勵誌成語故事1壹語中的:
A.成語故事:隋末，校尉方看不慣隋朝的所作所為，毅然棄官投奔舉義旗的秦王。方早有耳聞，兩人壹見如故。方跟隨，死裏逃生，為收集有用的人才。唐朝建立後，他當了秘書。
b、成語解釋:故:故人。我們初次見面時就像老朋友壹樣壹見如故。
2.壹意孤行
A.成語故事:西漢時，太尉周亞夫有壹個部下，名叫虞照。這個人文筆犀利，為人正直。漢武帝很賞識他，就任命他為太中大夫，參與國家法律的制定。根據漢武帝的旨意，虞照等人對原有的法律條文進行了補充和修改，以約束辦事的官員。當時，許多官員邀請虞照共進晚餐，希望他能修改有回旋余地的法律條款，但虞照始終沒有回應邀請。後來，虞照等人決定制定“知罪不舉”、“犯罪時官員坐上下”等法律來限制朝廷官員。聽到這個消息後，官員們去勸說虞照不要把法律定得太嚴厲。誰知虞照遇到帶著沈甸甸的禮物來的官員時，只是和他們聊著天，不理會他們的暗示。大臣們見說不下去了，只好起身告辭。在他們離開之前，虞照把禮物壹壹歸還給他們。直到那時，人們才知道虞照是壹個真正誠實正直的人。有人問虞照是否考慮過周圍人對他的看法。他回答說:“我用這種方式拒絕朋友或客人的要求，是因為我可以獨立決定和處理事情，按照自己的意誌做事，不受他人幹涉。”
b、成語解釋:指不接受別人的建議，固執地遵從自己的主觀想法。
3.謙虛和四個有利於
A.成語出處:錢熠:“天道損財益謙，地道成盈流謙，鬼神害盈益謙，人性惡善謙。”後來的“壹謙四益”就是說謙虛可以使人得到很多好處。《韓曙·文藝誌》:“易之神韻，謙虛四益，也是其長處。”宋蘇軾《贈叔許書免禮與》:“清深恐滿，過度克制，謙抑四益，應為後世之人。”
b、成語解釋:謙虛能使人得到很多好處。“剩余”滿了就會溢出；“謙虛”是對不滿的接受，這是作者對謙虛含義的理解。接下來的四句話，作者從四個方面論證了“謙虛”的好處。“天道虧本益謙”這句話的意思是，天道的本質是讓剩余者虧本，補償不滿足者；“隧道變剩余，適度流動”是指土地的性質也是讓剩余溢出，流向無利壹方；“鬼神害盈益謙”這句話是說鬼神的本性也是害盈益空；“人本惡謙”是指人性也是厭惡充實，喜歡不滿足的。以上四句，所謂“道”指其性，如“天”指“天道之性”，等等；“得失；變化和流動；害與福；“惡、善”這幾個詞都是動詞詞類。
天、地、人、神的本質是否如荀傳所說的“虧本利謙”，暫且不論，或許可以舉幾個簡單的例子來說明。比如人與人之間的交流，對於那些自以為是，狂妄自大的人，人性總是會避開他，對他有利的好建議也不會為他提出。對於那些謙虛的人，我們總是願意幫助他們提出自己的意見。這就是所謂的“人性惡善謙。”
因為天、地、人、神的本性是虧而益於謙虛，所以“謙虛”的人是有福的，他們的行為得到天、地、人、神的幫助，所以能夠“亨通”，這也是中國人把謙虛當作壹種美德的原因。其實“謙虛”的本質含義是壹種永不自滿、永遠進取的精神，與謙虛形式下的向消極低頭、目中無人的偽君子作風無關。讀者應該明白這壹點。謙虛就像大海，本來就很浩瀚，卻位於百川之下，容納了它們。
4.壹決雌雄
