幼兒園安全校園活動實施方案1活動目標:
1.知識目標:讓孩子知道什麽是垃圾食品、“三無食品”、腐爛食品，知道吃這些食品會危害身體健康。
2.能力目標:通過看、摸、聞等多種感官活動，使幼兒初步掌握辨別垃圾食品、“三無食品”、腐爛食品的具體方法。
3.情感目標:增強孩子對安全食品的自我意識，拒絕垃圾食品、“三無食品”、腐爛食品，提高孩子的自我保護能力。
4.培養孩子敏銳的觀察能力。
5.加強孩子的安全意識。
重要和困難的活動:
重點:讓孩子知道什麽是垃圾食品、“三無食品”、腐爛食品，知道這三種食品對健康的危害。
難點:讓孩子掌握辨別垃圾食品、“三無食品”、腐爛食品的具體方法。
活動準備:
1.體驗準備:在家長的配合下，讓孩子簡單了解食品安全知識。
2、材料準備:課件、快樂娃娃、垃圾食品、腐爛食品、“三無”食品等安全食品包。有幾個裝食物的籃子。
活動流程:
(1)被邀請做嘉賓，興趣激發活動壹開始出現壹個喜氣洋洋的娃娃，被壹只熊邀請做嘉賓，激發了孩子的興趣。
快樂娃娃:小朋友妳好，我是美食專家，快樂，我的技術很棒。今天，我收到了小熊的邀請函，它邀請我和妳壹起去他家玩。妳開心嗎？
(B)觀察和討論、分析和解釋
1.看多媒體課件第壹張圖認識垃圾食品。
老師:熊為我們準備了許多美味的食物。讓我們看看我們有什麽。讓孩子觀察並談論食物的名稱。然後播放喜洋洋的音頻給孩子分析講解關於垃圾食品的知識後，讓孩子根據喜洋洋的講解，說說生活中還有哪些食物是垃圾食品。
2.觀看多媒體課件第二張圖片，引導幼兒觀察食品包裝，認識“三無”食品。
老師給孩子分發壹些食物，在歡快的提醒下，讓孩子仔細觀察食物的外包裝，並進行比較。然後，喜洋洋引導孩子們觀察衛生條件極差的食品生產小作坊，告訴他們在這種環境下生產的食品就是“三無”食品。然後通過喜氣洋洋的講解來總結，讓孩子明確什麽是合格的、“三無”食品。
3、觀察課件圖片3、認識腐爛的食物。
小熊拿出自己喜歡的水果和雞蛋(有些已經開始腐爛)請客人吃飯。喜洋洋又壹次問了這個問題，“這些食物有什麽區別？”孩子們觀察討論，然後愉快地總結:開始腐爛、發臭、顏色不鮮艷的食物是腐爛的食物，裏面含有大量有害細菌，不能食用。
(3)采購食品，鞏固創建超市貨架的局面。食品架上混雜著垃圾食品、三非食品、腐爛食品和壹些安全食品。孩子們被分成三組進行食物分類購買比賽，看哪壹組購買的食物更多更安全。老師以食品檢查員的身份參與遊戲。
(D)擴大的活動和改進的目標
老師:今天我們在小熊家做客的時候，學習了壹項新技能。我們學會了什麽是垃圾食品，“三無”食品和腐爛食品。請小朋友和家長壹起看壹看，找出還有哪些食物是垃圾食品、三無食品、腐爛食品。
幼兒園安全校園活動實施方案2壹、活動目的:
1.教育孩子遇到危險或緊急情況時大聲呼喊，以便及時獲得幫助。
2、幫助孩子樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護和自救能力。
3.教育孩子珍愛生命，維護社會治安。
二、活動內容:
安全教育主題活動:保護自己不做危險的事情。
詳情如下:
1，不要玩火有些孩子喜歡玩火:玩火柴，玩打火機，玩著火的東西。他們覺得很有趣，卻不知道其中的危險。玩火容易引起火災。打火機，燒傷衣服和身體；最壞的情況下，會帶來巨大的經濟損失和生命損失。
教育孩子做:
(1)不要玩火柴、打火機、點火把、翻爐子、燒樹葉、樹枝。
(2)不要把紙和塑料這些容易著火的東西放在火源附近。
(3)學會認識易燃物品的標誌，不要把火放在有易燃標誌的物品附近。
(4)如果妳發現妳的家或鄰居，或公共場所著火了，妳應該迅速跑出去並呼救。如果附近有電話，請撥打119，請消防員滅火。
