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★英語專業畢業論文題目★
★英語教學法論文題目★
★畢業論文答辯發言★
★大學畢業論文點評★
優秀英語畢業論文題目
1.輸出驅動假設在大學英語教學中的應用:反思與建議
2.堅持大學英語教學改革的科學理念。
3.外語課堂教學中存在的問題及壹些研究課題。
4.跨文化交際能力在外語教學中如何定位？
5.中國大學英語教學未來發展方向研究。
6.基於微課的“翻轉課堂”模式在大學英語教學中應用的可行性分析。
7.英語專業學生實踐多元人才觀面臨的挑戰及對策。
8.大學英語教學中批判性思維能力培養模式的構建
9.英語專業創新發展探索
10，國際MOOCs對中國大學英語課程的影響與重構
11.十年來中國商務英語研究現狀分析
12，大型開放式網絡課程大學英語翻轉課堂教學模式研究
翻譯研究中的概念混亂。
中國英語專業人才培養的回顧與展望
15，大數據時代的海量開放網絡課程與外語教學
關於學術英語教學的思考。
17，內容要創造語言去模仿。
18，多元語境下英語研究的語用關註
19，顛覆性的外語教學理念和方法
20、翻轉課堂及其在大學英語教學中的應用。
21，外語教學中多模態選擇框架的探索
22、以人才培養為中心，全面推進外語教學改革與發展。
23.我國高等教育內涵發展背景下英語專業建設的思考。
24.英語介詞學習與概念遷移
25.構建和評價大學英語有效課堂環境的理論框架。
26.對高校外語教學定位的思考
27.基於三維結構的大學生英語自主學習能力量表的編制與測試。
28.商務英語專業人才需求及培養模式的調查與啟示
29、活動理論框架下的大學英語學習動機自我系統模型構建。
30.大學英語寫作中反饋的對比研究
31，直面挑戰，“翻轉”自我——新教育範式下大學外語教師的機遇與挑戰
32.非英語專業學生英語學習焦慮的多維研究。
33.英語的時間特征和漢語的空間特征。
34.對我國外語教育規劃布局的思考。
35.高職英語教學的EOP轉向及其影響因素探究
36.基於電子文件的項目化翻轉課堂教學方法研究。
37.關於制定英語專業教學質量國家標準的思考。
38.翻轉課堂學習者滿意度的影響因素分析
39.葛浩文莫言英譯本中的“信”與“偽信”。
40.商務英語專業教學質量國家標準要點解讀。
41，中外作者科技論文英文摘要多維步距對比研究
42.教育生態學視角下的外語教學設計
43、外語教育領域的大型開放式網絡課程。
44.構建師生協調發展的大學英語課堂有效教學理論模式。
45、大型開放式網絡課程研究熱點問題
46.臺灣成功大學EGP向專門用途英語過渡的啟示。
47.課程論視角下的大學英語挑戰與對策
閱讀後繼續寫作--提高外語學習效率的有效途徑。
49.20世紀初美國外語教育政策述評(21)
50.基於微信的非英語專業學生英語聽說學習需求調查。
51.中國英語專業學生英語議論文句法復雜性研究
再論外語專業學生的批判性思維能力:“缺席”還是“在場”
53.論外語教師PCK的發展路徑
54.對外宣傳翻譯的名與實——張健教授訪談錄
55.高等教育國際化背景下的專門用途英語需求分析。
56.英語教師的基本語言技能:壹個亟待關註的問題。
57.美國國家外語能力建設模式分析
58、大學英語跨文化教學模式的構建。
59.成就目標定向對英語自主學習能力的影響及自我效能感的中介作用。
60、大學英語課堂危機引發的思考及對策。
英語教育碩士畢業論文題目
1，基礎教育國際化進程中留學生混班就讀的教育前景
2.從“能力本位”到“績效標準本位”
3.大學英語教師通識教育信念研究。
4.基礎教育英語教師教學能力及其發展研究。
5.中國聾校英語教育:教學體系的構建。
6.英語教師多元互動校本教育模式:理論與實踐。
7.蒙漢雙語教育背景下蒙古族學生英語學習研究
8.大學外語教育的理論與實踐探索。
9.繼續教育中英語專業學生聽說能力培養的行動研究
10，面向文化理解的英語專業教育
11.智慧生成理論指導下的大學英語教育研究
12，美國重點語言教育政策的戰略演變
13，教育隱喻的文化認知研究
14，教育實踐對英語教育碩士教師信念影響的研究
15，英語教育碩士實習生教師自我效能感研究
16，烏魯木齊市中學少數民族雙語班英語教育現狀調查與研究
17，中學生英語學習態度與情感教育研究
18，高中英語教學中人文素養教育的調查與改進策略
19，英語教育碩士項目有效性及改進策略研究
20.大型開放式網絡課程視頻在國外專業英語視聽教學中的應用研究
21.英語沈浸環境下學前兒童家庭英語教育的實踐研究
22.K-12系統教育綜合評價系統翻譯報告
23.教育實習對新教師身份認同的影響。
24.初中英語教師對工具性和人文性英語教育雙重屬性的理解。
