壹.組織結構
1，應急領導小組
組長:杜；副組長:高慧娟、吳建平。
成員:葛、滕錦華、陸、江、、
2.現場處置組織
信息聯絡組:葛、陸
醫療救護組:邵惠萍、高、、。
警戒維護組:滕錦華、、白秋香、許。
物流設備組:、蔣、、劉、。
二、各部門的職能
領導小組:發布應急救援命令和信號，組織指揮現場救援、安保和警戒行動，及時向上級報告突發事故，做好現場安全引導和應急疏散工作，配合上級和其他職能機關開展救援行動。
信息聯絡組:及時向組長和副組長匯報事故情況，保持信息暢通，做好與相關部門和單位的聯絡工作。
警戒維護組:積極配合現場保護、疏散危險人員、維護現場秩序、勸導圍觀群眾離開現場、暢通救援通道。
醫療救護組:負責現場人員的救護或及時疏散到附近醫院治療。
三、突發安全事故後的應急對策和措施
1.突發事故發生後，事故源周圍帶隊的師生第壹時間向領導小組匯報。
2.事故發生後立即撥打“110”、“119”、“120”求助。
3.領導小組和相關處置機構第壹時間趕赴事故現場，組織開展救援工作，切斷危險源，防止和制止危害擴大。
4、以救人為第壹任務，迅速在現場進行基本搶救，並送往附近醫院。
5.保護現場，組織學生疏散，維持秩序，勸說圍觀群眾離開，保證救護車暢通。
6.阻止學生參與危險事故救助活動。
7、班主任、老師應做好學生的安撫教育工作，組織學生安全撤離。
8、緊急報告內容:
①事故發生的時間和地點；
(2)簡要歷史和傷亡人數；
③病因的初步判斷；
④采取的措施和控制情況；
⑤舉報人姓名。
突發事件應急預案II
為全面提高保障公眾安全和處置各類突發事件的能力，預防和減少突發事件及其危害，保障公眾生命財產安全，維護社會穩定，促進本村經濟社會跨越式發展，根據(鄉鎮應急預案)制定本村應急預案。
壹.組織結構
(壹)成立白竹村應急工作領導小組，統壹領導本村應急救援工作，組成如下:
團隊領導:
成員:
(二)應急工作領導小組職責:
1，執行鄉鎮應急委的決定，負責全村應急救援的指導、協調、監督檢查、組織實施；負責對涉及突發事件的全村重大工作事項提出建議，並向應急指揮部報告。
2、負責本村重大應急救援問題的調查研究，制定本村應急救援體系建設的措施和計劃。
3.負責本計劃的修訂和評估。
4、負責本村應急救援、避險、自救、互救等應急知識和相關法律法規的宣傳教育。
5.承辦白竹鄉應急辦交辦的其他工作。
第二，運行機制
建立預測預警、信息報告、應急響應、恢復重建等機制，有效應對突發事件。
預測和預警
不斷完善預測預警機制，開展風險分析，做到早發現、早報告、早處置。
1.監管網絡:建立應急信息聯絡系統，完善信息監測網絡，拓寬信息渠道，擴大監測能力。
2.監控內容:負責本村重大危險源和重大隱患的普查、登記和管理；掌握本村重大危險源數量、重大隱患分布、可能造成危害的程序和影響範圍等基本信息；做好信息收集和風險分析。
(2)應急處理
1，信息報告:
(1)突發事件發生後，第壹發現者應立即如實向村應急領導小組報告。村應急領導小組接到突發事件重要信息報告後，應當對各類基礎信息和動態信息進行研究研判，及時提出應急處理建議，並向白諸鄉應急辦報告，不得緩報、謊報、瞞報、漏報。將鄉鎮應急辦的指示傳達給村民小組，並跟蹤反饋落實情況。
(2)報告內容主要包括事件發生的時間、地點、信息來源、事件性質、影響範圍、事件發展趨勢和采取的措施。在應急處置過程中，必須及時報告相關情況。
(3)村民委員會、村民小組要及時掌握突發事件信息，對壹些敏感或發生在敏感地區、敏感時間，或可能演變為特別重大、重大突發事件信息的報送要高度重視，密切監視事態發展，及時向白諸鄉應急辦報告。
2.預處理:突發事件發生後，領導小組應立即做出反應，根據職責和規定權限啟動相關應急預案，采取措施控制事態發展，組織應急救援工作，及時有效處理，控制事態，並及時向白竹鄉應急指揮部報告。