活動形式:
(1)可以組織孩子觀看有關火災的圖片和視頻，引導孩子討論如何預防火災，重點是培養孩子的防火意識。
(二)實施脫逃行為的。
2、不要觸摸電線，不要亂動電器，電是人類的好朋友。電能給人們帶來了光明。電是主要的能源。電燈、電視、冰箱、電車與人們的生活息息相關，但都離不開電。但是，電和火壹樣危險，因為看不見摸不著，所以更危險。如果使用不當，就會發生危險。孩子對電很好奇，也很感興趣，但是對電的危險性認識不夠，所以我們要重視孩子這方面的教育。
教育兒童:
(1)請勿觸摸電線或玩弄電源插頭和接線板。
(2)不要亂動家用電器，如落地燈、電風扇等。
(3)不要靠近標有“小心觸電”的地方。
3.不要開關煤氣和天然氣。現代社會，越來越多的家庭使用燃氣(或天然氣)生火做飯，給生活帶來了極大的便利。但煤氣和天然氣是非常易燃的氣體，遇火星會燃燒，甚至引起爆炸和火災。氣體是壹種有毒氣體，會使人窒息而死。
為了避免危險，教育孩子:
(1)不要擰煤氣罐或煤氣竈上的開關；不要拉、拽或觸摸油箱上的軟管。
(2)不要在廚房玩耍。
(3)聞到煤氣味時，要迅速告訴大人，並迅速離開那裏。如果發現煤氣竈開關沒關或者爐子不著火漏氣，可以趕緊關掉。
家庭互動:
(1)帶孩子參觀有燃氣設備的廚房，在煤氣罐和燃氣開關上貼易燃易爆標誌。
(2)幫助孩子識別易爆和易燃的標誌。
(3)幫助孩子辨別煤氣的氣味。4.防止雷擊事故時有發生。家裏危險的用電事故也時有發生，而且大多是孩子的意外。讓孩子從小就知道如何防雷，如何在家裏安全用電，是我們老師必不可少的教育。
讓孩子知道:
(1)不要跑到大樹下躲避雷雨閃電。
(2)不要躲在電線桿下。
(3)不要躲在高危場所。
(4)不要躲在潮濕的地方。
(5)雷雨天氣不要看電視或玩電腦。
5.交通安全將伴隨我們。
大班的孩子活潑、好奇、模仿性強，最容易造成交通事故。雖然他們出門壹般都有大人監管，但是稍有不慎就會嚴重影響幼兒的身心健康，甚至釀成悲劇。大班的孩子即將進入小學，壹個人過馬路和搬家的機會增加了。孩子們雖然對交通安全略知壹二，但對其危害認識不足。
為此，應該教育兒童:
1，了解基本的交通規則，認識幾種常見的交通標誌，了解交通安全標誌與人們生活的密切關系。
2.學習基本的命令手勢，理解手勢的含義。
3.在遊戲活動中體驗交通規則的重要性，養成自覺遵守交通規則的意識，提高自我安全保護能力。
4.防溺水兒童年齡小，喜歡玩水，但沒有意識到水的危險性。
為此，教育幼兒:
(1)教育孩子，周末、節假日、寒暑假禁止在河流、池塘、無蓋水井玩耍、遊泳。不能單獨或集體去池塘邊釣魚、遊泳、玩水。
(2)教育孩子在往返公園的路上不要在河裏玩水、遊泳。
(3)我們是幼兒園的孩子，很多同學不會遊泳。如果我們發現壹個孩子不小心掉進了河裏、水庫裏、池塘裏、井裏等。，我們不能擅自下水救援。我們要喊大人來幫忙，或者打電話“110”。
幼兒園安全校園活動實施方案3壹、指導思想
以科學發展觀為指導，牢固樹立以人為本、安全發展的理念，努力強化教師和幼兒的安全責任意識，確保教師、幼兒和幼兒園的財產安全。進壹步加強幼兒園各方面安全工作，深入開展安全教育和檢查，防患於未然。
二、活動主題
安全在校園裏陪著我，我帶著安全帶回家。
三、活動時間
20xx年6月1至6月30日
第四，組織領導
為加強對幼兒園“安全生產月”和“安全教育月”活動的組織領導，幼兒園成立了“安全生產月”和“安全教育月”活動領導小組，負責幼兒園活動的全面開展。
組長:(園長，幼兒園安全工作第壹責任人，全面負責幼兒園安全工作)
副組長:(副組長，分管安全管理，具體負責幼兒園安全工作的調研和督導，督促和指導其他成員做好安全工作，具體負責教師和幼兒的安全教育和管理)