25.面向崗位的英語教學改革研究。
26.教育遊戲軟件在小學英語教學中的應用研究
27.初中英語教學中的審美教育
28.初中英語課堂情感教育目標實施的調查研究
29.賞識教育在中職英語教學中的應用
30.小學英語教育遊戲的設計與應用。
31，淺析能力本位教育在高職英語教學改革中的應用
32.中小學英語教學中的文化教育研究。
33.英語國際化背景下的中國英語教育發展史研究。
34.在英語師範教育課程中培養學科教學知識。
35.對我國大學英語教育功能定位的思考
36.小學英語教育專業英語語音教學個案研究
37.教育遊戲在小學英語教學中的應用研究
38.通識教育視角下的中國大學外語課程改革研究
39.大學英語教學中情感教育的有效性研究
40.教育遊戲在英語教學中的應用研究
41、新教傳教士與晚清英語教育
42.通過合作學習在英語教學中實施國際理解教育的行動研究。
43.英美職前教師教育實踐的比較研究。
44.教育遊戲在小學英語教學中的應用研究
漢英翻譯中的中式英語及翻譯策略
46.情感教育理論在小學英語教學中的應用研究
47.貴州農村中學英語教育調查。
48.大學英語通識教育探索
49.從批評性話語分析的角度，分析中美媒體對中國基礎教育改革的報道。
50.形成性教育中學習習慣的培養對英語學習的影響。
英語教育畢業論文題目
1，英語教育與區域經濟發展的耦合關系分析
2.談談如何有效銜接中小學英語教育？
3.基於通識教育理念談高職英語現狀及對策
4.中小學英語教育方法探析。
5.中國傳統茶文化在英語教育中的應用研究。
6.茶文化交流對英語教育的影響。
7.基於自主學習的外語信息資源優化整合方案分析。
8.論大學英語教育與區域經濟發展
9.基於經濟發展的高校英語教育人才培養探索。
10，基礎教育改革中城鄉課程公平的問題與對策——基於中小學英語課程改革的視角
11.大學英語教師培訓的內容設計及特點研究
12，網絡課程視角下大學英語教育評估機制的新探索
13，關於大學英語的通識教育
14，“壹帶壹路”背景下英語教育的新問題及對策
15，新建本科院校英語教育師資隊伍建設的制約因素
16，英語教學中培養跨文化交際能力的策略——評《跨文化視角下的大學英語教學探索》
17，小學英語課堂生活化教育
18，高職學生英語應用能力分析:構成、特點及教育建議
19.語塊記憶在英語聽力發展中的有效性分析
20.論大學英語教學在素質教育中的作用
21.英語經濟價值視角下的中國大學英語跨文化教育
22.中西遠程網絡教育下大學生英語自主學習能力研究
23.從海量開放網絡課程看大學生英語自主學習能力的培養。
24、“互聯網+”下的大學英語專業教育和人才培養思路。
25.語言經濟學視角下的民族地區英語教育發展研究
26.大學英語教育中的中國文化失語現象研究
27.在生活中獲取知識——淺談小學英語生活化教育
28、學前教育英語學習現狀及解決方案。
29.創新創業教育背景下的大學英語自主學習
30、幼兒英語教育的現狀和問題。
31.語料庫語言學視角下的大學英語教材詞匯研究
32.探索學科教育在基礎英語教育中的價值。
論大學英語教育應註重學生綜合英語應用能力的培養。
34.強化高校英語教育的實踐功能——基於資源優化理論的視角
35.新形勢下我國大學英語教育的困境及改革發展之路
36.核心素養視角下的小學英語繪本閱讀教育
37.“壹帶壹路”背景下的高職外語教育策略
38.大學英語教學中培養文化意識的策略與實踐
39、大學英語教育教學改革實踐路徑分析——以河北經貿大學為例。
40.媒體信息時代大學英語教育發展的新策略
41，論以愛國主義文化認同教育為目的的英語教育的文化導入
42.大學英語教育改革之我見
43.淺析大數據對英語教育的影響——兼論大數據在英語教學中的應用
44、媒體信息時代大學英語教育的創新。
45.生成視角下的英語教育分析
46.從文化變遷看大學英語教育中的“中國文化失語”。
47.日本小學英語教育研究及其啟示
48.對我國兒童英語教育可行性及發展策略的思考。
49.大學英語教育中母語文化的缺失及回歸途徑探析。
50.中國英語教育中的母語安全研究
51，基於微課堂的英語教育改革方法分析
52.精品分類——新形勢下大學英語教育的發展策略
53.DBAE理論視角下的高職英語教育研究
54.語言經濟學視角下中國家庭英語教育的輸入與輸出--以安徽省為例。
55.語言經濟學視角下的中國英語教育產業化
56，265438+20世紀日本小學英語教育研究
57.五年制高職英語教育現狀及教學方法探討。
58.核心素養課程改革下基礎英語教育的回顧與展望
59、內蒙古自治區牧區小學英語教育改進策略
大學英語教育中本土文化的缺失及對策
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