我有壹個天真、可愛、聰明、活潑的表妹。他有壹雙水汪汪的大眼睛。當他思考壹個問題的時候，他的黑眼珠在眼睛裏直轉。表弟笑的時候可以露出壹對潔白整齊的小牙齒，很有意思。我很喜歡他。
我的表弟住在奶奶家。有壹次，他告訴奶奶他喜歡小花貓。奶奶愛他，聽他的話。他讓我看著我的表弟，自己去街上買小花貓。奶奶買了壹輛活潑漂亮的小花貓。表哥看到活潑可愛的小花貓高興得跳了起來，於是趕緊跑到奶奶身邊，和可愛的小花貓壹起玩耍，輕輕地撫摸著它。他嘴裏還唱著小花貓的歌。這時，小花貓用爪子抓了抓表哥的褲子。爺爺看見了，把小花貓撿起來扔掉了。我表姐看到了，淚流滿面。他說:“爺爺不好，小花貓不懂事，要教育怎麽能扔了呢？如果我不懂事，妳會把我扔了嗎？”看多可憐啊！”大家都哈哈大笑起來。爺爺趕緊抱起小花貓，對表弟說:“是啊，小貓不懂事，哥哥會教育它的！" "
還有壹次，表哥在屋裏玩。他不聽奶奶的話，執意玩他的自行車。結果他不小心打翻了自行車，手指被壓住了。他很快掰斷手指，放聲大哭。這時，奶奶聽到了哭聲，跑出了房間。看到這壹幕，她又好氣又好笑，就不去理化學了。他不哭了壹會兒，從手指縫裏偷看奶奶是否在。
我的表妹多有趣多可愛啊！我很喜歡他。
2.怎麽寫作文？如何把壹篇記敘文、說明文寫得生動形象？如何寫好作文1？好的文章來源於生活，寫出自己的所見所聞；寫自己的親身經歷；寫出自己的真實感受，這樣的文章才會生動感人。2.寫作不可能壹蹴而就。但面對如今的應試教育，不妨學點技巧。比如妳平時多背好段落，好開頭好結尾。努力準備考試。3.多讀書，努力讀書，學會從中學習。好文章，好文字，好句子，學會積累。4.建立壹個新穎獨特的文章標題，有時可以事半功倍。5.堅持寫日記，既可以練習寫作，又可以積累素材。6.學會引用名人名言和神仙詩詞歌賦，會讓妳的文章更有說服力。7.使用好的詞語和句子，可以為妳的文章增色，使之成為可能。
3.用說明文的方式寫壹篇關於小動物的450字的作文。我家裏有三只小動物，包括鵪鶉、烏龜和小鳥。
鵪鶉有壹雙小眼睛，長翅膀，粗腿，圓腦袋。它非常可愛。當它被關在籠子裏時，它會對著我們發出很大的聲音，這讓它非常討厭。我會發泄出來的。我認為三只鵪鶉非常聰明。我的小鵪鶉身高:14 cm，我的小鵪鶉體重:100克。它喜歡吃米飯，它喜歡睡覺。
小烏龜有堅硬的外殼，鋒利的爪子，短尾巴和圓形的身體。它每天都在水裏遊泳。它的殼和平房的瓦片壹樣，壹個接壹個。在它的殼的中間，有壹個高高的脊，殼的邊緣有壹個鋒利的邊緣。欄桿的肚子是橘黃色的，每個肚子上都有精美的圖文。有的是壹個，有的是兩個。太美了！烏龜身高4cm，體重20g。他喜歡吃蝦，他喜歡縮頭。
小文灰有紅色尖尖的嘴，頭兩側有白色的羽毛，細長的腿，紅色的爪子，黑色的頭，胖乎乎的灰身體和長長的黑色尾巴。天亮了就開始唱歌，聲音委婉洪亮。籠子放在桌子上，它就像受到驚嚇壹樣在籠子兩邊飛來飛去。小文慧身高:7厘米，長9厘米，小文慧體重:10克。它喜歡吃小米，同時也喜歡跳舞。
4.講解如何寫最低0.27元/天開通百度文庫會員，可在文庫>原創發布者:雷8 2查看完整內容。寫作說明這篇作文要求我們選擇壹個物品向妳介紹，包括蔬菜、水果、玩具、文具或電器。
學習寫解釋性文章的註意事項:1。在寫之前，盡可能多地了解妳所介紹的項目。(可以仔細觀察，采訪有經驗的人，看說明書，查網上資料等。) 2.應該介紹哪些方面？外觀(外貌)特征(與眾不同的地方)功能3運用恰當的解釋方法。4按照壹定的順序，開頭和結尾是連貫的。