動詞 （verb的縮寫）活動的主要內容
(壹)加強宣傳，營造安全氛圍。
1.在門口懸掛“安全生產月”、“安全教育月”橫幅，張貼宣傳標語，在宣傳欄張貼“安全生產月”、“安全教育月”知識。
2.通過幼兒園家站和家長接送孩子時間向家長或社會宣傳安全生產知識和安全法律法規，號召和組織全園師生和全社會關註安全生產和身邊的安全教育。
(2)圍繞活動主題開展活動。
1.開展“應急預案演練周”。按照國家統壹部署，“應急預案演練周”將在6月的第三周繼續進行。通過組織應急疏散逃生演練，檢驗預案的實用性和可操作性，檢驗師生對逃生知識的掌握程度，檢驗面對重大災害和危險時的應急指揮和協調能力，培養師生處理和應對突發事件的能力。
2、組織壹次班級“安全教育”主題活動。
各班結合班級實際情況對孩子進行壹系列安全教育，將“安全知識”滲透到各個領域，同時以活動為載體，讓孩子掌握操作中自我保護的方法和技巧。
3.對整個公園進行壹次安全檢查。
組織檢查組進行全園安全隱患排查，有效消除校園內及周邊各類安全隱患，實現校園及周邊環境明顯優化。
4.給父母寫壹封信。6月中旬，根據汛期和夏季的安全特點，我們組織了壹次給幼兒家長的寫信活動。通過給幼兒家長的壹封信，要求家長做好幼兒在假期和戶外活動時的監護工作，防止溺水、雷擊、交通傷害等意外傷害。
5、開展安全質量類評比活動。開展全園安全教育精品課程評選活動，進壹步提高安全教師教學能力和安全教育質量。
第六，總結與反思
為全面、準確地反映我園“安全生產月”和“安全教育月”活動情況，我們應在活動結束時認真總結和反思，並於6月20日前將“安全生產月”和“安全教育月”活動情況及時上報鎮教育辦。
幼兒園安全校園活動實施方案4活動目標:
1，知道不要從矮墻、高臺、陡坡等太高的地方往下跳。
2.培養孩子的傾聽能力和自我保護能力。
3.學會正確的跳下方式，加強自我保護。
4.加強孩子的安全意識。
5.探索和發現生活中的多樣性和特點。
活動準備:
多媒體教學資源:《受傷的大樓》錄音、《這些地方能跳嗎》、《往下跳的要領》圖片、筆(每人壹支)、若幹把小椅子、28-29頁的兒童用書。活動方式:集體與個人相結合。
活動流程:
(1)進口
組織孩子聽多媒體教學資源《受傷的大樓》，了解從高處跳下的危險性。問題:東東為什麽會受傷？
總結:從高處跳下來很危險，容易受傷。
(2)拓展
1.播放多媒體教學資源的圖片“這些問題可以跳轉嗎？”引導孩子談論什麽是危險的，不能跳。為什麽？
問題:妳能在這些地方跳嗎？為什麽？還有哪些地方不能跳？
總結:超過自己腰部的高度是危險的；不要從矮墻、高臺、陡坡、爬架等太高的地方往下跳。
2.引導孩子設計壹個禁止跳躍的標誌，完成童書第28頁的操作。說明:孩子們，從這些地方跳下去太危險了。為了保證大家的安全，我們在這裏設計壹個禁止跳躍的標誌吧！
展示禁止攀爬的標誌，讓孩子們觀察並討論如何設計禁止跳躍的標誌。引導幼兒認識在紅圈畫出跳躍動作後，可以加上“”或“X”表示禁止。
3.演示跳下來的基本要領，組織孩子練習。
說明:生活中，很多孩子喜歡上躥下跳，只要不太高(不超過他們的腰)，就ok。但是怎樣才能避免受傷呢？
播放多媒體教學資源《跳下來的要領》，老師講解示範動作要領，小朋友站在小椅子上練習。
總結:從較高的地方往下跳時，要先跳起，前腳掌先著地，屈膝下蹲，輕輕落地。這樣可以保護自己，避免受傷。
(3)結尾
活動延伸:在體育活動或戶外活動時安排活動練習往下跳，鞏固基本動作，強調不能從太高的地方跳。
幼兒園安全校園活動實施方案5壹、指導思想
堅持“安全第壹，預防為主”的方針，做好幼兒園師生安全工作，全面整治校園隱患，防患於未然，確保幼兒園師生人身財產安全和學生健康成長。
