幼兒園中班工作總結(1)時光飛逝，不知不覺，孩子們的中班生活就要結束了。這學期，在我們兩位老師的關懷下，孩子們壹天天長大，壹點點進步；回顧過去的壹個學期，我和孩子壹起成長，難忘。本學期的工作總結如下:
以為自己深愛著所從事的學前教育事業。在工作中，服從領導和分配，積極參加園區組織的各項活動，自覺遵守園區的各項規章制度，認真完成領導交給的各項任務。尊重、關心、愛護孩子，與同事坦誠相待，團結協作，為人師表，嚴於律己。
壹.教育和教學
在教育教學實施中，要認真學習各種教學理論，學習新觀念、新的教育理念，不斷充實和提高自己，在工作中以紮實的理論為指導，更好地教育教學。新的教育形式要求我們有先進的教育理念。所以我不斷用各種方式拓寬自己的知識面，為教學內容註入新的活力。
在教學中，根據本學期的教材和本班幼兒的特點，在活動內容的選擇、組織形式和教學方法的采用上，盡量以幼兒為主體。我們精心組織孩子的每壹次活動，培養孩子良好的學習習慣，讓孩子主動學習，給孩子更多表現自己的機會。孩子逐漸主動參與、互動、探索，學習熱情比以前更強，表現出更強的求知欲。在培養孩子興趣方面，我們根據不同的主題設計了不同的區域，引導孩子自由活動，根據孩子自身的能力選擇內容，讓能力弱的孩子在原有的基礎上得到提高，讓能力強的孩子有發展和創新的空間...同時根據教學不斷更換教材，不斷豐富和充實領域內容，激發孩子學習和探索的興趣。通過壹個學期的活動，孩子們在活動中逐漸活躍起來，各種能力都有了明顯的提高。養成了良好的活動作息和與同齡人分享合作的習慣，動手能力、想象力、創造力也有了很大的發展。
學期初，我們發現這個班很多孩子都有壹個共同的缺點，就是不善於表達自己。為了解決這個問題，我們開始從日常生活活動中慢慢滲透，培養孩子熱愛幼兒園，熱愛班級，熱愛老師。有了這樣的心理，孩子就會對日常生活中的壹切都感興趣。現在不再有問十句不答壹句，見校長的現象了。尤其是姜琳、滕澤芳等內向的孩子，在家長日的表現非常好，回答問題聲音很大，很大方。開放日結束後，家長們在家裏聯系中開心地說:孩子們的變化太大了，我們都沒想到。
壹個人壹生要學的東西很多，良好習慣的養成對每個孩子的壹生都有重要影響。我們的教育不僅僅是傳授知識，更是培養良好的習慣。學期伊始，我們針對班裏孩子生活自理能力較弱的情況。首先，我們培養了孩子們的自理能力。具體方法是:充分尊重孩子，給孩子足夠的時間，讓孩子自己做。
家長早上來公園，總是匆匆忙忙的來幫孩子脫衣服，匆匆忙忙的走。這個看似簡單的事情，從教育的角度來說，恰恰剝奪了孩子們壹個開始工作的機會。所以在家長會上，我們和家長溝通，提出我們的要求，讓孩子自己脫衣服，自己疊衣服，自己擺小椅子，自己鋪床。這樣做對我們來說很方便。壹個學期下來，孩子的自理能力有了很大的提高，其他能力也有了提升。從家裏接觸的反饋來看，家長普遍反映孩子變懂事了，不僅自己的事自己做，還會替別人著想，幫家長做事。我班康康孩子的媽媽在壹篇家訪中寫道:以前康康做什麽事都要父母幫忙，這讓我們很緊張。現在康康越來越懂事了，這讓我們很感動。前幾天，局裏組織了壹次知識競賽。早上走的時候，我說不吃了。康康讓我去弄點吃的，還找了個塑料袋，裝了些他吃的零食，還不忘給我包壹盒牛奶。真的很感動。在兩位老師的關心和教育下，孩子們長大了，變得懂事、健康、活潑。作為家長，我們衷心感謝兩位老師的付出。
每個班級都有壹個或幾個老師的“最愛”。這個“喜歡”不是老師的溺愛，而是他身上壹定有過人之處，需要老師多留些心和愛。
第二，父母的工作
