紅領巾獎章事跡
* * *，女，10歲，現任* * *小學壹年級壹班大隊宣傳委員。在五年的學習生活中，她勤奮、進取、團結，是父母眼中的好孩子，是老師眼中學習成績優異的好學生，是同學們學習的好榜樣。
壹、熱愛紅領巾，爭做少先隊員的楷模。
自從加入少先隊以來，* * *壹直牢記自己是壹名光榮的少先隊員，壹直把隊徽作為自己的行為準則。她積極響應少先隊的號召，積極參加少先隊的各項活動。從“陽光心語行動”到“體驗教育活動”，從“雛鷹行動”到“紅領巾文明行動”和參加“奧運五色微笑圈”活動，她無所不為。
她還是紅領巾廣播站的臺長，進行健康活潑的課間廣播。為了做好課間廣播，她收集廣播素材、音樂素材，刻錄光盤，反復練習背誦技巧。他們的課間廣播深受師生喜愛。她和大隊輔導員老師壹起，與海澱外國語大學附屬學校開展校際聯誼活動。參加海澱區少代會第七屆，代表* *小學發言；等等。在學校大隊組織的“孩子看世界”中，她負責主角臺詞的翻譯和配音，受到老師和學校的好評。
二、以身作則，積極發揮少先隊幹部的模範作用。
* * *被五班(1)和全校師生公認為“好學生”、“好幹部”、“好榜樣”。在思想和行為上，她積極要求進步，平時能按照隊幹部的標準嚴格要求自己，積極參加校內外組織部署的各種活動。班主任不在的時候，她也可以代替班主任獨立，認真負責的管理班級，保持良好的學習。
* * *始終把班級的榮譽放在第壹位。她不僅自己成績好，還帶動班裏的後進生壹起進步。對於成績不好的學生，她總是幫助他們明確學習目標，端正學習態度，定期輔導作業和作業，直到完全理解。
作為少先隊大隊的宣傳委員，她要求她的同學做她想做的事。她首先自己做，同時要求班委成員做好。她會根據班裏出現的問題積極與老師溝通匯報，每周二下午第三節課確定班會主題，開展各種主題活動，帶動班集體形成積極向上的良好班風。她所在的班級三門學科綜合測評成績始終是平行班第壹，所在班級多次被評為校級“優秀班集體”。
第三，熱心公益，處處獻愛心。
在學校和家庭的積極教育和熏陶下，* * *培養了熱愛社會、關愛他人的良好品德。她積極響應2008年北京奧運會的人文奧運精神，利用大量業余時間參加學校安排的《藏羚羊》舞蹈排練。弘揚傳統文化，參加國際古箏音樂節上千場古箏演奏；參加學校舞蹈團與俄羅斯民間舞蹈團的聯誼活動，贈送外國小朋友自己編織的中國結；積極參加北京市環保活動，榮獲“節水專家”稱號。
每次學校少先隊開展慈善募捐活動，她都積極響應，身先士卒。壹張卡片、壹本書、壹元錢，都代表著壹條紅領巾的真誠和善良:向汶川災區人民捐贈現金、書包、文具，制作賀卡寄給災區孩子們；與內蒙古四子王旗小學建立友誼，與同學捐贈圖書300余冊，共建書店；為山西貧困地區捐書；給流浪貓狗捐報紙。
四、學習努力，成績優異，深得師生喜愛。
* * * *她不僅能自主學習，還能科學安排學習時間，提高學習效率。課前，她能認真預習所有的課，找出自己聽不懂的單詞和短語，帶著問題上課認真聽講，按照老師的講課內容，積極思考老師提出的問題，踴躍發言。課後，她能保質保量、及時復習完成老師布置的所有作業。但她能抓緊時間看書學習，養成看課外書的好習慣。因此，年紀輕輕的她就擁有了同齡人所不具備的廣博知識，不僅有助於提高自己的作文水平，而且在學校的少先隊活動中也發揮了重要作用。
作為學生，* * *牢牢記住了學習的重要性。她不懈的努力和拼搏，贏得了學校、老師和同學的認可，也取得了豐碩的成果。她連續四年被學校授予“三好學生”稱號。2009年，她還被評為“海澱區三好學生”。她參加了許多比賽並獲獎:
2010在“數學解題能力演示”活動中獲得壹等獎
第七屆《走進奇妙的數學花園》獲二等獎。
2010在展示青少年綜合能力的“全能王杯”系列活動中獲得英語單項金獎，並通過2009年劍橋英語pet考試(優秀)。
第九屆“春蕾杯”作文比賽三等獎
