高中英語復習(三)
參考答案和部分分析
參考答案
1-5 CACAC 6-10BCBAA
11-15 ABCAB 16-20 cacbc
21-25 CBBAA 26-30CAACC
31-35
41-45 BCBAD 46-50 ABCD
51-55 DBDAD 56-60AADCD
61.生活62 .更快
63.擁擠的
65.幸運的是66 .景點
67.哪個68.for
69.參觀過
改正文章中的錯誤:
71....期末考試來了...
來→來
72....擔心妳的...for →關於
73....所有人都知道...扔掉它
74 ...課題研究...在主語前加壹個。
75.不要屈服。向內→向上
76....嚴格審查計劃...
嚴格→嚴格
77....妳定期復習...
已審核→審核
78....提高妳的英語。妳→妳的
79....關於...的壹些問題...
問題→問題
80....很高興能幫助妳。
幫助→幫助
壹個可能的版本:
親愛的同學們:
在離開我們的學校之前，我們呼籲前輩們以壹種完美的方式向我們的學校告別。我們在這裏度過了將近三年，在此期間，我們經歷了歡笑和淚水，希望和失望。這所學校對我們來說意義重大，我們在這裏學到的東西將極大地影響我們未來的生活。
因此，我們應該為我們的學校做點什麽。首先，我們可以騰出時間讓我們的教室和學校更幹凈，更漂亮。然後我們可以把我們用過的書和其他有用的東西給年輕的學生，並組織壹些聚會與他們分享我們的學習經驗。此外，我們可以想出創造性的方式來感謝我們的老師，他們投入時間和精力來給我們傳授知識。
大家加油！讓我們完美地告別我們的學校吧！
學生會
部分分析
閱讀理解:
娛樂和體育
這篇文章很實用。本文主要介紹了劍橋大學夏季莎士比亞戲劇節的劇目、時間和門票信息。
21.丙.寫作的目的。本文主要介紹劍橋大學夏季莎士比亞戲劇節的劇目、時間、售票信息，所以這篇文章應該是宣傳戲劇節的廣告。
22.乙.細節理解題。根據文章內容，四部劇的演出時間分別為13 7月至1 8月，8月3日至29日，8月3日至22日，13 7月至1 8月，其中《麥克白》的演出時間最長。
23.乙.細節理解題。根據可得:在www.cambridgeshakespeare.com在線的最後壹段，我們可以知道答案。
b部分(個人情況)
這篇文章是記敘文。作者以自己40歲寫第壹部小說，62歲開始上大學的經歷告訴讀者:無論做什麽，都不晚。
24.答.文本結構問題。根據第壹段，作者開始學習古希臘語不是因為他渴望用希臘語交流，而是為了學習，並且作者發現早晨是“學習”的絕佳時間。
25.答.細節理解題。根據第三段中我們被Sobroke和我們依靠國家援助生活了很長時間，在她的丈夫生病後，提交人的家庭陷入經濟困難，長期依靠國家援助生活。
26.丙.細節理解題。根據我女兒艾瑪給我的戰爭與和平...我渴望讀到真正的文字...而我加入了倫敦大學的俄語學位課程在最後壹段，作者學俄語是因為他想讀《戰爭與和平》的原版。
27.答.推理判斷題。通讀全文，我們可以看到作者40歲開始寫第壹部小說，62歲開始大學學習，74歲獲得博士學位。從她的經歷中，我們不難看出，無論我們做什麽，都不會太遲。
丙部(計劃和願望)
這篇文章是解釋性的。如果妳想完成壹次成功的演講，妳可以試著在排練的時候想象妳演講的全過程，想象整個過程很順利，結果很完美。
28.答.細節理解題。根據第二段，胡貝爾的想象不僅是開始和結束，而且是具體和深入的。她想象著比賽中可能遇到的任何情況。
29.丙.寫作技巧。據瑞星講...在講座上...驗證妳的介紹...妳的信念成長...第四段總結演講，這壹段是按照演講的步驟進行的。