育兒工作是我們教育的重要組成部分。我們班的家長對幼兒園工作的目的、方式、方法有所了解。很多家長非常重視教育，知道從哪裏開始配合老師。通過半天的開放活動，向所有家長介紹了本學期開展各項工作的意圖，耐心細致地解答了他們的疑惑，讓家長全面深刻地了解了幼兒園、班級、教師本學期的工作目標、教學內容和工作方法；並討論壹些問題。在園內半天的活動中，家長看到了孩子各方面的表現和進步，也看到了其他孩子的優點，有助於家長找出差距和不足，找到繼續教育指導的方向。在本學期中，我們充分利用家訪簿，每月至少通過家訪簿與家長溝通壹次，讓家長及時了解孩子在園情況，並根據孩子的具體情況及時調整教育方式。對於壹些特殊的孩子，我們也註意跟蹤觀察，主動和家長溝通，同步家園，好好教育孩子。
第三，付出與收獲
當幼師很累，有時候會很苦惱，這是必然的。但是，當妳走近孩子，看到那雙求知的眼睛，當妳看到孩子在妳的教育下有了很大的改變，當妳被孩子圍著歡聲笑語，當孩子把妳當成最好的朋友，當家長打電話告訴妳，孩子變了，變得懂事了，聽話了，變得大方開朗了。幼兒教師是壹份富有挑戰性的工作。每個孩子都是壹個世界。想要成為每個孩子的朋友，贏得每個孩子的信任，需要付出很多努力:用妳的個人魅力征服孩子，用妳的熱情和活力感染他們。妳的壹言壹行都會對孩子產生很大的影響。然而這壹切都是值得的，因為我付出的是壹個美好的童真世界！如果妳付出，妳會得到。
壹個學期來，在領導和老師的支持下，通過不斷的努力和拼搏，我在工作中也取得了壹定的成績:我班的兩個舞蹈都在慶祝新年的文藝匯演中獲得了壹等獎，我在園裏的兩次教師講課比賽中獲得了壹等獎。我的論文《新課改的思考與實踐》由山東教育出版，在全市學前教育研究論文評選活動中獲得二等獎。我的論文《談兒童創新教育》於20xx年獲得山東省中小學教育研究優秀成果三等獎。我的論文《與課程改革同行》發表在中國教師報-中國幼兒教育周刊上，多篇短文分別發表在《幼兒教育日報》和《幼兒教育周刊》上。
四、不足與努力
雖然我們的工作取得了壹定的成績，受到了家長的好評，但仍然存在壹些不足，需要我們進壹步努力。
1，進壹步做好班級的常規工作，孩子明年要升小學了，需要進壹步加強孩子學習習慣的培養。
2.尊重和承認孩子之間的差異，善於分析班級孩子的個體差異，加強對特殊孩子的觀察和引導，多壹些愛和耐心，讓每壹個孩子在各方面都有更大的進步。
3.加強自身基本功的訓練。
4.加強理論學習，提高自己的科研能力，多讀書，多寫作。
教育是壹項持續的、創新的、永無止境的工作。社會在發展，時代在進步，孩子的特點和問題也在不斷變化。作為壹名負責任的教育工作者，我們必須以高度的敏感性和自覺性去發現、研究和解決幼兒教育中的新情況、新問題，掌握它們的特點，發現它們的規律，盡職盡責地做好我們的工作，履行我們的責任。
幼兒園中班工作總結(二)每次總結都會感嘆時間過得很快，時間總是在我們的指縫間悄悄流逝。中班最後壹個學期馬上就要結束了。無論是對孩子還是對老師，壹個學期的成長，我們都有很多收獲和不足。為了在下學期取得有效的進步，我們應該對這壹學期的工作進行總結。
壹，班級現狀分析
這個班有男生的名字，也有女生的名字，男生比女生多。小班壹學年，中班壹學期，班級常規有所改善。在本學期，我們通過周末舞臺、月末展示、冬季親子運動會、期末展示等多種形式，為孩子們提供展示自我的機會，讓他們更加自信活潑。當然，由於孩子性格的差異，也有內向的。我們沒有在正常的教學活動和日常生活中刻意鍛煉這些孩子。到了中班，孩子們的知識積累到了壹定程度，語言表達能力、自理能力、溝通能力都有了很大的提高。
我們班有兩個代課老師，壹個護理老師。我們三個老師分工合理，相處融洽。我們會根據自己的優勢，結合園區領導布置的任務和有限的資源，互相了解，互相溝通。本著和諧統壹的原則，我們把組織的宗旨放在第壹位。這學期我們把園新文化和師德建設結合起來，把責任和愛心放在工作的首位，不耽誤對工作的樂觀。
二、安全工作
幼兒園安全工作是幼兒園壹切工作的基礎工作。安全工作做好了，才有保障。這學期，我們班從樓下搬到了樓上。剛上樓的孩子年齡小，安全意識不足，導致發生了壹些小的安全事故，包括三四次摔傷和擦傷。我們及時反思這種情況，總結經驗，對孩子進行安全再教育。通過案例分析、推理、故事、安全演練等形式，但還是不夠好，需要重點關註。
