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關於責任的作文800字

責任是綻放在每個人心中的燦爛花朵;責任是壹盞燦爛耀眼的燈,照亮每個人的內心。給大家分享壹些關於責任的800字作文,希望對妳有幫助。

關於責任的作文800字1

“樓宇交通,雞犬相聞。其中農耕、男女裝都是外人熟悉的……”陶淵明的這首《桃花源記》就是我們現在的文本。男人耕耘,女人編織的桃花源,壹直被視為人間仙境。作為壹個中國的烏托邦,它被世世代代想隱居的貴族們所向往。而陶謙本人,作為壹個千古隱士,為後人所景仰和模仿。

但當我第壹次讀到這篇古文的時候,我產生了壹個疑問:隱居的選擇真的正確嗎?

從人類社會形成之初,由於人類自私自利、貪圖享樂的本性,無序和混亂的因素就壹直存在。從階級學生的紀律到國家之間的戰爭,這些因素都是潛在的後果。

面對社會與個人的矛盾沖突,知難而退,明智地保護自己,當然是壹種智慧。面對困難,挺身而出,是任何時代都更需要的態度。

他是魏晉名士,像壹只小鳥,從現實的黑泥中升起,飛出名利場,卻在桃花源裏醉醺醺地停了下來。面對看似烏煙瘴氣、壹成不變的官場,似乎壹個人的力量太小了。於是他,他們,選擇了逃避。

“五鬥米不彎腰”的氣節,看似高尚、驕傲,實則是懦弱、不作為的表現。

相比之下,我覺得比幹、魏徵、徐階、蘇軾等人更令人欽佩。無論過著怎樣的生活,他們始終牢記自己的責任,勇於承擔責任。做自己知道做不到的事,盡自己最大的努力去救人民於水火。敢於站出來做自己認為對的事情,這是我們應該有的品格。

有些人可能會覺得這些史書上的塵封人事與我們無關。平時生活中看到的,多是以“與己無關,高高掛起”的心態來應對。但是很多時候,真的不關妳的事嗎?

班裏有人不守紀律,妳也不管,惡化的是全班的風氣;看到有人插隊妳沈默,小偷行竊妳沈默,發酵了整個社會的人情和正義。

這個時代,沒有什麽是真的無關緊要,沒有壹片雪花在雪崩下是無辜的。

所以,我們要在看清這個世界之後,承擔起自己的責任,去熱愛和維護這個世界。天下興亡,匹夫有責,何況是我們自己的階級和國家。

洪水太古,瘧疾遍地,百姓水深火熱。有人跋山涉水,嘗遍百草,盲目尋找壹種拯救世界的良藥;北宋時期,外敵入侵,戰火紛飛。有人在嶽陽樓上唱了壹首歌,背誦“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”的責任;近代世紀,列強包圍,國破家亡,有人在學生中攻案,立下“為中華之崛起而讀書”之誌。

不要以為我們年輕的肩膀太弱,真正的責任是沒有邊界的,發自內心的。

韓隱苗苗,華夏悠悠;韶光盡管我手忙腳亂,山川和* * *。磨利擔子,建桃花源;少年氣,當西風!

關於責任的作文800字2

藍天對白雲的包容,是壹種責任;大海是餵養魚的責任;太陽對萬物的饋贈是壹種責任;荷葉對荷花的呵護也是壹種責任。而我們對自己的學習也有著不可推卸的責任。

學習,我認為,是提高壹個人天賦的重要途徑。學習讓我感到快樂,也讓我感到肩上的責任重大。

小時候,我不太喜歡學習。除了英語和美術,其他科目我都沒喜歡過,壹提到數學,我就忐忑不安,心想:肯定沒什麽好的。數學是我的弱項,每次考試都考得很差。

有壹次,數學在課堂上講解試卷錯題的時候,我不在臺上。老師發現我心不在焉,沒有馬上讓我站起來批評我,而是繼續講解錯題。下課後,數學老師把我叫到她的辦公室。當時嚇得腿直抖,心想:完了,肯定要被老師嚴厲批評。

