壹、指導思想
堅持“預防為主”的工作方針，牢固樹立“健康*”的理念，認真貫徹《幼兒園衛生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛生法》、《公共場所衛生管理條例》等相關法律法規，規範幼兒園衛生健康教育工作，加強兒童常見病、傳染病的防治，努力提高兒童健康水平。
二、主要工作目標
1，杜絕集體食物中毒。
2、幼兒園衛生創建取得新的成功，得分99分以上。
3.加大健康知識宣傳力度，健康教育啟動率達到100%，兒童健康知識評估知曉率達到100%。
4.兒童年體檢率為100%。
5、及時控制園區內傳染病疫情，杜絕二代病例。
第三，具體措施
1，加強健康教育。
(1)健康教育好課:嚴格執行國家標準，全面遵循“五要求”(專任教師、時間表、童書、教師教案、期末評價)。衛生老師要認真備課，寫教案。
(2)開展健康教育傳播活動:根據時間安排，組織開展各類健康教育宣傳活動。比如開學那壹周是“防止接近宣傳周”，我們就利用各種情況、廣告牌、宣傳櫥窗、廣播、電視、講座等形式，大力宣傳“防止接近”的知識和重要性。“健康宣傳月”3月15至4月15，“5？20“營養日活動”，9？20“愛牙日”，“12？1”艾滋病防治宣傳日專題宣傳活動。
2.加強幼兒園衛生工作。
(1)規範幼兒園衛生管理:建立健全衛生管理制度，責任到班、到人，制定年度和學期工作計劃，按時完成各項任務。
(2)做好健康教育資料的整理工作:及時收集、整理、歸檔相關文件，確保歸檔項目齊全、內容準確。
3、做好常見病的防治工作
嚴格按照相關要求開展“六病”防治工作，重點防治近視、沙眼、齲齒和腸道蠕蟲，落實監測和防治方法。
4、傳染病控制工作
要積極配合疾控中心做好傳染病監測控制工作，落實幼兒園消毒、殺蟲、滅鼠、註射相關疫苗等預防措施，建立有效的免疫屏障。遇有疑似傳染病疫情時，應當立即報告縣級疾病控制中心和上級主管部門，以便及時調查處理。
5、兒童年度健康檢查工作
要保證孩子體檢的質量，就要保證孩子的參與率達到100%。體檢結束後，及時將孩子體檢情況反饋給家長，撰寫分析報告，並將相關信息導入兒童健康檔案。體檢結束後半個月內，將體檢統計分析報告報市婦保所。
偏激
(壹)規範體育鍛煉的管理
體育鍛煉是增強兒童體質、促進其生長發育的有效方法。我們將嚴格遵守《幼兒園教育大綱》的要求，保證幼兒每天都有體育活動，將鍛煉時間與日常體育鍛煉相結合，規定各班的鍛煉路線和鍛煉時間，要求各班在規定時間內按規定路線到達集合地點，並積極熟悉疏散路線。
活動時間定義為有組織的體育鍛煉或運動會，有教案、計劃和活動效果記錄。每個年級組每月確定壹個體育鍛煉項目，並在學期末進行評比。學期結束時，按照《國家體質測定標準手冊(兒童用)》對兒童進行體質測定，結果記入兒童成長檔案。
(2)積極預防傳染病。
根據《幼兒園工作規範》對衛生消毒的要求，制定嚴格的衛生消毒制度，按照制度、規定、程序對幼兒各類用品進行清潔、消毒、滅菌；兒童用品專用，定期消毒。可洗的玩具、桌面、地板、孩子能接觸到的地方每天用84消毒液擦拭壹次，活動室、宿舍定期通風，孩子每天離園後用紫外線照射消毒半小時；兒童的杯子和餐具用蒸汽消毒。
建立日常檢查制度，規定每天、每周必須做什麽、檢查什麽，實行量化管理，定期檢查評估；聯系防疫站，定期篩查兒童預防接種，督促兒童接種各類疫苗，建立有效的免疫屏障。如有疑似傳染病疫情，立即向疾控中心和上級部門報告，以便及時調查處理。