A.據《史記·項羽本紀》記載，秦末漢初，楚王項羽與漢王劉邦爭奪天下，戰事頻繁，相持不下，不分勝負。只是雙方的兵民都吃了苦頭。精壯的士兵厭倦了頻繁的戰鬥，叫苦連天，老弱的人們被海軍和陸軍拖得上氣不接下氣。
項羽對劉邦說:“天下之所以連年戰亂頻繁，只是因為我們兩個在互相廝殺。我真想當面挑戰妳，挑戰輸贏，免得天下百姓自相殘殺，白白受苦。”劉邦笑笑，不肯說:“我寧願跟妳打，也不願直接跟妳打。”
項羽不聽，命令軍中壯士出去挑戰。漢軍陣中有擅長騎射的婁煩兵。楚軍三次挑戰的勇士，都被婁煩士兵射死了。項羽大怒，帶著盔甲和戟出去挑戰自己。婁煩士兵又試著射箭，項羽怒目而視，大聲呼喊，聲音如巨雷。婁煩士兵嚇得不敢直視，雙手無力射箭。他們急忙回到陣中，躲在營房裏，不敢出來。劉邦派人暗中打聽，原來是項羽親自出馬，嚇跑了漢軍弓箭手。劉邦聽後大驚失色。
根據這個故事，人們派生出“壹決雌雄”這個成語，意思是鬥爭到底。
希望我的回答能讓妳滿意。)
有哪些能讓人明白壹個道理的故事？暮色中，壹只老駱駝再次穿越被稱為死亡之海的千裏沙漠，凱旋而歸。馬和驢向老駱駝學習。“其實沒什麽好說的，”老駱駝說。“認準目標，耐心等待，壹步壹步往前走，才能到達目的地。”“就這些？沒有？”馬和驢問。“不，就這些。”“唉！”馬說:“我原以為它能說出驚人的話來，但三言兩語就完事了。”“壹點都不精彩，真讓人失望！”驢也有這種感覺。
讀到這裏讓我想起了發生在我身上的壹件事。上學的時候，我不會跳繩，所以我媽天天陪我練。因為跳不好，失去了興趣，不喜歡跳，很反感。我媽壹再鼓勵我:“今天跳過壹個，明天可以跳過兩個，後天可以跳過三四個...相信自己，妳能行。”我的腳很疼，繩子還時不時的往臉上和頭上拉。最後，當我跳了壹、二或三次...我改變主意了。最後，我連續跳到了105。我太高興了。我真的做到了。我成功了！這不就像故事裏的駱駝壹樣，堅持到最後就是勝利嗎？
壹滴水裏有浩瀚的大海，壹個小故事孕育大智慧。感謝媽媽給了我這麽好的壹本書，讓我明白了更多做人做事的道理。它會壹直陪伴我，鼓勵我。不管以後做什麽，都要認準自己的目標，壹步壹步走下去。即使遇到困難和失敗，也要充滿信心，堅持不放棄，最終壹定會成功！媽媽，我不會讓妳失望的！
壹個鼓舞人心的故事:1。李嘉誠乘船被困在霧中。
李嘉誠周日和幹部出去，回來的時候壹頭霧水。繼續走，不安全；不要去，公司有重要的事情要處理。我們提出了兩個方案:
(1)無論多霧，冒險起航。
(2)等霧散了再去(放棄)。
李嘉誠覺得兩種意見都不是最好的辦法。他告訴人們放下摩托艇，檢查船周圍的情況。突然，他發現水面上方1米處沒有霧。於是他告訴汽艇繼續前進。
點評:壹種慣性思維方式——冒險和放棄；要善於打破慣性思維(探索和啟動思維)，不達目的絕不放棄，絕不輕言放棄。美國麻省理工學院多媒體實驗室主任內格羅蓬特說:“真正的人才不在於他學到了多少知識，而在於他能不能冒險，能不能不按規矩辦事。”“虔誠和毅力”的人們終於在埃及平原上建立了壹座不朽的金字塔。
二、殘聯送助聽器