於是,我咬緊牙關,小心翼翼地推開門,走到數學老師的桌前,咕噥了壹句:“老了...老師,我...我知道我錯了,我再也不會在課堂上開小差了!”我羞愧地低下了頭,準備接受嚴厲的批評。然而,老師突然用溫柔親切的語氣對我說:“沒關系,文佳,只要妳上課不走神,認真聽講,妳的數學成績會提高的。”要知道,學習是我們作為學生的天職,也是我們的責任。只要認真對待,努力學習,總有壹天會長大的!“老師的話深深打動了我。是啊,妳為什麽要離開?我肩上還肩負著學習的使命!我必須努力學習。

於是,我開始努力培養自己的責任感,對自己的學習負責。每次下課後,我會馬上問老師不懂的問題。如果我還是不懂,數學老師會耐心的壹壹講解。在學習的過程中,突然發現老師很重視我,會表揚我的壹點點進步,也會把好消息告訴媽媽。期末考試快到了,我正在瘋狂地做大量的練習。最後期末考試考了95分!這是給我最好的驚喜!

從那以後,我深深感受到了責任的美好。只要我盡了我的責任,它就會給我帶來壹種喜悅和成就感。它關系到壹個人的壹生,是生活中不可或缺的壹部分。

關於責任的作文800字3

從小到大,父母、老師、社會都在要求我做壹個有擔當的人。但小時候就是不理會這些話,扁平的耳廓自然撐不住。這個道理雖然沒有留在心裏,但是經過長期的接觸,已經變成了潛意識。

在座的很多人應該都有這樣的意識,我很榮幸在這裏分享我對責任的理解。

上初中之前,我每天都是抱著玩得開心的心態生活,上課開小差、遲交作業、逃課之類的事情都不再是問題。

但是我出乎意料地保持了我的高分。後來到了初中,接連不及格,成績壹落千丈。直到初二,我才醒悟:我從來沒有為自己的成績負責過。即使在偶爾的高分時期,我也保持著貪玩的心態,我從來沒有給自己的成績壹個真誠的保證。看到以前的同學還在像野草壹樣瘋長,我明白了“責任”二字不屬於我的能力,而屬於我的努力!

“上天對斯裏蘭卡人民將是巨大的力量,所以我們必須首先折磨他們的思想,工作他們的筋骨,餓死他們的身體和皮膚”。能擔當的人,自古就成大事!乞丐的責任在於生存,富人的責任在於管理;蘇軾的責任在於反對變法和國家穩定,孔子的責任在於仁政和富強。曼德拉的責任在於反對種族隔離,捍衛黑人人權,孫中山的責任在於首先領導革命,推翻封建統治。綜上所述,責任不是實體性的,而是理想性的。

“皮夫對世界的興衰負有責任。”父親曾經是壹名連長,泛黃的老照片裏依然保留著他燦爛的笑容。相框裏,父親蹲在訓練梯前,背因為蹲而微微弓著,但還是能看到他修長的身影。照片中的臉因為頭頂烈日而布滿皺紋,明暗的鮮明對比讓年輕的父親更加耀眼。但是當我看到這張臉的時候,它的大部分已經被黃色的鐵銹覆蓋了。就像我現在的父親,他已經老了。佝僂的脊背又承擔起了我們家的責任。因為長時間做家務,手上布滿了皺紋,眼睛漸漸渾濁,臉上也沾染了歲月的風霜。

父親年輕的時候,就肩負起了國家托付給他的責任。他老了,有家庭的負擔,所以有獨特的人格魅力。而我也慢慢受他影響,不會因為沒有任務而懈怠,不會因為沒有能力而玩得不開心。

人壹出生,上帝就把責任當作梯子放在他的肩上。有的人可以腳踩梯子向前走,有的人在起點就把梯子扔了。最後,扛著梯子的人可以爬過阻礙他們的高墻。而那些選擇隱藏的人只能止步。

在茫茫人海中,我願用我所有的責任,鑄造壹艘陪伴我壹生的小船,任憑風浪吹拂,載著我前行!