30.丙.細節理解題。根據如果演講的壹部分似乎總是給妳帶來麻煩，在第五段中想象自己沒有任何問題地通過它，妳就可以知道答案。
31.乙.細節理解題。根據但這是壹個被證明有助於控制妳的神經的方法在最後壹段中，這個想象中的排練可以讓妳放松和平靜下來。
d篇文章(熱門話題)
這篇文章是新聞。警方通過打擊非法野生動物交易來拯救野生動物。
32.答.這壹段的主旨。根據第壹段的描述和警察突襲壹群走私者，受害者被發現，第壹段描述警察逮捕走私者。
33.答.細節理解題。根據第四段中打擊非法野生動物貿易的組織“自由之地”的馬修·普裏切特所說，我們可以知道答案。
34.乙.推理判斷題。根據...以生活在動物園的鳥類為例。然而，在最後壹段中，這位女士唱的是另壹首歌，鳥兒獲救了，可以自由了，而另壹方面，這位女士將失去自由，被關進監獄。歌聲...最後壹句中的宋呼應了這壹段開頭的小鳥鳴。
35.答.題目歸納題。這篇文章的第壹段和最後壹段都是關於通過抓野生動物走私者來拯救野生動物的。在中間，不同的人和組織反對非法野生動物貿易。所以這篇文章的主旨是拯救野生動物，所以A項是這篇文章最合適的標題。
七分之五:
主題:人際關系
這篇文章是記敘文。壹個少年去買領帶面試。結果服務員不僅幫他紮，還教他面試技巧。
36.f .根據馬克在下面拍的壹張照片，馬克拍攝了服務員為少年打領帶並教他面試技巧的“感人瞬間”。
37.g .據我所知...在接下來的壹段中，馬克“出於好奇走近看發生了什麽”。
38.答.根據我問他是否需要幫助，他抱著我他需要用夾子夾住的領帶在下面的段落中，斯科特是第壹個接待這個男孩的，所以她知道“這個男孩走進商店去找壹條領帶。”
39.丙.根據but Scott和Roberts在接下來的段落中更進壹步，Roberts應該可以打領帶了，於是男孩“買了壹條領帶，交給了Roberts”。
40.d .根據馬克拍照的動作，我很感動。我甚至在這壹段的結尾熱淚盈眶，馬克認為“這壹刻雖然普通，但意義深遠”。
完形填空:
主題:語言學習
這篇文章是解釋性的。作者喜歡邊聽邊讀，邊記東西。他認為這種學習方法很有效。
41.乙.根據記憶、背熟等。在這壹段，意思是作者“記得”某件事的時候，喜歡看，喜歡聽。
42.丙.根據上壹句我讀什麽東西的時候，邊看邊聽可以幫助作者記住要讀的內容。
43.乙.作者小時候因為壹場病，聽力不好。
44.答.當作者發現邊聽邊讀材料對提高聽力很有幫助時。
45.d .46.答.當作者“可以”只看或只聽時，作者“發現”他能更好地記住學習材料。
47.乙.根據前壹句中更好地記住學習材料，這種聽和看的學習方法“允許”作者立即記住事情。
48.丙.49.丙.根據《朗讀給自己》這壹段，這裏是作者“大聲”朗讀的“方式”。
50.d .51.d .既然是大聲朗讀，作者自然能聽到自己的“聲音”，作者發現在沒有“可用”音頻的情況下，自己的聲音是很好的替代品。
52.乙.從聽覺的角度來看，這也是有幫助的，我總是發現我的聽力在前壹段有所提高，作者可以“輔助”閱讀文本。
53.d .根據全文兩處出現的學習風格，意思是大聲讀出來有助於作者“學習”。
54.答.根據這句話中我英語和文學課的題目，這是作者“上課”時的場景。
55.d .根據前面句子中的朗讀，課堂活動與作者的學習方法是壹致的，因此作者應該“享受”這些課程。
56.答.根據作者對自己學習方法的介紹，不難看出作者“偏愛”這種邊聽邊看的學習方法。
57.答.據我也看過...在下面的句子中，老師們也認為這種方法是“有幫助的”。
