，妳不應該開門。
3.不要邀請不熟悉的人到家裏做客，以免給壞人可乘之機。
4.學生外出或在公共場所，會遇到更復雜的社交情況，尤其需要提高警惕，加強自我防範意識。
如果學生在特殊情況下受到犯罪分子的直接威脅和侵害，單靠自己的力量很難防範。最有效的辦法就是向公安部門報案。
(1)匪警的電話號碼是110。這個號碼要記在心裏，以便出現異常情況時及時撥打。
(2)撥打電話110，簡明準確地向公安部門報告案件發生的地點、時間、當事人和詳細情況，以便公安部門及時派員處理。
(3)報警是關系到治安管理的大事，不要隨意打電話或開玩笑。
同學們，安全工作關系到我們家庭的幸福和健康生活。希望大家處處留心，事事小心。無論何時何地，他們都應該對安全問題保持高度警惕。
；