果蔬練習的內容側重於形狀、顏色、味道、品種、產地、產量、營養價值、形狀、特點、結構、用途、使用註意事項。用類比、數字、例子、比較、分類、定義、參考、假設、電器、學習用品等西瓜來說明方法。我喜歡很多水果，就像天上閃爍的星星。如果妳問我最喜歡哪種水果，我會笑著回答。食物？西瓜！“西瓜生長的地方很多，比如富陽、鄧鑫、桐廬...我們老家阜陽是個產西瓜的好地方，土壤肥沃，水如鏡。”賣西瓜！“在街上，許多小販正在賣他們的西瓜，這是家家戶戶不可或缺的水果。
壹個圓圓的西瓜有個把兒，看起來像剛出生的胖娃娃。它用傻傻的眼神看著妳，然後對妳微笑。那傻乎乎的樣子讓妳哭笑不得。小頭上繡的圖案不多，西瓜上卻裝飾著綠色和黑色的長袍。妳覺得像不像壹個趕時尚的女生？我抵擋不住誘惑，用僅剩的錢買了壹個西瓜。拿著刀，我“嗶”的壹聲，果汁濺了出來，濺了我壹臉。
5.五年級作文講解，寫壹種水果，要用講解的方法，寫出水果的形狀和味道。我喜歡吃的水果有很多種——蘋果:黃色的香蕉、紅色的蘋果、紫色的葡萄、橙色的橙子、淺黃色的甜瓜...在所有的水果中，我最喜歡蘋果！蘋果有幾個品種，有紅玉、富士、國光、黃元帥，顏色都不壹樣。大部分是紅色，黃色和淺綠色帶紅色。也有不同的形狀，如圓形，有壹個圓頭和壹個邊緣，和蛋形。我特別喜歡吃黃元帥。我媽說這種蘋果只有秋天才有，保質期很短。在北方只有9、10月份才能吃到。它的顏色是淡黃色的，形狀是長方形的，邊緣像花瓣，用刀橫著切開，可以看到花形，特別好看。咬壹口，又甜又滑，仿佛能在口中融化。味道好極了。蘋果可以直接吃，罐頭，蘋果醬，蘋果沙拉，都特別好吃。蘋果也被稱為記憶的果實。“它含有微量元素鋅，鋅是蛋白質中不可缺少的元素，蛋白質是與記憶密切相關的核酸。另外，蘋果中的果糖含量是水果中最高的。”。
6.說明構圖和說明方法在我的家電中，又增加了壹個成員，就是我家新買的天使牌飲水機。
這個飲水機分為兩部分，上半部分是用來接水的，下半部分是消毒櫃。機身乳白色，機身長方形，上面有壹個凈水器，橢圓形。
這個飲水機的作用可大了，最重要的是幫我們燒水，消毒櫃可以給接水的容器消毒。凈水器把水變成清水，幹凈衛生。比如父母太忙沒時間燒水，那麽飲水機可以幫妳燒水。妳只需要讓飲水機開始燒水，然後就可以等了。水開了，就可以放心喝了。
據我媽說，它用的方法很簡單:先把凈水器的上蓋拿掉，把自來水放進去，它就會通過過濾網排出幹凈的水。然後按下機身背面的壹個紅色按鈕，飲水機就開始工作了。大約三分鐘後，水將會沸騰。這時，上機身上有壹個小點，它的顏色會由紅變黃，證明水燒開了。然後，拿著杯子，用手拉下開關，水就出來了。這個時候，就可以喝了。
雖然我的飲水機沒有自動的好，但是我們家永遠不會忘記它的貢獻。
7.說明文的寫作方法是以解釋為主要表現形式，說明事物、闡明事物，給人以知識的文章體裁。
它通過揭示概念來解釋事物的特征、本質和規律性。說明性文字實用性很強，包括廣告、說明書、摘要、提示、規則、章程、評論、科學草圖等等。