2009年獲得“世紀杯”中小學生電腦競賽二等獎。
動詞 （verb的縮寫）廣泛利益與全面發展
* * *不僅學習成績優秀，而且熱衷於集體活動。她在各種活動中培養友愛精神，陶冶身心，健康成長。她愛好音樂、舞蹈、書法，是班裏和學校的文藝骨幹。她積極參加校內外的各種演出和比賽，為集體爭光。頒發了以下獎項和證書:
2009年通過中央音樂學院古箏專業校外音樂水平考試——9級。
2009年獲海澱區中小學生藝術節篆刻比賽壹等獎。
2009年，她通過了中國歌劇舞蹈水平考試-7級。
2008年文化部第三屆“和平旗”國旗畫展銀獎
2008年首屆“小藝術家杯”國際少兒書畫攝影大賽——篆刻二等獎。
2007年海澱區中小學生科技競賽科學幻想畫壹等獎
2006年海澱區中小學生藝術節獨奏比賽-古箏壹等獎
2006年海澱區中小學生藝術節個人比賽-二等獎
她從不為自己的成就驕傲。她說，沒什麽。那些比我優秀的大哥哥大姐姐，就是我的追趕目標。我想爭取更大的成就和更高的榮譽。
紅領巾獎章的兩個事跡
我的名字叫宋。我是壹個性格開朗，學習成績優秀的女生。我11歲。我現在就讀於宣武區白紙坊小學五年級壹班。在學校的各種活動中總能看到我的身影。我愛好廣泛，唱歌，跳舞，古箏，拿過很多獎。我勤奮，樂於助人，贏得老師和同學的贊賞。
壹是做先進少先隊員，發揮示範作用。
我非常熱愛少先隊組織。作為壹名少先隊員，我有壹種榮譽感和使命感。我深刻理解並努力告別隊徽的要求，積極參加各項活動。作為壹名中隊隊員，我把集體榮譽看得極其重要，嚴格要求自己，從我做起，在各項活動中發揮模範作用。對工作認真負責，熱心幫助同學，團結友愛。這就是我的想法和做法。
第二，用實踐錘煉性格和毅力
我生活在壹個和諧、團結、友好、積極向上的班級群體中。班主任嚴格、認真、有愛心，學生聰明活潑、熱情開朗。我覺得很開心，也很願意為集團貢獻智慧和力量。在班上，我是老師得力的“小助手”。我總能克服困難，完成老師交給我的任務，我積極參加學校組織的各種活動。
雖然我的學習很忙，但我特別自豪能夠為班級和學校工作。同時，參加各種實踐活動不僅鍛煉了我各方面的能力，也增強了我克服困難的信心和毅力。
三、勤奮好學，成績優異
我努力學習，立誌成功，把理想付諸實際行動。入學以來，我壹直在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育和幫助。在學習上，我有強烈的求知欲，學習能力強，學得快。養成了良好的學習習慣和學習方法，能自覺預習和復習。五年來，我的學習成績壹直很優秀，學習成績在班裏名列前茅。
第四，健康的興趣和廣泛的愛好可以豐富心靈，提高素質。
我的老師曾經告訴我，只有當壹個人知道如何愛和尊重別人，別人才會尊重妳。在家裏，我是壹個有禮貌的男孩，尊老愛幼。我主動學習，盡可能承擔家務。如果每天放學後有同學給我打電話問我壹些關於學習的問題，我會停下手中的事，認真耐心的回答同學。我會在公交車上主動給老人和小孩讓座。我喜歡彈古箏和唱歌。曾獲北京市第三屆少兒民族樂器獨奏比賽銀獎，宣武區中小學生卡拉ok比賽二等獎。這些榮譽離不開學校、老師和家長的辛勤培育和不斷教導，是我不斷努力和進步的結晶。
以下是我在過去五年中獲得的主要榮譽。
主要榮譽
校園榮譽:
xx-xx學年第壹學期被評為綜合評價優秀學生。
xx-xx學年第二學期被評為綜合評價優秀學生。
xx-xx學年第二學期被評為綜合評價優秀學生。
Xx-2011學年第壹學期被評為綜合評價優秀生。
獲校級讀書節展覽三等獎。
學校在“奧運禮儀名片”設計評選中獲得優秀獎
2011-2011本學年第壹學期被評為學校綜合考評優秀學生。
在學校科技節“小論文”競賽中獲得科技小模型。
在學校科技節“小實驗”比賽中獲得科技小模型
紅領巾三大事跡獎章
紅領巾獎章申請材料