58.d .根據索要的材料...在這個空間之後，學生也向作者學習，所以跟隨sb。的例子符合這裏的背景。
59.丙.根據上面提到的記住，背熟等。，音頻資料可以幫助“記憶”。
60.d .老師和同學都認為作者的方法有用，所以作者說他認為很多人“同意”這種聽和看相結合的學習方法是最好的學習方法。
語法填空:
61.活著.考察動詞-ing作賓語的用法。介詞後面需要跟動詞-ing作賓語，所以填living。
62.快點.考察副詞的比較級。由此，我們可以看到空間被填充得更快了。
63.擁擠的.考察形容詞作為表語的用法。擁擠的意思是“擁擠”
64.是.考察主語和謂語的壹致性。主語是delays，從上下文知道這裏用的是壹般現在時，所以填了。
65.幸運的是.考察副詞。留個空格修飾整句，意思是“幸好”，所以填幸。
66.景點.考查名詞。從loads of (many)中，我們可以看到名詞的復數形式應該用在空格中，所以我們填入景點。
67.哪個.考察關系詞。設置空格引導非限制性定語從句修飾事件，在從句中做主語，所以填哪個。
68.對於.考察介詞。因為免費就是“免費”的意思。
69.答.檢查不定冠詞。想要壹個好的視野意味著“想看清楚”
70.參觀過.考查壹般過去時。從上周開始，我們可以看到空白的地方應該被填滿。
參考答案和精選問題分析
參考答案
1-5 CDAAD 6-10BCBDA
分析
(個人情況)
這篇文章很實用。這是壹封上級發來的郵件，建議下屬參加電腦培訓。
1.丙.細節理解題。根據我們還討論了妳的第壹年員工試用狀態仍然有效的事實，Sunny仍處於壹年的試用期，因此她在公司還不到壹年。
2.d .推理判斷題。根據我敢妳選擇壹個開始字處理班，因為妳在這方面的技能是失蹤，陽光應該是字處理的主要課程。根據課程上課時間，Section 1: mon。，結婚。，第2節:星期二。，周四。請記住，妳必須出席我們每周的員工會議(周三中午後2: 00)在電子郵件中，Sunny將在周三開會，所以她只能選擇第二組課程。
3.答.細節理解題。根據“壹旦妳決定了課程和時間表，請聯系InTouch人力資源部的Lisa Bush，她將為妳處理註冊過程”,妳就可以知道答案。
4.答.細節理解題。根據我們在nwu，Inc .的郵件中說當然會照顧所有的費用，公司負責培訓費用，所以Sunny不用花壹分錢。
5.d .推理判斷題。根據郵件內容，蘋果公司不僅根據桑妮的情況給出了建議，還提醒她在選課時不要忘記周三開會。此外，她還告訴Sunny如何報名，以及公司將負責培訓費。從這些不難看出，蘋果公司不僅熟悉Sunny的工作，而且對公司的運營也有了更好的了解。可以推斷她應該是Sunny的上級領導。
乙部(社會)
這篇文章是解釋性的。文章介紹了美國和英國的法官為什麽要穿黑袍。
6.乙.細節理解題。根據顯然，他們也在第壹段辯論法院服裝，美國的開國元勛有分歧，法官是否穿英國服裝。
7.丙.推理判斷題。根據托馬斯·傑斐遜和他的大學的狂熱，希望法官穿西裝，以擺脫英國時代的影響。在第壹段中，傑斐遜反對英國的傳統。
8.乙.細節理解題。據報道，首席大法官約翰·馬歇爾改變了著裝規則，穿上了黑色長袍。他開創了壹種新的時尚，並在美國有了自己的判斷。從那以後壹直穿黑色的都知道，因為約翰·馬歇爾的先例，黑袍已經成為美國法庭的傳統。
9.d .細節理解題。根據第四段中1694女王瑪麗二世之死引發的黑搶交易，我們可以知道答案。
10.答.推理判斷題。根據穿長袍戴假發，還是不穿長袍戴假發:這是文章開頭的問題，在最後兩段中，每個人，尤其是法官，應該花點時間感謝托馬斯·傑斐遜說服約翰·亞當斯放棄殘忍的假發，我們可以感覺到作者的故事的語氣是幽默的。