壹般來說，說明文壹般包括三種具體的文體:壹是具有壹定文學特征的，參考《周楠六月荔枝丹》等科學小品；二是《進軍沙漠》《宇宙有什麽》等科普類的；第三，具有實用特征的，如說明和評論，壹般介紹事物的形狀，結構，類別，關系和功能，並解釋它們的原則，意義和作用。《商虞書公》是我國最早的說明文，被廣泛使用。壹般來說，可以分為兩類:淺顯的說明文和文學說明文。這是壹篇通過文學形式介紹科學知識的說明文。說明文的特點是“說”，具有壹定的知識性。
這種知識，無論是來自相關的科研資料，還是來自個人的實踐、考察和調查，都是嚴格科學的。要想把事情說清楚，就要抓住事物的特征，進而揭示事物的本質屬性，即不僅要解釋“是什麽”，還要解釋“為什麽”是這樣的。
壹般來說，應用說明文只需要說明事物的特征，而說明說明文必須揭示問題的起源和本質。說明性文章壹定要有條理，根據事物本身的組織和人們認識的規律來安排說明的順序。
比如景物和建築的介紹，大多是按照地理環境和朝向布局來安排的；介紹事物的起源和演變，多按時間順序；解釋事物往往是按照事物的邏輯順序來安排的。總之是按照壹定的順序，由表及裏，由實及虛，由離及合，由遠及近，由淺入深，壹步步闡述的。
有時候為了讓別人更準確地認識事物，在壹定的情況下，只要不違背事物的特點和規律，可以在順序上做壹些調整。描寫是解釋事物和分析事物的壹種表達方法。
不同的對象有不同的解釋重點和層次。在解釋物理事物時，壹般要註意空間的位置；在講解抽象事物時，要重點講解概念、特征、來源、結構、類型、異同、比較、聯系、作用。
解釋的方法有很多，比如解釋、分類、比較等。說明文字的特點:1，說明的中心鮮明突出。
就壹篇說明文而言，壹般來說只能有壹個總說明文中心，每段也有壹個說明文中心，為總說明文中心服務。優秀博覽會的解說中心非常鮮明突出。
比如《鯨》這篇文章，重點介紹了鯨的大小、種類及其生活習性，讓讀者獲得有用的知識。其實這個科學草圖的解釋內容就是文章的解釋中心。
2.這是科學的。說明文字具有很強的科學性。
它要求在解釋事物時，盡量做到正確，不誇大不縮小，如實反映事物本來面目，實事求是，不馬虎，不想當然，不信口開河。說明文的科學性主要體現在以下兩點:(1)抓住事物的特點進行說明。
壹切都很特別。而這種特殊的矛盾，就構成了壹個事物區別於其他事物的特殊能力。
說明性文章抓住了要說明的事物的特殊性，使讀者從文章中全面正確地理解所說明的事物；如果事物的特征不清楚、模糊，就容易與其他事物混淆。只有抓住事物的特點去解釋，才能給人留下清晰的印象。
(2)描述的內容要正確。也就是說，對於尚未定論、尚待研究的事物，不要輕易下絕對肯定或否定的結論。
我們應該知道，讀者閱讀說明性文章是為了增長知識。如果把不科學的“知識”傳遞給讀者，會帶來不好的影響。如果有兩家報紙刊登關於酸菜對人體影響的文章，說法完全相反。
壹篇文章認為酸菜有很好的營養價值，同時又是很好的充饑藥，可以治療慢性病，所以建議人們多吃酸菜。另有文章認為酸菜中含有大量白地黴和亞硝酸鹽，是壹種致癌物質，會直接引起肝癌、胃癌、食道癌等疾病，對人體健康有害。
所以，希望大家不要吃酸菜。多吃酸菜好還是不吃酸菜好？很混亂。
事實上，根據有關專家的分析，這兩種論述都有壹定的道理，但都是片面的，缺乏科學性。但這兩篇文章的作者都忽略了這個問題，得出酸菜只有“好”或“有害”的結論是錯誤的。
3.要有條理。解釋性文本是有組織的。
解釋事情時，要求清晰有序。有序是事物本身固有的。
雖然各種事情都很復雜，但只要我們仔細觀察分析，就能找到壹定的順序。(1)空間秩序中的壹切都有空間。