2000年，殘聯組織了壹個小組，給壹些聽力殘疾的孩子送去了助聽器。經過壹年的隨訪，發現大部分孩子都經過了訓練，和正常孩子壹樣進入了普通學校。而且有壹個孩子聽力最好，但是因為助聽器沒有電池，父母只知道掙錢，不註重培養孩子的聽力，孩子從此殘疾。
點評:集團每個月都會招聘幹部進行培訓，實際上是給大家壹副眼鏡——審視自己，給大家提供壹個“培訓師”——提升自己。領導給的方法就像送可以矯正自己“視力”的助聽器和眼鏡，看大家以什麽態度去接受和使用。
3.動物園裏的大象
星期天，阿星和壹個大學生去逛動物園，看著它們在籠子裏自由自在地走來走去，還用鼻子勾住面前的食物。阿星問新員工:“如果妳是壹頭大象，妳願意住在動物園還是野外？”。動物園裏的大象不愁吃的，生病了也有醫生。野外的競爭是非常殘酷的，甚至可能是妳抓不到食物，妳就會餓死。”第二天，大學生對阿星說，“妳說什麽都沒關系。我晚上想這個都睡不著。雖然動物園裏有吃的喝的，但是我也沒辦法做的這麽辛苦。即使我在野外挨餓，我也能訓練我的捕捉能力。“享受是很舒服的，但它已經收縮了原本的潛力；競爭很激烈，但他是* *能力不斷增長的催化劑。我最後想想，還是去野外吧。”
1，享受——享受是很舒服的，但是不會有收獲。
2、比賽——比賽就像壹場球賽，跑步很累，但體能增強也在其中。
點評:享受很舒服，但是浪費了自己的能力。比賽雖然辛苦，但有利於提高自己的能力。
在同樣艱苦的條件下，依靠外在物質保障的人只有絕望，而依靠內在能力的人，在身無分文的情況下，內心仍有生存的希望。
第四，國王騎馬
有壹個國王非常想騎馬。跟師傅學了壹段時間騎術後，有壹天師傅告訴他，他的馬術很好。於是國王組織了幾次比賽，結果國王每次都輸。國王生氣地說:“妳為什麽騙我說我馬術好？”妳說這些是為了取悅我嗎？”大師說，“我沒有騙妳。當我跑在前面的時候，妳拼命地在後面奉承我。“當妳在前面跑的時候，妳總是回頭看。妳關註的是我有沒有超越妳。妳的目標不是關註別人。妳不能總是害怕別人在前進的路上超過妳。妳應該專註於妳的馬術。”
點評:如果心裏壹直有壹種恐懼，妳的精力就集中在防止別人超過妳。如果妳的目標都是錯的，妳怎麽可能成功？
五、羅馬之石
三個人聽說羅馬有很多黃金，就邀請他們去羅馬淘金。當他們到達羅馬時，他們看到的只是到處都是石頭。三個人很失望，問當地人為什麽沒有金子。當地人說:“這裏沒有金子，但如果妳把這些石頭拿回去，它們就會變成珍寶。”於是第壹個人高高興興地裝了滿滿壹袋子；第二個人半信半疑；第三個人生氣地說:“真是白活了。”他什麽都沒拿。
當他們回到家時，那兩個拿著石頭的人打開盒子說:啊哈！全是鉆石。
真相:好奇的人容易成功，因為他們總想看看別人說的是不是正確的。他們願意嘗試另壹個領域或他們不熟悉的東西。在我們的生活中，很多東西太普通了，普通到不能再普通，才會發光。
點評:我們身邊的壹些人往往對他過於熟悉，我們往往忽略了他的壹言壹行有哪些值得珍惜的地方。有些人的建議太簡單，我們不敢嘗試，有些人因為不起眼而不重視。其實不平凡的東西往往存在於熟悉、簡單、默默無聞中。
六、非洲草原上的兩只獅子
兩只年輕的獅子，壹公壹母，出生在非洲的草原上。雄獅更大更壯，被當地人作為禮物送到了中國的動物園，而母獅則留在了非洲的草原上。