3.應急結束:應急處置工作結束或相關危險因素消除後，經上級批準，解除應急狀態，及時補充應急物資，恢復應急準備。
4、恢復與重建:
(1)善後處置。積極配合有關部門迅速設立災民安置點和救災物資供應站，做好災民安置和救災款物的接收、發放、使用和管理工作，保障災民基本生活，做好災民安撫工作。積極配合相關部門做好場地消毒、疫情防控、汙染物清理等工作。及時歸還緊急動員和征用的物資或占用的房屋和土地。
(2)恢復重建。積極組織村民搞好恢復重建，如需上級協助，可向上級提出請求。
第三，緊急支援
按照事件危害程序，做好應對突發事件的人力物力保障工作，確保應急救援的迫切需要和災區群眾的基本生活以及恢復重建的順利進行。
1，人類安全。誌願者隊伍，如村義務巡邏隊，是應急救援的重要力量，需要加強他們的應急能力建設，使他們掌握壹定的救援知識和技能。
2、物質保障。建立應急物資儲備制度，明確儲存地點、儲存方式、儲存物資種類、儲存數量和調撥程序等。，由村委會統壹協調緊急儲備物資的調用。
3.基本生活保障。積極配合做好受災群眾基本生活保障工作，確保受災群眾有飯吃、有水喝、有衣穿、有住處、能及時就醫。
4.治安維護。積極發動群眾，開展治安聯防，協助公安部門維護社會秩序。
第四，監督管理
1，宣傳教育。
(1)通過媒體廣泛宣傳應急法律法規和預防、避險、自救、互救、減災常識，公布報警電話。
(2)壹般在學校開展緊急避險、防災減災的宣傳教育，進村入戶開展應急救援知識，增強公眾安全防範意識。
2.應急演習。制定應急演練計劃，定期組織人員進行應急演練，提高應急救援技能。
動詞 （verb的縮寫）補充條款
本方案由村委會制定，負責解釋和實施，自公布之日起正式實施。
突發事件應急預案3
校園突發公共安全事件應急預案是應對校外人員擾亂學校正常教學秩序引發的突發事件，控制事件發展，減少事故損失的有效措施。
壹是完善防範機制，落實防範責任。
學校成立了以副校長xx為首的工作組，處理治安突發事件，構建校園防範網絡，明確責任，落實到人。
二、事件預防
1.建立嚴格的門衛制度，保證24小時有人值班。
2.學校聘用的保安員要接受專門的培訓，提高專業能力，增加責任心。
3、來訪人員必須檢查登記，執行登記制度。
4、學校報警、監控設備應始終處於正常運行狀態。
5.學生入學後壹般不允許中途離校。必要時，他們應出具外出證明。
6.學生不得攜帶管制刀具等違禁物品進入學校。
7.如遇不良分子騷擾，立即制止並制服，並撥打“110”報警。
8.如遇恐怖事件，應盡力穩定局勢，迅速疏散師生，並立即向公安機關和教育部門報告。
9、平時加強安全教育，定期組織緊急疏散和救援演練。
三、突發事件處理程序
外部暴力事故
如果有外人強行闖入校園，學校警衛或保安人員不得放走，給予警告並盡力驅逐。對於不聽勸導或遇到突然襲擊、兇殺等暴力事件的，迅速與校領導取得聯系並拉響警鈴，立即啟動以下應急程序:
1，校領導立即報警110請求協助。
2.校長指揮校護隊立即趕赴事故現場，首先要采取有效措施制止和制服侵害，及時控制事態，保護現場，為公安部門調查取證提供便利。同時，安全專員xx組織教師對學生進行安撫和保護，做好疏散準備，根據實際情況將學生疏散到安全區域。同時，學校要及時向教育局反映情況。
3.總務部負責聯系xx職工醫院，請求“120”支持。壹位學校領導帶領總後工作人員勸說圍觀群眾，驅散堵塞校門入口的車輛。壹名值班老師佩戴標誌，負責指路到路口接“110”和“120”車輛。
4、校醫老師對受傷師生及時進行緊急止血、初步治療、護理。
5.由壹名校領導帶領學生處或教導處積極配合公安部門做好調查取證工作。采取有效措施處理善後事宜。
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