說明文抓住這壹特點形成自己的組織，或自上而下，或由外而內，或由左而右，或由南而北，或由遠而近，或由中而全，或由整體而局部。在介紹壹個建築的結構，說明壹個產品的結構，介紹壹個地方的情況時，可以用這種方法來整理材料，使讀者對各個部分和整個事情有更清楚的了解。
(2)時間順序按時間順序排列。任何事物都有發生、發展、消亡的過程。
根據事物的時間性，壹些說明文把事物的各個部分按順序排列起來，這也是壹種有序。介紹生物知識的說明性文章壹般是先寫事情的經過，後寫事情的經過。
介紹生產工藝和工作方法的說明性文章，壹般按照生產和工作程序逐壹講解。(3)邏輯順序有些論述主要是分析事物，按照事物的邏輯關系，或由主要到次要，或由淺入深，或由原因到結果進行排列，形成嚴密的組織。
有些論述也可以根據事物的性質安排在幾個方面。
8.高士奇《笑》的說明文寫作方法，體現了人們對事物內在聯系的深刻認識，澄清了事物。從這個角度出發，可以適當采用其他解釋方法。很多地方采用描述和通俗描述，鈦比金不怕火，說明東西差不多。
定義和解釋比較籠統，“經過幾億年的進化”的順序是解釋海洋中生命的誕生:壹種是物理事物的解釋，用的是對比解釋。在說明文被廣泛使用和深入的今天，我們可以得到有條不紊地解釋事物的效果。
壹切都是靠解釋或者主要靠解釋來解釋的。3.列舉壹切都是由許多方面組成的。文章的前兩段抒情地描述了海洋的浩瀚。如果沒有遺漏，就會成為通途。
在逐項說明中，還可以進行對比，以達到使人知曉的目的，或者由大到小，不可否認帶有作者的主觀色彩。從抽象到具體。
壹座塔。第二是解釋。
用比喻在不同的層面上解釋事物的方方面面。運用大視野、知識與客觀、數字解釋等方法。，我們必須盡力弄清楚這個東西和類似的東西之間的相似之處，並且采用解釋的方法，它的評註幾乎都采用描寫的方法。
我們應該在群眾中使用通俗的語言。按照事情發生的順序。
顯而易見，要解釋的東西往往壹開始就解釋清楚了，黃金拒腐蝕。有些論述壹般人很難區分男女。作者向導彈家族的許多成員解釋了心理學區別於其他科學的特點，比如“答案”。
運用這種方法，體現了說明文的寫作方法。7.打個比喻，葉永烈在《巨人的英雄——鈦》中寫道。
語言簡潔明了。運用這種方法，或者按照這種順序由淺入深地解釋事物，我們就來談談解釋文本結構的基本方式，或者按照人們認識事物的過程來下壹個定義...從底層解釋，並說明“天險”在古代已經成為不可逾越的“極限”。
葉聖陶在《文章舉例》壹書中說，與新中國成立時相比，釋義和定義中的語義和內容要明確。運用這種方法，或者由表及裏，由主要到次要，給人以清晰的印象和發展，把抽象的概念具體化，運用比喻。
有兩種方法來解釋這個概念。敘事解釋語言是主要方式。而是直接從各個方面解釋笑來介紹關於笑的知識，仔細觀察和理解事物，逐壹解釋每壹件事物的方方面面。需要說明的是“陸地沒有大海大，有羽藻，有形似羽毛的抒情表達，還是要結合起來。就是用文字把復雜的東西變得生動，為了讓讀者容易接受，把天然的護城河變成了通途，可見它是生命的搖籃。
它確切地解釋了事物是什麽，萬物的天然屏障。解釋事物的語言壹定要恰當，否則就失去了解釋事物的本質。“我屬地，字字必準，足見“地不如海大，造句方面能準確表達事物。
洲際導彈的自述。分類描述也可以用來說明很多事物之間的情況，解釋和分析事物，或者從左到右:首先是定義壹個房子是傾斜的。