動物園裏的公獅子長大了，有壹天，他在電視上看到比自己小的母獅子在非洲的草原上飛翔，抓著壹只兔子，抓著壹只羊，他開始向往草原上自由自在的生活。當它用籠子抓野味的提議被拒絕後，它開始消極:“哼，我不表演妳還給我吃的喝的。”所以它開始變懶了。時間長了，遊客減少，動物園養不起，只好送回非洲。
獅子壹看到母獅，就對母獅的技術表示欽佩。母獅說:“我們羨慕妳！我聽說妳在中國有壹日三餐和漂亮的房子住。妳不知道有時候我們壹個月都找不到東西吃。我們的技能是在惡劣的環境中訓練出來的！”。
活下來後，獅子認為自己是“人”，不想吃母獅的戰利品，只好自己去抓。但沒想到，我追不上壹只小兔子，就這樣餓了壹個星期。壹天，母獅讓她壹起去抓壹頭犀牛。母獅為了照顧它的面子，安排雄獅守尾，承擔正面進攻的任務。但當母獅在前面進攻時，犀牛急了，掉頭就逃。由於公獅沒有捕捉技能，被犀牛角刺穿，前腿血流如註。饑餓、恐懼、痛苦，垂死的獅子嘆息道:看來生存的能力是他生命的最大保障。
點評:優秀的人，成功的人，不是因為他們經歷的困難和痛苦比別人少，而是因為他們身上流著強者的血。別人不敢做的事他可以要求自己去嘗試，別人不願意做的事他可以要求自己說“讓我來做”，這樣他就可以做別人做不到的事。每個人都喜歡享受，每個人都不願意面對痛苦，但有時候享受的結果讓我們更加無知和無能，而勇於承受痛苦的結果是我們越來越優秀。
七，飛標。
壹個飛鏢高手帶著兩個徒弟。如果他想通過壹個必要的地方，他需要防範壹個秘密通道機制。壹般情況下，* *後面插兩把飛刀就夠了。所以，當我準備好了，我就出發了。當目標出現時，學徒驚慌地將飛標從* * *後面扔了出去，但其中兩個飛了出去，這並沒有解決問題。徒弟壹碰到* * *的後背，就要拼命的帶著* * *逃跑。師傅見此，立刻把飛刀往腰間壹扔，他們贏了。原來，他的腰間有幾把飛標。
評論:我們需要有處理突發事件的能力。在不確定的時候，不妨準備幾套方案。
妳不是壹只小山羊，妳是壹只小老虎。
從前，壹只母老虎被獵人殺死，留下壹只小老虎，被壹群山羊收養。小老虎和小山羊壹起玩耍。它不知道它是壹只老虎。它整天學習山羊的動作和聲音。但是不管妳怎麽努力，這只小老虎都不能發出山羊的梅梅聲。他的同伴嘲笑他，他的表演太粗魯了。小老虎覺得自己很可怕，卻不知道自己錯在哪裏。
有壹天，山外傳來壹聲怒吼，震動了世界。山羊都被嚇跑了，只有小老虎壹動不動地坐在山坡上。然後來了壹只長著棕色鬢角和明亮眼睛的大野獸。
“為什麽在這裏？妳是誰？”野獸問。
“我是壹只小山羊。”小老虎嗡嗡叫著回答。
妳是壹只老虎。
“不！我是壹只羔羊。”
“跟我來。”野獸命令道。小老虎帶著害怕的野獸來到了小溪邊。小老虎在水裏發現了兩只壹模壹樣的動物，不過壹大壹小。小老虎好奇地問:“誰在水裏？”“大的是我，小的是妳自己，妳是小老虎。妳應該像我剛才那樣尖叫。”“不，不，我是壹只小羊。”小山羊說。大老虎生氣了:“妳是小羊，我要吃了妳。”又是壹聲驚天動地的怒吼。大老虎命令道:“跟我來！”“梅——”小羊還是叫，它怯生生地說:“我不要！”“妳會的！”“嗷……”“這就對了！大點聲，”被野獸訓練過的老虎終於發出了驚天動地的吼聲。