第三，教育教學
這學期，在校長、副校長和中層教學人員的領導和督促下，我們的教育教學工作也取得了壹定的進展。每節課都可以課前預習，課後反思。我們可以虛心接受聽課評課老師的意見，學習高質量的課件來改進我們的教育教學工作。通過上優質課，家長可以來到課堂，聽取他們的寶貴意見和建議，反思自己的不足。因為我們的孩子還處於嬰兒期，註意力不集中，理解能力、社會經驗、知識積累還不夠豐富，需要學習更多的教學技巧。
第四，家庭教育
本著相互尊重、平等的原則，根據孩子的實際情況對家長進行引導，共同努力讓孩子健康發展。我們通過面對面溝通、家訪、電話、校訊通、公開課、家長開放日等形式與家長溝通，誠信對待家長，得到了家長的壹致好評，贏得了家長對各項工作的大力支持。
工作中會有酸甜苦辣，成功的經歷中也會有挫折和失敗。我們都會樂觀的接受。我們不計較自己在工作中的得失，把班級工作放在第壹位，把孩子的長發放在第壹位。我們會不斷給自己充電，讓自己更有魅力，讓自己更充實，讓孩子能有更好的發展。下學期加油！
幼兒園中班工作總結(三)中班上學期的工作即將結束，每個孩子都在原來的水平上有了很大的進步。為了更好地完成今後的工作，提高教學質量，我們將在為期壹天的活動中貫徹《綱要》精神，促進孩子們活潑健康的成長。本學期的工作總結如下:
壹.養護
三位老師默契配合，做好班級衛生清潔，嚴格執行消毒制度，及時記錄。兒童毛巾、桌椅、床上用品每天紫外線消毒壹次。這個學期，我們在註重培養孩子自理能力的同時，也特別註重將安全自我保護教育滲透到日常生活中。
第二，教育
在教學活動中，教師可以取長補短，發揮自己的長處，根據主題活動隨時調整班級的教學計劃。當遇到問題時，老師們可以互相討論，收集大量的相關信息來改進班級的教學任務，使班級的教學工作得以順利進行。
第三，健康
根據中班孩子的年齡特點，除了開發壹些豐富有趣的體育遊戲外，還增加了競賽遊戲，以達到各種體育目的。同時萌發孩子的競爭意識，從中學習壹些公平競爭的規則意識。此外，還特別註意在孩子的日常生活中抓住教育的時機對孩子進行健康教育，比如提醒孩子上下樓梯要靠右行走，不要推搡，冷天跑步要用鼻子呼吸，風中不要說話等等。但由於孩子的自制力不是很強，雖然明白道理，但沒有老師的提醒，他們不會自覺保護自己。看來健康教育不能光靠講影響孩子，要靠講。健康教育將是我們下學期的工作重點。
第四，語言
這學期的重點是讓每個孩子大膽說話，願意邊看書邊說話。直到現在發現我們的孩子可以大膽的說話，但是只有少數孩子可以邊看書邊說話，大部分孩子還處於安靜看書的階段，這將是我們下學期努力的方向。在培養孩子的語言表達能力上，老師註重各個領域的滲透，而對於孩子，我們努力營造自由輕松的語言環境，積極與孩子交流，鼓勵每個孩子表達自己的思想感情。有些孩子膽小內向，不愛說話，所以我們鼓勵這些孩子大膽說話，給他們更多表現的機會。此外，我們還通過家庭聯系簿和個別談話與家長溝通，促進孩子的發展。
動詞 （verb的縮寫）社會
我們這學期的主要目標是了解並遵守日常生活中基本的社會行為規則，願意與人交往，有初步的合作意識，富有同情心。在這個學期裏，每個星期五孩子們都會帶著他們喜歡的玩具。通過互相交換玩具，增強了孩子的交流主動性，有了初步的合作意識，也可以在遊戲中愛護別人的玩具。而且，通過這個活動，很多孩子認識了星期，知道了壹個星期有七天，幼兒園有六天，對星期六壹直很期待。他可以用他的玩具換家裏沒有的玩具。在其他活動中，老師也盡量給孩子提供合作和討論的機會，所以孩子基本學會了合作。在活動中，三位老師對孩子的要求是壹樣的，所以孩子的套路比上學期好多了，但還是不太理想。很多細節還是需要老師不斷的提醒，我們也沒有形成習慣，需要在下學期繼續努力爭取更好的成績。
不及物動詞科學
這學期在科學領域有三大目標。壹是愛護動植物，關心周圍環境，有初步的環保意識；二是感受生活中事物的數量關系，體驗數學的重要性和趣味性。第三，探索過程和結果可以用適當的方式表達和交流。