我的名字叫宋。我是壹個性格開朗，學習成績優秀的女生。我11歲。我現在就讀於宣武區白紙坊小學五年級壹班。在學校的各種活動中總能看到我的身影。我愛好廣泛，唱歌，跳舞，古箏，拿過很多獎。我勤奮，樂於助人，贏得老師和同學的贊賞。
壹是做先進少先隊員，發揮示範作用。
我非常熱愛少先隊組織。作為壹名少先隊員，我有壹種榮譽感和使命感。我深刻理解並努力告別隊徽的要求，積極參加各項活動。作為壹名中隊隊員，我把集體榮譽看得極其重要，嚴格要求自己，從我做起，在各項活動中發揮模範作用。對工作認真負責，熱心幫助同學，團結友愛。這就是我的想法和做法。
第二，用實踐錘煉性格和毅力
我生活在壹個和諧、團結、友好、積極向上的班級群體中。班主任嚴格、認真、有愛心，學生聰明活潑、熱情開朗。我覺得很開心，也很願意為集團貢獻智慧和力量。在班上，我是老師得力的“小助手”。我總能克服困難，完成老師交給我的任務，我積極參加學校組織的各種活動。
雖然我的學習很忙，但我特別自豪能夠為班級和學校工作。同時，參加各種實踐活動不僅鍛煉了我各方面的能力，也增強了我克服困難的信心和毅力。
三、勤奮好學，成績優異
我努力學習，立誌成功，把理想付諸實際行動。入學以來，我壹直在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育和幫助。在學習上，我有強烈的求知欲，學習能力強，學得快。養成了良好的學習習慣和學習方法，能自覺預習和復習。五年來，我各科成績優異，學習成績在班裏壹直有口皆碑。
本人名列前茅，綜合素質評價優秀，多次獲得優秀學生、三好學生、四好少年的綜合評價。課外學習也很優秀，拿過很多獎。
第四，健康的興趣，廣泛的愛好豐富心靈，提高素養
我的老師曾經告訴我，只有當壹個人知道如何愛和尊重別人，別人才會尊重妳。在家裏，我是壹個有禮貌的男孩，尊老愛幼。我主動學習，盡可能承擔家務。如果每天放學後有同學給我打電話問我壹些關於學習的問題，我會停下手中的事，認真耐心的回答同學。我會在公交車上主動給老人和小孩讓座。我喜歡彈古箏和唱歌。曾獲北京市第三屆少兒民族樂器獨奏比賽銀獎，宣武區中小學生卡拉ok比賽二等獎。這些榮譽離不開學校、老師和家長的辛勤培育和不斷教導，是我不斷努力和進步的結晶。
以下是我在過去五年中獲得的主要榮譽。
主要榮譽
校園榮譽:
xx-xx學年第壹學期被評為綜合評價優秀學生。
xx-xx學年第二學期被評為綜合評價優秀學生。
xx-xx學年第二學期被評為綜合評價優秀學生。
Xx-2011學年第壹學期被評為綜合評價優秀生。
獲校級讀書節展覽三等獎。
學校在“奧運禮儀名片”設計評選中獲得優秀獎
2011-2011本學年第壹學期被評為學校綜合考評優秀學生。
在學校科技節“小論文”競賽中獲得科技小模型。
在學校科技節“小實驗”競賽中獲得科技小模型。
連續兩次獲得學校學科競賽壹等獎。
2011-2011學年第二學期被評為校級“楸樹”。
被評為奧林匹克使者
被評為興趣小組優秀學生。
2011-2011本學年第壹學期在學校水平綜合評價中被評為優秀學生，被評為三好學生。
被評為四好少年
被評為合唱團的優秀成員
被評為三星級陽光體育少年。
在學校科技節“親近植物”主題活動中，被評為種植小能手。
校外榮譽:
光榮地參加首都各界慶祝中華人民共和國成立60周年的活動。
學習新概念英語
Xx-2011劍橋學校第二學期優秀英語學生
2011-2011劍橋學校第壹學期優秀英語學生。
2011-2011劍橋學校第壹學期文化優秀學生
2011-2011第壹經貿培訓學校第二學期優秀文化生。
2011-2011經貿培訓學校第二學期英語壹等獎。
古箏六級證書
北京市第三屆少兒民族樂器獨奏比賽古箏少兒二組銀獎。
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