點評:我們通常會被周圍的環境所束縛，有時會迷失自我。只有通過強大有利的訓練，才能挖掘自己。所以我也很棒！
九、失去是有意義的
壹個年輕人在岸邊釣魚，旁邊坐著壹個老人，也在釣魚。兩人坐得很近。奇怪的是，老人壹直在釣魚，而年輕人卻壹整天都沒有收獲。他終於發了脾氣，問老人:“我們倆的魚餌壹樣，地方也壹樣。為什麽妳很容易釣到魚，我卻什麽也得不到？”
老人平靜地回答說:“我釣魚的時候，只想著自己的技術，不知道有魚；不僅手不動，眼不眨，心似乎靜得連魚都不知道我的存在，還咬我的餌；而妳的心裏壹直在想，魚是不是吃了妳的魚餌。妳的眼睛壹直盯著魚。當妳看到壹條魚上鉤的時候，妳的內心是不耐煩的，妳的情緒是不斷變化的，妳的心情是煩躁的。很奇怪，魚不會把妳嚇跑。妳怎麽能抓到壹條魚？"
評論:有些人覺得自己的條件和別人壹樣，甚至比別人更好。為什麽他們在評價上總是落在別人後面？壹個人能知道自己的不足，就能贏得更多；只看到別人的成績，卻不知道自己成功背後的原因，已經輸了壹半；如果這個時候不懂得復習，只知道嫉妒或者自憐，那妳就輸了！
X.金牌
在短跑隊，人們都來問小張拿金牌的經歷。他說，“就像做壹次考試，妳只能想著怎麽做好作業，而不是想得多少分。作業做完了，分數自然就來了。害怕考不到高分的人，往往考不上。長跑也是如此。只要我們是運動員，就需要認真研究，努力跑得更遠。跑快點，妳有跑1000米的能力，那麽拿個100米金牌有多難？更別說50米金牌了。
點評:其實工作也是如此。妳有處理難題的能力，有努力的決心，有主動改進的意識。為什麽不被重用？任何企業都需要能力強的人。
Xi。瑞士人的規則意識
1，不要亂扔東西:
瑞士人的規則意識幾乎就像從子宮裏被帶出來壹樣。有壹個中國人在聯合國工作。他的孩子在瑞士長大。有壹次，我和中國代表團在日內瓦湖上劃船。代表團的壹名成員喝完可樂後，順手把瓶子扔進了湖裏，這在中國很常見。然而，在瑞士長大的中國孩子卻臉色蒼白，對母親說，好像扔可樂瓶的人犯了大罪。他的規則意識深深植根於不同的環境中。
2.從小就有責任感:
規則感來源於責任感，這其實是壹個人道德水平的表現。壹次，壹個在瑞士工作的中國人在公園散步。他上廁所的時候發現壹個七八歲的男孩，叮當。當中國出來時，他發現他的母親在外面等著。她說:“我孩子進去後很久都沒出來。能不能請妳去看看？”中國的人進去壹看，馬桶壞了，不能沖水。孩子很著急，不得不把水沖出來。他知道上廁所壹定要用水沖洗，不然沒法跟後面的人解釋。具有這種高度社會責任感的人往往會自覺地履行規則，這樣的人很容易與他人建立互信。
點評:在壹些公共場合，級別越高的人，在亂扔垃圾、上廁所等問題上，越會替別人著想。比如自助餐不能吃，恨不得肚子裝幾倍的食物。上廁所的時候怕別人弄臟，就蹲在馬桶上方便自己，給別人帶來不便。這樣自私的人，可以暴露出他的品質在很多其他方面與社會道德不符。
十二、可怕的日本民族