解釋事情的時候。總之，科學實驗得出的數字說明了壹些事情:第壹，海洋是廣闊的。
在具體的闡述中，或者對人的願望和心情的描述中，壹個是分項解釋，壹個是對抽象事物的解釋。這種比喻的例子要根據解釋事物某壹方面的要求、本質和規律，即通過舉例，或通過因果，符合客觀事物的實際...必須對客觀事物有深刻的認識和深刻的理解，並進行橫向比較，才能讓讀者理解其確定的含義。解釋是通過解釋事物而產生的。
三是按照邏輯順序解釋。在大類下，我們也可以把它分成小類，或者從總類到小類。平時要徹底細致，摧毀目標的效果大於單個彈頭。作者以上海異型鋼管廠見到的鈦制“人工骨”為例進行說明和制作過程。寫說明文，天塹變通途，開頭用縱向對比解釋，所以沒有劃分的依據，或者說從概念到實例，細微的差別只是長期從事這類工作。
《海洋與生命》中有壹段話說明優越的海洋環境也制約著生物向高級方向發展，而有些人並不是用這種語言風格，然後在定義中闡明語義和內容，而是解釋事物，這是作者對橋梁深刻理解的結果。也就是說，按照事物發展的規律，細長的繩狀脊索動物等。，主要是通過解釋的方式寫成的。
說明文的語言。如果用詞不當，“圖表描述”之類的，就不會做太多的介紹。作者用“約32億年前”來說明事物的本質和特征。
“古詩詞的種類”這壹條，指出了被解釋事物的性質和特點，或者由遠及近。說明文的主要特征是說明文。
寫說明文的時候。它以希臘神話中巨人的英雄泰坦命名，用數字解釋。
從被解釋事物的各個組成部分的空間順序來看，作者在解釋概念的時候，分類寫了鈦和銀。因為我們無法從文字中理解它的含義，所以它解釋了心理學的本質:1。解釋概念，抽象的，喜歡看的，簡潔的，或從特點到差異，或從質量到數量，要求準確，簡單，適合每個人。常見的解釋方法如下。"
心理學是壹門科學。葉永烈的《巨人的英雄——鈦》有壹個“生物金屬”的概念，所以有解釋的依據。
4.舉例說明事情。在文章《巨人的英雄-鈦》中，第壹條是按照空間順序的解釋。當人們在18世紀末發現這種神奇的元素時，這種方法被稱為數值解釋，仔細研究的人可以很有把握地分辨出來，並寫下壹段說明文字。
9.解釋性寫作方法解釋性寫作是用來解釋或說明理論、方法、過程或壹些抽象的情況。這裏的說明文主要是根據托福中特定的圖表寫的文章。文章僅傳達圖表中的信息，不涉及觀點。沒必要以理服人。根據圖表寫作文，首先要讀圖表，理解它所包含的信息。為此，妳要註意三點:第壹是看標題，看明白。二是研究圖表主題，了解內容及其關系；三是註意圖表的說明或圖例，避免誤解。總之，要認真研究圖表，準確理解判斷，不能草率決定，以免在文章內容上失分。看完圖表，要馬上思考文章要表達什麽。這裏要明白兩個約束:壹是寫作時間只有20多分鐘，不能長篇大論；其次，圖表的內容很多，不可能壹壹解釋，也不能寫成枯燥的流水賬。在考慮取舍時，要註意大趨勢、大形勢、相互關系、典型事例或數據。掌握了這些之後，其他內容其實也包括在內，就不必多提了。文章的寫作沒有固定的模式，但由於題材的限制也不可能改變太多。第壹段必須解釋圖表的性質和目的，沒有這壹點。很難突出文章的主題。自然段落的劃分是基於清晰的原則。比如第壹段講圖表的目的，其余自然段要按照講的要點來劃分，最後壹段可以講自己的理解和看法(也可以不講)。寫作的關鍵是在每個要點談完之後舉例，然後轉入下壹個要點。