幼兒園主題藝術活動計劃1
活動目標:
1，能夠用手表達妳觀察到的或者想象到的。
2.感受家庭生活的溫暖，愛父母長輩。
3.我喜歡承擔壹些小任務。
活動準備:
棒棒糖圖片，實物棒棒糖，彩泥，吸管。
活動流程:
開始部分:
1.老師和孩子們壹起討論-我的家庭。
2.老師和孩子們解釋長距離步行活動的目的，並給孩子們分配小任務。
基礎部分:
(1)
1.老師和孩子們壹起欣賞棒棒糖的照片。
2.孩子們討論棒棒糖是什麽味道，研究如何制作棒棒糖。
(2)
1.孩子們選擇他們最喜歡的顏色的彩泥。
2.將不同顏色的彩泥分別搓成細條。
3.把擦好的彩色泥條壹圈壹圈地卷起來。
(3)
將吸管插入成品棒棒糖的壹側，以供展示。
結尾部分:
Kiki小朋友做的棒棒糖配色合理，操作精準。而且在顏色的選擇上也有自己的想法。
活動擴展:
孩子們把他們的棒棒糖作為禮物送給他們的家人。
幼兒園主題藝術活動計劃2
活動目標:
1.啟發孩子畫出不同形狀的雲。
2.鼓勵孩子大膽想象，學會用漸變色畫畫。
活動準備:
兩張畫，壹些美術紙，水彩筆，油畫棒。
活動流程:
第壹，想象力激發興趣。
(1)用謎語引入主題。
1.身輕體輕。是什麽東西在空中旅行，有時像棉絮，有時像魚鱗？(雲)
2.老師:孩子真能幹。今天老師和小朋友來學畫——百變雲。
老師:孩子們，妳們知道雲是什麽樣的嗎？有圓形、三角形和正方形嗎？
(2)老師珍惜第壹張圖讓孩子猜。
3.老師:孩子們，猜猜這幅畫上畫的是什麽？它看起來像什麽動物？雲可以變成許多不同形狀的動物嗎？
師:現在請老師畫出雲彩的基本形狀。
老師:妳知道天空中的雲是什麽顏色嗎？
老師:除了這些顏色，妳見過其他顏色的雲嗎？
老師:當太陽即將升起或落下時，地平線上的雲彩會出現紅色、金色或更多的顏色。
(3)老師展示第二朵彩雲。
老師:老師前不久學了壹種新的上色方法。妳覺得老師畫的雲和妳畫的有什麽區別？有色彩鮮艷的嗎？那妳覺得這個是不是比上壹個還要好看？然後等壹下妳就像老師壹樣給美麗的雲塗上顏色，好嗎？
第二，引導
1.鼓勵孩子大膽聯想和想象，畫出有特色的雲彩。
2.要求孩子獨立思考，在不影響他人的情況下畫畫。
3.老師參與繪畫，及時肯定孩子好的想法和作品。
第三，活動的延伸
展示孩子的作品，鼓勵孩子互相欣賞和交流。
幼兒園主題藝術活動計劃3
活動目標:
1.學會畫三種曲線:折線、波浪線、螺旋線。
2.提高手控能力，進壹步提高繪畫興趣。
3.提高觀察、模仿、構思、想象的智能。
活動準備:
1.電腦制作的動畫:螃蟹、金魚、蝴蝶的動態和痕跡，配上兒歌。
2.每個孩子都有壹張勾線筆，壹張畫著北方風景的紙，和壹些各種小動物的圖片。
3.每組有壹盒漿糊和幾條毛巾。
活動流程:
1.播放電腦動畫來引起孩子們的興趣。
說明:今天壹些小動物要來和我們的孩子交朋友。妳開心嗎？讓我們看看有哪些小動物。它們是怎麽來的？
電腦屏幕上放著:小金魚，尾巴翹著頭，搖著尾巴遊泳；華，來跳舞吧。太美了。小螃蟹力氣很大，爬來爬去找朋友。
2.引導孩子用手畫出各種小動物留下的不同痕跡。
問題:這裏有什麽小動物？它們是怎麽來的？(請分別告訴小朋友，模仿各種動物的動作。)
3.孩子們畫畫，老師指導他們。
說明:有很多小動物來了。他們想讓孩子們幫他們畫出自己的痕跡。妳願意嗎？妳想為哪些小動物畫畫？後來，孩子們會選擇自己的小動物，並把它們畫在背面。
4.欣賞作品，評價作品。
請小朋友說:妳選了哪些小動物？哪個最快樂，是在跳曲線舞的那個還是在跳圓圈舞的那個？