二、活動目標
圍繞主題和燈光安全“熱點問題”，根據園區實際情況，開展為期壹周(2月27日-3月2日)的安全教育活動。通過壹系列內容豐富、形式活潑的活動，讓孩子們樹立安全意識，掌握安全知識，提高自理、自救能力，並以此為契機，進壹步加強幼兒園各項安全工作。
三、活動時間
Xx，xx，XX，XX
四、活動主題
珍惜生命，快樂成長。
動詞 （verb的縮寫）活動安排
1，聽著:(2月27日)
以主題班會的形式給孩子講解。
2.看看
(1)懸掛安全教育主題宣傳標語；
(2)發布安全教育公告欄；
③觀看安全教育視頻；
3.談談吧
通過老師的講解，結合《生活、生命與安全》教材，談談我們身邊的安全隱患，以及如何提高自救自護能力，加深幼兒安全教育意識，落實意外事故急救措施。
4.練習。
在安全教育周，組織壹次緊急疏散演練。
5.談談吧
各班要組織幼兒把自己在安全教育日活動中學到的東西告訴家長和家人，並把“安全教育”的倡議書分發給家長，和家長壹起讀，要求家長配合幼兒園做好安全工作，同時提醒家人註意安全。
6.畫幅畫
開展以安全為主題的藝術課
7.仔細討論
①組織全園安全大檢查，對教室、功能室等重要設施進行全面細致的檢查，不留“死角”。
(2)動員師生全方位開展“我查幼兒園安全隱患:活動，查找安全問題細節，抓好整改落實。
8.做個測試
對教職員工進行安全培訓和測試，使教職員工熟悉安全規章制度，掌握安全救援常識，學會指導孩子預防事故、自救、逃生和緊急避險，可以有效地對孩子進行安全防範教育，使其掌握基本的自我保護技能，並與家長有效溝通，增強安全意識。
不及物動詞活動要求
1，根據要求，各老師密切配合，努力落實活動。
2、充分發揮幼兒園廣播、宣傳欄等教育陣地的作用，開展安全教育宣傳活動。
3、通過各種安全教育活動和預防培訓活動，加強對幼兒的安全教育，不斷提高師生自我保護的意識和能力。
4.每節課都要總結“安全教育活動”的情況。
5、幼兒園結合安全教育周活動，加強自查自糾，對全園進行全面安全檢查，防範校園安全事故，做好檢查、記錄，並落實整改措施。
教育的歷史是安全的前提，安全是教育的目的。要始終堅持把幼兒的安全教育貫穿於幼兒園教育的全過程，落實人人參與的要求，敲響警鐘，為保障幼兒在安全的環境中健康成長而不懈努力。
幼兒園安全校園活動實施方案6壹、指導思想:
以“綜合治理保安全”為主題，以創建“安全和諧校園”為載體，認真開展系列安全教育活動，進壹步增強師生安全意識，提高幼兒自護自救能力，切實加強校園安全管理，深入推進幼兒園安全文化建設，營造“時刻講安全、處處重安全、人人保安全”的良好氛圍。
二、活動主題:
“綜合治理，確保安全”。
背景:學校安全是正常教育教學活動的前提和基礎，安全穩定的校園環境是維護良好教育教學秩序的根本保障。全校師生要對“安全教育”保持警醒和執著，不能有任何僥幸心理和絲毫麻木。針對我園的實際情況，在加強安全教育、安全檢查和隱患整改的同時，緊緊圍繞“綜合治理、確保安全、創建安全和諧校園”的主題，將每學期第壹周定為“安全活動周”，將4月定為“安全活動月”，深入、紮實、有效地開展安全活動:
三、領導小組:
杭愛華、何永基、王芳、吳秀華、魯國峰和各部門部長組成學校安全領導小組。
四、活動時間:
20xx年4月1-20xx年4月30日。
動詞 （verb的縮寫）活動重點:
1.加大安全教育宣傳力度，強化安全工作法律意識，提高師生安全意識和自我保護意識。
2、開展經常性的安全檢查工作，發現隱患，消除隱患，防患於未然。
3.加強安全管理，規範兒童行為，防止兒童做出可能引發安全事故的行為。