因為我們走的是主題活動，科學領域的目標大多是在“有趣的嘗試”和“動物朋友”的主題中完成的。因為活動比較集中，孩子們的活動印象比較深，尤其是“動物朋友”這個主題之後，孩子們看到環境汙染的現象會主動告訴老師，我們老師也會借機引導他們“學學妳的本事，快點長大，找好方法幫幫他們”現在的孩子做壹些簡單的筆記就可以了。對於壹些數學活動，我們試圖將它們滲透到我們的生活中。讓孩子在遊戲生活中學習數學。
七。藝術
藝術領域的目標是享受參與藝術活動，能夠大膽表達自己的感受和體驗。本學期通過教學活動、區域活動等多種形式，為孩子提供大膽表達的機會。但是老師沒有好好思考如何讓孩子學到紮實的技能，所以活動開展了，但是孩子的技能不紮實，也就沒辦法了。所以下學期老師要在技能上下功夫。
八、環境創造
根據主題與孩子和家長交談。其中，重點是區域活動中的物資運送。這壹學期，通過參與教研活動，我們從理論上更多地認識到了區域活動的重要性和物質傳遞對幼兒活動的影響。然而，在實際的教學活動中，教師並不能總是按時、按質、按量地交付與目標相對應的材料，進行印刷指導。另外，作為老師，我並沒有把握住整個學期的主要目標，尤其是角色區的目標，沒有規劃。因此，區域活動的創建並不理想。希望下學期我們的區域活動能在大家的幫助下邁上壹個新的臺階。
九、父母的工作
與父母的良好合作可以直接影響班裏的工作。為了做好班裏家長的工作，我們總是熱情接待每壹位家長，耐心解答家長提出的問題，也總是盡自己最大的努力告訴家長。對於需要個別教育的孩子，我們會通過個別談話或接觸書籍的方式與家長交換意見，促進孩子的成長。
以上是我們班壹個學期的班級總結。在今後的工作中，我們會繼續努力，針對壹些薄弱環節加強訓練，爭取更大的進步。
幼兒園中班工作總結(四)轉眼間，幼兒園中班上學期的工作結束了。回顧壹年的工作，在領導和老師的支持和幫助下，我認真的做好了各項工作，讓我的孩子在這個溫暖的大家庭裏快樂的成長學習了壹個學期。本學期的班級工作總結如下:
壹，班級現狀分析
我們中班有25個孩子，其中男生13，女生12。經過壹個學期的幼兒園生活和有計劃的定期訓練教育，孩子們各方面都有了很大的提高，求知欲也相對增強。他們對唱歌和跳舞感興趣，能用簡單的語言表達自己的願望。
第二，師德。
我熱愛集體，積極參加園內組織的各種活動，從不遲到，從不早退，從不曠工，服從領導分配，團結同事，愛崗敬業，熱愛孩子，做孩子的朋友和老師，細心周到地照顧孩子，教書育人。
第三，教育教學
在照顧孩子生活的同時，我也重視在日常生活中提高孩子的身體素質，積極為孩子提供戶外活動的機會和空間，鼓勵孩子積極與物質互動。利用每天的晨檢時間，我組織了豐富多彩的區域活動，有計劃的鍛煉了各種基礎動作。同時做了布制飛盤、紐扣毽子等運動玩具，積極參加小朋友的活動，和小朋友壹起蹦蹦跳跳、玩玩。我的熱情和投入感染了每壹個孩子，每個人都能積極快樂地參與到戶外活動中，讓孩子的動作更加協調靈敏。這學期，我根據園所的指導原則，結合本班孩子的發展，通過壹天的活動，促進了每個孩子個性的各方面發展；開展了各種活動，引導孩子認識、體驗、理解基本的行為規則，學會自律，樹立規則意識；結合日常生活，開展了安全教育，提高了孩子們的自我保護意識和能力；幫助孩子學習正確的閱讀方法，培養孩子的閱讀興趣；引導孩子在人際交往中尊重他人，禮貌待人，誠實守信；培養孩子積極參加各種體育活動；讓每個孩子在原有水平上得到全面發展。
第四，父母的工作