確保兒童的食品安全。
嚴格控制工作中的食品質量，積極預防腸道傳染病和食物中毒事故的發生。保持商品完好，嚴格遵守食品索證索票制度和食品留樣制度，確保采購的食品符合衛生要求。保管好，保管員負責及時檢查，防止食物腐爛、變質、過期。正確關閉入口。在飯菜的籌集和發放過程中，教師要仔細辨別飯菜的質量是否合格，切不可讓變質的食物進入孩子的口中。各類人員嚴格認真履行職責，層層把關，使工作更加細致合理，確保孩子的食品安全。
(四)做好兒童健康檢查。
孩子入園後，身高、體重、視力等。每學期都有計劃地進行檢查，並做好記錄，以便對每個孩子進行評估和分析，了解每個孩子的身體狀況，並將相關信息導入兒童健康檔案。
(五)開展衛生知識宣傳欄。
每學期開展健康快車和育兒知識公告欄，及時向家長傳達每個季節常見疾病的防治措施。還有各年齡段孩子適合的運動、感冒期間的飲食等育兒知識。
除了廣告牌，我們還會在各種育兒報紙上看到新育兒知識的復印件，發到各個班級張貼，與家長壹起成長。
(六)開展吸煙有害健康的宣傳活動。
結合5月31世界無煙日，開展創建“無煙單位”活動，在公共區域設立醒目的禁煙標誌，組織開展吸煙有害健康的宣傳活動，在全園師生中形成濃厚的禁煙氛圍。
提索
綱要明確指出:“幼兒園必須把保護兒童生命和促進兒童健康放在工作的首位。”因此，我們必須高度重視以促進嬰兒健康為直接目的的嬰兒健康教育，認真落實《綱要》中的嬰兒健康教育思想。兒童正處於快速生長發育時期，由於身心發育不健全，對各種自然和社會環境的適應能力較差，對疾病和心理壓力的抵抗力較弱。因此，對他們實施保護和教育不僅關系到他們目前的健康成長，而且將對他們壹生的身心健康產生持久的影響。保障兒童正常的身體生長和心理發育，是保護和促進兒童健康的重要方面。幼兒園的孩子抵抗力弱，容易生病，自我服務能力差。根據幼兒園兒童的實際情況，為他們創造壹個輕松舒適的環境，結合他們的身心保健，促進他們的身心健康。積極做好消毒預防和養護工作。
壹、上學期的發展:
上學期我們班孩子喜歡參加體育活動，初步掌握了走、跑、跳、爬等壹些基本動作，有壹定的協調性和靈活性。在自理能力方面，我還是比較弱的。在老師的幫助下，我可以自己學會穿脫衣褲，生活習慣有規律。我喜歡幹凈。但是這學期增加了15的孩子，需要引導和培養。
二、教師消毒防疫工作和保育工作:
1.每天來公園後及時開窗，保持空氣流通。
2.壹周洗壹次玩具，壹周晾壹次書。
3.晴天給孩子晾衣服、被子、鞋子，減少交叉感染。及時更換褲子和床單，半個月洗壹次床單。
4.吃飯前用消毒劑擦桌子。吃飯的時候給孩子餵飯，幫孩子剝蝦殼。
5.增加戶外活動次數，保證兩個小時的戶外活動時間。
6.讓孩子在運動前後喝水。及時為孩子擦汗。
7、加強午睡管理，註意隨時糾正孩子不良睡姿。
8、註意觀察孩子的情緒，發現孩子身體不適，及時通知家長並配合保健醫生做好疾病治療。加強早晚接送孩子的工作，不要交給陌生人，防止接錯。隨時清點人數，堅持每天檢查孩子入園是否有異物，發現情況及時處理。
三、兒童健康目標:
1，讓孩子快樂入園，能盡快適應集體生活，喜歡幼兒園。
2、能親近老師、阿姨，能主動與老師、同伴交往。在集體生活中感受溫暖和快樂，形成安全感和信任感。