活動擴展:
1.妳還想了解哪些小動物，它們會留下什麽痕跡？請回去問問妳的父母或者在書裏找找。
2.繼續培養孩子的理解智能，發現智慧。
幼兒園主題藝術活動計劃4
活動目標:
1，認識樹葉的顏色、形狀、特征，培養孩子仔細觀察的能力。
2.學習畫樹葉，提高孩子的繪畫水平。
3.“幫媽媽樹穿衣”這個遊戲，培養孩子的審美情趣，培養孩子愛護樹木的意識。
活動重點:學習畫樹葉。
活動難度:如何幫助樹媽媽打扮漂亮？
老師準備:真實的樹葉，課件《美麗的樹葉》，畫著大樹輪廓的畫紙。
兒童準備:彩色畫筆
活動流程:
首先，激動人心的介紹
讓孩子聽兒歌《小松樹快快長大》進教室。老師問:“小樹沒有誰能成長？”(樹葉、樹根、樹幹)“那棵大樹的寶寶是誰？”(葉子)老師今天會帶領小朋友學畫葉子嗎？
第二，看樹葉
1，老師展示葉子:幾種不同形狀的葉子:楓葉、竹葉、梧桐葉、槐樹葉、銀杏園等。
2.讓孩子觀察樹葉的顏色(紅、黃、綠)。
3.讓孩子觀察樹葉的形狀(扇形、心形、手掌形等。)，這樣也可以幫助孩子理解，不必說出所有形狀的名字。
4、讓孩子觸摸葉子的結構(葉柄、葉脈、葉片)
5.導入繪制的樹葉
第三，學會畫樹葉
1，讓孩子仔細觀察老師演示樹葉畫法的步驟。
2、孩子學畫，老師巡視指導
3.孩子們練習畫樹葉
四、遊戲《穿衣媽媽樹》
1，老師播放課件《美麗的樹葉》讓孩子觀看樹葉的美麗。
2.大樹因為它的葉子而美麗，但是當寒冷的冬天來臨的時候，葉子已經離開了樹媽媽，大樹不再那麽美麗，但是小葉子卻思念著媽媽！他們都想快點回到媽媽身邊。請妳幫助他們好嗎？
3.給每個孩子發壹張畫有大樹輪廓的畫紙，讓孩子在上面加葉子，讓他們創造性地畫畫，看誰畫得最漂亮。
4.作業展示:選取好的作品進行鼓勵和表揚，並將作業貼在好孩子花園上，供大家觀看和學習。
五、戶外尋找樹葉
帶孩子到外面去撿音樂中的樹葉。
幼兒園主題藝術活動計劃5
活動目標
1.知道蓮藕，番禺的土特產。通過觀察和討論，我們發現了蓮藕的內部紋理特征。
2.能夠根據蓮藕的內部紋路特點，大膽合理的組合制作彩印畫，體驗創作的樂趣。
3.活動結束後，引導孩子整理自己的繪畫材料，養成良好的習慣。
4.能夠拓展自己的想象力，大膽自信地向同行介紹自己的作品。
要準備的活動
1，蓮藕若幹，案板壹個，菜刀壹把。
2.壹些蘸有顏料、盤子和紙的抹布。
活動過程
1，對話導入。
老師:“妳知道蓮藕是番禺哪裏的特產嗎？”
老師:“妳吃過蓮藕嗎？是什麽樣的？”
引導孩子認識蓮藕是萬頃沙的土特產。
2.展示準備好的蓮藕，激發孩子的探索欲望。
老師:“蓮藕裏面是什麽？”
引導孩子大膽猜測，讓他們說點什麽。
3.驗證猜測結果:老師現場切開蓮藕，並請幼兒觀察交流，發現蓮藕的內部特征。
4.制作彩印圖片。
(1)引起孩子對蓮藕內部紋路的興趣，加深印象。
老師:“蓮藕切了以後是什麽樣子的？妳喜歡裏面的圖案嗎？”
鼓勵孩子表達自己的觀點，並與他人討論和交流。
(2)展示印有蓮藕內部紋路的圖片，請幼兒觀察並猜測畫法，然後介紹。
(3)介紹活動材料和要求。
(4)幼兒操作和教師巡回指導。
繪畫步驟:選擇自己喜歡的顏色，將蓮藕平的壹面蘸上顏料，然後用力壓在紙上，再垂直提起，多次選擇組合，打印構圖。
5.欣賞作品，交流繪畫感受。
鼓勵孩子互相欣賞，大膽介紹給同齡人。
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