4.爭取公安、文化、衛生等職能部門、家長和社區的配合和支持，形成安全、治安防範網絡，營造安全、文明、和諧的校園環境和學校周邊良好的秩序。
不及物動詞活動措施:(關註“五個實施”)
1.落實責任:落實領導責任；落實教學人員的責任；落實家長責任。
2.落實制度:進壹步完善幼兒園安全工作的相關制度；嚴格執行幼兒園安全隱患、事故報告、檢查和整改登記制度以及事故應急處理制度，制定並落實安全措施。
3.落實組織:進壹步完善安全工作組織，明確工作要求；建立健全幼兒園與當地派出所、家長、社區之間的安全防禦體系。
4.開展宣傳:加強安全宣傳，多形式、多渠道、全方位開展安全教育。
5.落實活動形式、內容、效果:結合實際開展豐富多彩、健康文明、師生喜聞樂見的活動，註重實效。
七。具體實施和時間表:
1，做好期刊園報、展板、窗口專題、媒體宣傳(信息部)4月1-4月30日。
2.組織動員。動員全校師生開展安全教育，號召師生積極參與。(教學部)時間形式自定
3.播出安全宣傳壹周。每天午睡前，通過校園“健康廣播”節目對全校師生進行安全教育。(藝術系第十周)
4、交通安全視頻專題片教育。(在大廳滾動)
5.安全檢查。維修部、各部室、各年級部、各班對各自區域進行壹次全面的安全檢查，及時上報隱患，及時妥善處置。(4月25日左右)
6、開展小天使安全宣傳活動。(教學部門)
7.組織壹次健康和安全講座。(衛生部)時間不確定
8.召開安全班會。(大班部)時間自定
9.進行安全應急預案演練。(教學部)4月23日上午9點。
10，召開安全防範知識家長會。(維修部)時間未定。
八。活動要求:
為使本次“安全月”活動取得實效，對該校師生提出以下具體要求:
各班要通過各種主題活動組織幼兒學習安全知識，增強安全意識，提高自理能力，進行安全檢查，消除安全隱患，及時報告不能解決的問題，提高自我教育和自我管理能力，克服自身的不安全行為。
幼兒園安全校園活動方案七為構建和諧校園，營造濃厚的校園安全氛圍，進壹步提高全校師生的安全意識，深入貫徹上級部門有關安全生產和消防安全的文件精神，切實增強幼兒園師生的消防安全意識和自防自救能力，有效預防和堅決遏制重特大火災事故的發生， 深化幼兒園消防宣傳教育，全面提高師生消防安全素質，在全校開展校園消防安全宣傳月活動。 結合我校實際，特制定幼兒園消防安全宣傳月活動方案。
壹、指導思想
通過開展幼兒園消防安全宣傳月活動，使師生牢固樹立“全民消防，生命至上”的理念，消防安全意識和火災逃生自救技能顯著提高。動員全園師生，采取多種形式和手段認真組織開展消防安全宣傳月活動，努力營造濃厚的宣傳氛圍，大力增強師生消防安全意識，確保我園消防安全。
第二，組織領導
為切實加強對本次宣傳月的領導，學校成立了校園消防安全宣傳月領導小組，成員如下:
團隊領導:xxx
副組長:xxx
成員:各班班主任、幼師。
領導小組負責策劃和指導全校的宣傳活動。
三。活動的名稱和時間
名稱:學校消防宣傳月。
時間:20xx年x月x日至20xx年x月x日
四。活動內容
1，組織火災隱患排查活動。檢查校園內的消防設備、器材和學校班車。
2、每班開展主題為“暢通生命通道，增強自救技能”的消防教育班會，每班開展不少於2課時，學習消防知識和成功逃生自救經驗，增強教師“珍愛生命，註意安全”的意識。
3.組織壹次疏散演習。組織全園師生開展壹次緊急疏散演練，提高全園師生員工的自防自救能力和疏散逃生能力。
4.在消防安全月組織壹次消防安全專題講座，努力使每壹位師生都受到消防安全教育。
5、利用幼兒園黑板報、宣傳欄、學校廣播等資源，定期宣傳消防科普常識。
6.觀看消防安全警示片，舉辦消防安全知識競賽，向教師和孩子們全面普及消防安全知識。