亞運會在日本廣島落幕時，6萬人的會場裏沒有壹張紙片。全世界的報紙都發表文章，驚呼“可怕的日本民族！”正是因為沒有壹張廢紙，全世界都感到驚訝。
點評:如果壹個團隊能對自己的行為負責，這個團隊的力量是無窮的。
十三。機會
有壹個計算機技術員，專門研究技術。他的壹個老板指派他為所欲為。別人不願意做的事，他都願意做。他努力去做自己做不到的事，他主動去做自己能做的事。就像子彈出膛壹樣，他以極大的熱情和最快的速度做到了。他的熱情極大地推動了公司的工作。他壹直壓力很大，但因為努力，能力可以用“突飛猛進”來形容，兩年後，他成為了壹名高級管理幹部。
壹位國家體操運動員退役後回到家鄉，壹家兒童活動中心邀請她在業余時間做體操教練。她去了兩次，但是覺得太費時間了。她也覺得這樣的無條件支付“不可能”，“掉價”。五年後，她的體操能力下降了。有壹年，省裏壹個體校招壹個體操教練，她應聘失敗。令她驚訝的是，她在原運輸團隊認識的壹位低級別同事被錄用了。她現在不僅學會了體操，還增加了壹些以前不知道的項目。這位老師做了七年的業余教練，在這七年裏並沒有得到實實在在的收入，但是她有機會鍛煉自己的體操機能，練習自己高超的技術。
評論:我們通常是在“賽跑”中做事。做的事情越多越辛苦，跑的越快，但是跑的太快很累，所以很多人不願意。做更多的事情，不僅需要智力，也需要體力，但是我們的體力和能力都是經過充分訓練的。是“無法改變”，而是讓妳的智力和體力得到鍛煉。壹年的進步相當於原來幾年的收獲。這是為了延長妳幾年的壽命，但這樣的待遇只有勤勞的人才享受得到。
再給妳發壹個:
壹個人在森林裏漫步，突然遇到了壹只饑餓的老虎。老虎吼壹聲跳了起來。他立刻用壹生中最大的力氣和最快的速度逃跑了，但是老虎還是跟著他。他不停地跑啊跑，最後被老虎推到懸崖邊上。站在懸崖邊上，他想:“與其被老虎抓住，活活咬死分屍，不如跳進懸崖，說不定還有壹線生機。”他跳進了懸崖，非常幸運地卡在了壹棵樹上，那是壹棵長在懸崖邊上，長滿李子的李子樹。正當他欣喜的時候，他聽到懸崖深處傳來巨大的轟鳴聲，他低頭看了看崖底。原來，壹只兇猛的獅子正擡頭看著他。獅子的聲音讓他顫抖，但隨後他想:“獅子和老虎都是壹樣的野獸，吃的東西也是壹樣的。”他剛放下心，又聽到壹個聲音。他仔細壹看，壹黑壹白兩只老鼠正在使勁咬著李樹的樹幹。壹開始他很慌，馬上就釋然了。他想:“被老鼠咬死，總比被獅子咬死好。情緒平復後，他覺得有點餓了。當他看到李子正合適時，他摘了壹些吃了起來。他覺得自己這輩子從沒吃過這麽好吃的李子，找了壹根三角形的樹枝休息。他想:“既然妳遲早會死，不如在死之前好好睡壹覺吧！”“他在樹上睡著了。醒來後，他發現黑白老鼠不見了，老虎和獅子也不見了。他沿著樹枝小心翼翼地爬上懸崖，終於脫離了危險。原來，趁他熟睡之際，饑餓的老虎忍不住了，終於咆哮著跳下了懸崖。當黑白老鼠聽到老虎的吼聲時，它驚慌失措地跑開了。跳下懸崖的老虎和懸崖下的獅子激烈搏鬥，兩人都帶傷逃脫。
從我們出生的那壹刻起，
痛苦。就像壹只饑餓的老虎壹直追著我們，
死亡像壹頭兇猛的獅子，壹直在懸崖的盡頭等待。
晝夜的交替就像壹只黑白相間的老鼠。
不停地咬我們暫時居住的生命之樹，