關於責任的作文800字4

所謂的責任,就是肩負起我們自己的責任,責任不壹定是指那些對國家對人民的大責任。即使是發生在身邊的小事,也需要我們肩負起自己的責任。

王愛珍曾說:“能把自己應該做的事情做好,是壹種責任。”這些話真的是“在我心裏。”人的能力和社會身份不同,所以責任也不同。

諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而後已”的認真態度,是他對國家大事的擔當;歐陽修“與民同樂”的高尚品位,是他對人民的責任。範仲淹“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”的大誌向,就是對天下之事負責。

古往今來,有多少開明的君主和聖賢對自己的國家和人民負責;不僅僅是古代,隨著社會的不斷進步和發展,人們的責任也在不斷增加,但是真正能負責任的人又有幾個呢?

美國的意大利移民弗蘭克(Frank)辛辛苦苦開了壹家小銀行,沒想到遭到搶劫,破產了。雖然法律上沒有要求他償還這筆天文數字的錢,但十幾年後他終於出於責任還清了這筆“債務”。我覺得他不僅還清了這筆本不屬於他的“債務”,還贏得了別人的欣賞,給這個世界留下了壹筆無形的、無價的精神財富。

弗蘭克的責任心為他贏得了贊揚。現實生活中,我們身邊的每壹件小事也需要融入這種大大小小的責任精神。但是因為很少被人們發現,責任精神在人們心中的地位在下降,但是我們身邊還是有很多人在負責。在路邊兢兢業業工作的園丁、環衛工人,不畏嚴寒酷暑的交警,上課認真講課的老師……我們要善於發現身邊那些有擔當的人,向他們學習,致敬。人存在於這個世界,必須對自己負責。

責任體現在方方面面,無論是在自己的學習、工作還是生活中,都要同時對自己和他人負責。

從國家、他人、個人的角度來看,責任在當今社會尤為重要。關系到身邊人的命運。責任不在於大小,而在於承擔的人能不能承擔。責任是壹股清泉,可以洗滌人心;責任是壹縷陽光,可以照亮人生的道路;責任是我們需要承擔的財富...

讓我們承擔生活中的責任!不僅要對別人負責,也要對自己負責,這樣我們的生活才會更加充實,我們的人生才會收獲壹份無形的財富!

關於責任的作文800字5

每個人的成長過程中都有很多重要的時刻,也正是通過這些時刻,我們開始“蛻變”,破繭成蝶。

剛進初中的時候,班主任給了我壹個任務——倒垃圾。小學的時候,我負責給班級倒垃圾,所以老師相信我能做好。但是,不知道是因為我貪玩,還是因為我初中的時候就開始放松了。老師壹遍又壹遍告訴我的任務我都忘了,但是老師很寬容,對這些事情也不太在意,但是我總是忘了倒垃圾。

在壹次周五的課間休息時,班主任來到我的座位上對我說:“王軍,下午放學後壹定要把門口的那袋垃圾拿走扔掉。別忘了。”指著教室後門,壹袋袋裝在綠色編織袋裏的垃圾靜靜地靠在班級的小角落裏。

“放心吧,老師。”我自信地回答她。放學後,我壹心想著回家,早已忘記了倒垃圾的事。剛走出校門,就被壹個同學叫了回來。老師把我叫到辦公室,說垃圾已經倒了。我知道我犯了壹個錯誤,低頭看著她。

出了辦公室,我壹個人走在回家的路上,眼睛盯著地面,肩膀像大石頭壹樣沈重。我腦子裏壹直在想辦公室的情況。老師嚴肅地問我:“妳知道什麽是責任感嗎?希望妳能做壹個負責任的男孩!”

回家後,我把這件事告訴了父親,父親也認為我沒有盡到為班級服務的責任。父親打電話給老師溝通。打完電話,我和父親單獨聊了很多。之後,我開始“改變”,我壹直把“責任”二字記在心裏。

從那以後,我壹直沒有忘記老師布置給我的任務,努力為班級服務。雖然偶爾有壹些小遺漏,但我逐漸改正了。後來除了倒垃圾,我每天都主動給班級鎖門。現在,老師都誇我有責任心。我思考過很多次什麽是“責任”,為什麽要承擔?後來,在我每周五倒垃圾之後,在我每天放學堅持為班級關燈鎖門之後,我在承擔責任的過程中明白了責任的意義。

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