3.知道自己的姓名、年齡、性別和主要身體部位，能夠聽取大人關於安全衛生的提示。學習壹些簡單的保護自己的方法。
4.可以隨意運動，願意跟著老師參加體育活動。我最初知道我必須遵守集體規則。
5.願意接受洗手、洗臉、洗澡、理發、剪指甲等日常清潔要求。
6.學會喝水，吃飯，洗手，上廁所，在大人的幫助下自然入睡。培養良好的飲食習慣，逐漸養成不吃剩飯、不偏食，能配合大人脫衣服、褲子、鞋子，並嘗試學習如何穿衣服、脫衣服。
7.願意參加行走、攀爬、鉆孔等基本動作，能堅持走完力所能及的短距離。
8.盡量用各種簡單的器械和玩具鍛煉身體，願意參加清理小型運動器材的活動。
9.學習簡單的模仿動作。
第四條:幼兒園健康教育工作計劃
(1)規範戶外活動和體育鍛煉管理體育鍛煉是增強兒童體質、促進其生長發育的有效途徑。我們將嚴格遵守幼兒園教育大綱的要求，保證幼兒每天有兩個小時的戶外體育活動時間，將鍛煉時間與日常逃生演練相結合，規定各班的鍛煉路線和鍛煉時間，要求各班在規定時間內按規定到達集合地點，並積極熟悉疏散路線。
戶外活動定義為有組織的體育鍛煉或體育遊戲，有教案、計劃和活動效果記錄。每個年級組每月確定壹個體育鍛煉項目，並在學期末進行評比。學期結束時，按照《國家體質測定標準手冊(兒童用)》對兒童進行體質測定，結果記入兒童成長檔案。
(2)積極預防傳染病。
根據《幼兒園工作規範》對衛生消毒的要求，制定嚴格的衛生消毒制度，按照制度、規定、程序對幼兒各類用品進行清潔、消毒、滅菌；兒童用品專用，定期消毒。可洗的玩具、桌面、地板、孩子能接觸到的地方每天用84消毒液擦拭壹次，活動室、宿舍定期通風，孩子每天離園後用紫外線照射消毒半小時；兒童的杯子和餐具用蒸飯車消毒。
建立日常檢查制度，規定每天、每周必須做什麽、檢查什麽，實行量化管理，定期檢查評估；聯系防疫站，定期篩查兒童預防接種，督促兒童接種各類疫苗，建立有效的免疫屏障。如有疑似傳染病疫情，立即向區疾控中心和上級部門報告，以便及時調查處理。
確保兒童的食品安全。
嚴格控制工作中的食品質量，積極預防腸道傳染病和食物中毒事故的發生。保持商品完好，嚴格遵守食品索證索票制度和食品留樣制度，確保采購的食品符合衛生要求。保管好，庫管員負責及時檢查，防止食品腐爛、變質、過期，不得出庫。做好生產，制定食品加工管理措施，嚴格執行生熟分開制度，隨時對熟食生產人員、專用工具、容器進行清洗消毒。正確關閉入口。在飯菜的籌集和發放過程中，教師要仔細辨別飯菜的質量是否合格，切不可讓變質的食物進入孩子的口中。各類人員嚴格認真履行職責，層層把關，使工作更加細致合理，確保孩子的食品安全。
(四)做好兒童健康檢查。
《幼兒園工作條例》要求幼兒入園必須有衛生部門出具的健康證明。新生必須到婦幼保健站進行體檢，並憑婦幼保健站出具的體檢證明、肝功能化驗單、兒童預防接種證到幼兒園登記，確保新生入園率達到100%。
孩子們入園後，每學期都要有計劃地檢查身高、體重、視力，並做好記錄，以便對每個孩子進行評估分析，了解每個孩子的身體狀況。每年聯合婦幼保健站對兒童進行壹次全面體檢。體檢結束後，及時向家長反饋孩子體檢情況，撰寫分析報告，並將相關信息導入孩子健康檔案。
(五)開展吸煙有害健康的宣傳活動。
結合5月31世界無煙日，開展創建“無煙單位”活動，在公共區域設立醒目的禁煙標誌，組織開展吸煙有害健康的宣傳活動，在全園師生中形成濃厚的禁煙氛圍。