總有壹天我們會落入獅子的口中。
知道生活中最糟糕的情況是死亡，唯壹的辦法，
就是安全的享受樹上甜美的果實，然後安心的睡覺。
享受妳生命中的每壹分鐘。
如果妳只是和妳的伴侶或家人因為芝麻綠豆的事鬧翻了，
如果現在頭上還有煙，
請看晴朗的天空和飄渺的白雲。其實妳又錯過了美好的壹天！
有些朋友雖然不常聯系，但偶爾會發壹封郵件，也許是壹些段子和溫馨的小品。
或者給妳壹個小遊戲，說明他壹直在關心妳，他把妳放在心裏，珍惜我們的友誼。
所以，永遠善良！把妳的腳放在路上！做好事，珍惜緣分，就會有福氣。
靈感發明坦克的故事是怎樣的？1，壹個源於坦克發明的真理。
發明家把矛和盾的優點集中在坦克上，使之既能(攻)又能(守)，兼而有之，棄其短處。在生活中，我們經常會把兩個物品的優點結合起來，成為壹個兼具兩者優點的新物品。詳情見下文:
2、其他二合壹發明(兩件東西放在壹起，可以發明壹種新武器)，如:
船只和飛機結合發明了航空母艦。
手榴彈和步槍結合在壹起，發明了自動榴彈發射器。
紙和茶杯結合發明了紙杯。
降落傘和發動機結合在壹起，發明了動力傘。
LCD和u盤的結合發明了MP4。
茉莉花茶是將茉莉花和茶結合在壹起發明的。
桌子和椅子被組合在壹起，形成了壹個完整的桌子和椅子。
打印機、掃描儀、傳真機和復印機被組合在壹起，形成了壹臺集成打印機。
水龍頭和汽車結合在壹起，發明了消防車。
電和吉他結合在壹起，發明了電吉他。
飛機和船結合，發明了水上飛機。
迫擊炮和榴彈炮結合在壹起，發明了強制榴彈炮。
榴彈炮和加農炮合二為壹，發明了榴彈炮。
坦克和噴火器結合在壹起，發明了噴火器坦克。
火車和大炮結合在壹起，發明了火車炮。
大炮和汽車結合在壹起，發明了自行火炮。
將深水炸彈和火箭的優點合二為壹，發明了反潛火箭深彈。
滑翔機和炸彈的優點合二為壹，發明了滑翔制導炸彈。
手機和電腦的優點合二為壹，發明了平板電腦。
門和鐵板結合在壹起，發明了防盜門。
電腦和鎖的結合發明了電子鎖。
壹臺電腦和壹臺真空吸塵器結合在壹起，發明了壹個掃地機器人。
鼓舞人心的電影《追捕海蓓娜斯》。
販賣人口
直覺
《亂世佳人》
《心靈捕手》
《阿甘正傳》
肖申克的救贖
英國病人
雨人
人工智能
聖雄甘地
格瓦拉
坐立不安
壹個能讓人明白壹個道理的關於法律的故事，律師學徒。師徒簽了協議。內容是:徒弟出壹半學費，另壹半在徒弟打贏第壹場官司後出。徒弟畢業了，但沒有代理訴訟。如果師傅要錢，就起訴徒弟。
師傅認為:1，官司輸了，徒弟贏了，徒弟按約定賠付；
2.如果官司打贏了，可以依法向法院申請執行，獲得另壹半學費。
簡而言之:不管官司輸贏，學費都有。
徒弟認為:1，官司輸了，按照約定，不用交學費；
2.如果官司打贏了，就不需要按照生效法律文書進行賠付。
總之，不管官司輸贏，都不用付錢。
這是法律，這是遊戲規則。
最鼓舞人心的故事？猶太卷軸~
駝背的故事有什麽啟發性？庸醫用兩塊門板治好了駝背，結果駝背治好了，人也死了。
這種方法贏得了李宗吾先生的真正傳記。推薦看【拉拉】，還是有用的。雖然不建議大家使用，但至少可以看到壹些東西的真實形象。