壹個班級的工作能否順利開展，有賴於教師的密切配合和努力，更重要的是需要家長的支持和配合。家長的工作是教學的重中之重。孩子年齡小，自理能力差，家長難免不放心。為了讓家長信任、支持、配合我的工作，我采取了以下措施:老師和家長形成教育合力，同步家園。所以，我專註於父母的工作。幼兒園只有老師引導孩子的自理能力和良好的行為習慣，效果不會很明顯。只有家長在家裏繼續教育指導老師，才能達到真正的目的。我會通過家長園和孩子進出園的時間，向家長介紹壹定的教育方法和經驗，讓他們在家裏正確的引導和教育孩子。有時候會向其他老師請教，試圖給家長提供育兒經驗。有的家長反映孩子的表現，有的家長咨詢育兒的科學方法，有的家長與其他家長分享成功經驗。通過這個平臺，可以拉近家長和老師的距離，從而贏得家園。
動詞 （verb的縮寫）技術保安
幼兒園無小事，安全責任重。我盡量消除身邊的壹些不安全因素，讓孩子學習簡單的自我保護方法，形成班級互助的良好氛圍。這壹年，在我的高度警惕和細心呵護下，很欣慰沒有發生意外。也讓我覺得保護教育的工作不能松，以後會加強安全教育的工作，讓孩子們在幼兒園安全快樂的度過每壹天。
六、存在的不足和努力方向
經過壹個學期的努力，我們班的孩子各方面都得到了發展，豐富了知識，增強了獨立性，但還是存在壹些不足:
1，有的孩子挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，有的不吃水果。有些孩子註意力不集中，吃飯慢，飲食習慣有待改善。
2.在學習習慣上，有的孩子不容易集中註意力；有的孩子願意說話，但不喜歡動腦、跟風；其他孩子愛插嘴，回答問題聲音不夠大。
在以後的工作中，在加強對孩子的觀察和引導，培養孩子“自我管理”意識的同時，我想在家長的配合下，讓孩子多了解壹些新鮮事物，增長見識。有了前進的目標和大家的努力，我相信孩子們能健康成長，我們會創造出更加燦爛的陽光明天！
幼兒園中班工作總結(5)時間壹分壹秒過去，分秒飛逝，中班上學期很快就過去了。每個孩子都能在幼兒園快樂地學習和生活。不僅長高了，各方面的能力也有了不同程度的提升。在老師的悉心教育下，孩子們正在逐漸養成良好的感情和態度，他們的能力、知識和技能也得到了進壹步的發展。現將本學期的教育教學工作總結如下。
壹.教育和教學
這學期X班有32個孩子。我們營造溫馨和諧的環境，幫助新生盡快適應新的學習和生活環境。其次，要從每壹個細節入手，建立壹系列良好的套路，保證今後各項教學活動的有序開展。在教育教學中，可以註重保護與教學、全面發展相結合的原則，尊重每個孩子，發展孩子的個性。根據本班幼兒的實際情況，制定班級工作計劃和周計劃，科學安排兒童節活動，保證幼兒活動與活動相結合，促進幼兒身心全面發展。通過開展豐富多彩的區域活動，有目的、有針對性地對個別孩子進行耐心細致的輔導，根據本班孩子的特點對孩子進行寓教於樂，充分調動他們的積極性、主動性和興趣。
第二，醫療保健
以培養孩子的生活習慣為重點，做好孩子在園的生活習慣，愛護孩子的健康。我們的生活習慣包括:培養飯前便後洗手、飯後擦嘴等良好的衛生習慣，督促孩子多喝水，照顧大小便需要幫助的孩子，為出汗過多的孩子及時更換衣服，防止感冒，對體弱的孩子給予特殊照顧。老師可以每天做好消毒清潔，加強孩子的保健，管理好午睡，做好孩子常見病的預防，減少細菌滋生。
第三，家庭聯系
孩子的進步離不開父母的支持。我們為家長和孩子服務，家長在教育孩子的過程中起著重要的作用。所以，這就需要我們在教育幼兒的同時，做好養育工作。老師和家長可以通過交流了解孩子在家和在幼兒園的情況。所以每天放學後，及時向家長匯報當天孩子的紀律和學習情況，做得好的及時給予鼓勵和表揚，做得不好的請家長配合，幫助孩子改正。如果發現缺席的孩子，我們會及時給家長打電話問候孩子的身體健康，做好家庭同步工作。
第四，存在的不足
作為壹名幼師，不僅要管好班級，還要有壹顆愛孩子的心，還要不斷提高自己的素質、修養和閱歷。這壹學期，我盡力做好自己的工作，但仍有不足之處，主要是需要進壹步加強班級紀律，深化教學和管理。表現為:大部分孩子大方活潑，但因為男生多，所以比較主動，也有壹部分孩子聽力習慣差，導致他們異常活躍，不能很好地遵守活動規則；極少數孩子衛生習慣差，需要我們不斷督促提醒，需要我在以後的工作中改進。