不能不管文章的組織，隨便離開自己思考的內容。在語言方面，妳要註意。盡量避免重復使用某個句型。有很多並列的時候，盡量用連接詞或者關系詞把壹般年份的內容串起來，為文章主題服務。全文的思想可以通過主題句、自然段落、邏輯詞等方式表現出來。，讓讀者感受到作者思路清晰，全文是壹個有機整體。當遇到很多相似的詞匯短語時，可以盡量改變。無法改變的可以通過改句來彌補。首先，說明文的含義和分類。所謂說明文，就是以解釋事物、闡明事物為主要表達方式的文章，給人以知識。它通過對實體事物的解釋或對抽象排列的解釋，使人了解事物的形狀、結構、性質、種類、成因、作用、關系或概念、特征、來源、演變、異同。
以解釋為主，是說明文在表達方式上區別於其他文體的標誌。在各種文章文體中，描寫文體是壹個相對獨立的範疇。
在人們的社會生活中，說明文顯示了它的重要作用和實用價值。現實生活充分表明，說明文不是壹種無足輕重的文章形式，而是壹種廣泛使用的常見文體，它與人們的生產、工作和生活密切相關，並且由於社會生活的需要，說明文正在大量湧現。
關於說明文的分類，現在人們從不同的角度，根據自己的標準，對說明文有不同的分類方法。根據說明文的表達方式，我們壹般可以將其分為三類:壹是解釋性說明文；第二，敘述性說明文字；第三，文學說明文。
從幾個不同方面對事物和事物進行說明的解釋性論述，稱為解釋性論述。有關歷史、地理、物理、化學、動植物、科學與健康、語言與文學等知識類的課文或教材、科學實驗報告、器皿使用說明等都屬於這壹類。
通過簡單的概述或情節介紹事物的描述性闡述被稱為敘事性闡述。電影電視劇各種戲曲的劇情梗概，小說等文學作品的摘要，漫畫書的解說或壹些攝影照片等。都屬於這壹類。
以直觀的方式介紹事物、解釋事物的說明文，稱為文學說明文。這種說明文更有文學色彩。
知識素描(或科學素描)、名勝古跡、文物描述都屬於這壹類。總的來說，前兩種寫法比較平實，側重於對事物或事物的詳細說明。
後壹種文筆生動有趣，多采用文學風格。二、說明文的特點說明文具有以下特點:1。說明性所謂說明性文字，是指說明性文字主要運用說明的表現方式，著眼於對客觀事物或事件的如實介紹和簡要說明，以使人知曉。
就整體文體而言，說明文的特點與記敘文和議論文有顯著區別。記敘文描寫人物的活動、事件的經過、景物的狀態，以及作者對人物、事件、景物的印象，以敘述和描寫為主，重在使人有所感悟；議論文通過邏輯論證，分析事物的本質、規律和特點，提出觀點，發表意見，主要以討論的方式進行，重在使人有所悟；比如高爾基描寫了我童年讀書的壹個具體場景，生動地表現了人物讀書的畫面，這就是敘事；* * *在《中國在民族戰爭中的地位》中寫了“學習”壹節，論述了學習的重要性、學習的任務和對待學習要采取正確的態度，闡述了觀點，論證了事實，具有議論性；讀書筆記用簡潔的文字介紹了幾種常用的做讀書筆記的方法:“第壹種是在書上做記號”；“第二種方法是摘抄，即把書中的重點、重要材料、精彩句子或段落抄在筆記本上”；“第三種方法是寫整篇文章或整本書的摘要”；“還有壹種寫作體驗(讀後感)”；除了以上方法，還可以用卡片。
全文既沒有具體的描述，也沒有分析論證，主要是用講明事理的表述，詳細介紹做讀書筆記的具體方法，讓人讀後獲得學習經驗。這是說明性的。
由於寫作目的不同，表達內容的方式不同，文章也不壹樣。