幼兒園教師自我評價範文1
學前教育是壹個需要愛的職業。面對幼稚的孩子，要用壹顆母親的心去呵護。經過短暫的實習，我堅定了自己的選擇。通過實踐，我對壹名幼師的工作有了更深刻的認識；更深入地了解和掌握大班額兒童身心發展的特點。作為壹名幼師，除了做好孩子的教育工作，還需要不斷學習，不斷進步。在工作中，要不斷提高自己的教學專業水平，平時遇到的任何額外任務，只要力所能及，都要盡力完成。
實習期間，我的感覺是理想和現實差距很大。我寫教案的時候，在腦子裏仔細模擬了幾次上課的過程和場景，以為課可以上得很好，其實不然。上課時間的把握，各個步驟的銜接，孩子情緒的調動，課堂秩序的維護等不確定因素，對老師的組織能力和控制能力提出了比我預想的更高的要求。而這些都是我以後要註意和改進的方面。
實習的時候把零零碎碎的聯系起來。在這四個月的時間裏，我的觀念，我的心態，我的能力都逐漸發生了變化。我也意識到，作為壹名新老師，壹定要戒驕戒躁，始終以學習的態度對待工作，註重經驗的積累，註意觀察有經驗的老師是怎麽教的，借鑒他們好的方面，不斷提高自己的能力。這是壹個成長的過程，也是必經的過程。如果妳謙虛，仔細觀察，適當吸收，那麽妳壹定能進步，提高，發展。
這次實習有苦有甜，有喜有悲，但它不僅讓我們在實際教學活動中獲得了實踐經驗，也讓我們有了成為壹名幼師的自覺性和壓力感。生命的種子已經種在我們的心裏。我想，當我能自由地面對我的學生，自然地教導他們，自由地與父母交談時，種子就開始生長開花了。
在此，非常感謝園區領導的關心和信任，給我壹次又壹次鍛煉自己的機會。我也要感謝我的班主任和導師。他們把我當朋友，教我很多不知道的東西，開導我。
為什麽我經常流淚？因為我真的不想和那些天真的孩子分開，他們的笑臉壹直映在我的腦海裏，我和他們壹起漸漸找回了失去的童心。
最後，希望他們能在自己的天空自由飛翔，健康成長。
幼兒園教師自我評價範文2
我來自_ _幼師，畢業前在本市壹家幼兒園實習了壹個月。雖然時間很短，但是收獲卻非常多，很多感受都在心裏萌發了。
在這壹個月裏，從老師們身上，我看到了當老師的耀眼光芒，給我的實習生活帶來了很多啟發性的思考。在學校的時候，我壹直認為當壹名幼兒園老師會很有趣，很放松，但當我來到這裏時，我改變了我的想法。每上完壹節課，我都深有感觸:做壹個好的幼師真的不容易！
看著老師教孩子，我認真研究了她的教學方法和管理課堂紀律的方法。即便如此，我還是遇到了很多在校期間沒有學到的東西。畢竟試教的心態和正式時候不壹樣。講座結束後，我開始講課，但是孩子們還是和我想象的壹樣亂七八糟，根本不聽我講課。後來我用團體比賽來控制他們的紀律，不僅培養了他們的團隊精神。也能給課堂帶來壹些活力。我慢慢發現孩子們開始接受我喜歡我，這讓我很開心。我才發現，對待孩子真的要非常用心。多關心他們，他們自然會喜歡妳。
組織幼兒園藝術節，我和班裏的小朋友壹起安排節目。實習期間雖然很忙，但是感覺很充實。同時，我也明白了壹件事。要做壹個好老師，不僅要有豐富的專業知識，還要有其他的課外知識，讓妳的學生在給妳搗亂的同時尊重妳。這個時候我才知道，幼師其實是很好當的，只要妳用積極的心態去對待。在這樣忙碌的實習生活中，壹個月過去了。
這壹個月我經歷的每壹天都在我的心裏留下了永久的印記，因為這是我全新成長的見證。使我認識到正確的人生觀和價值觀。時間就是這麽無情，壹去不回頭。是的，誰都不想被時間甩在後面。而我們也隨著時間的流逝壹點壹點的成長。而曾經的純真，也隨著風雨的侵蝕變得成熟。也許這就是成長的代價。每經歷壹次，妳都會收獲更多，進壹步成長。
幼兒教師自我評價範文3
回顧過去壹年幼兒教師的工作，我對今年的工作做壹個自我評價:
作為壹名幼兒教師，首先要嚴格遵守師德，熱愛教育事業，熱愛和尊重每壹個孩子。有了這種心態，師生就能以和諧的狀態相處，很多事情也就迎刃而解了。我們應該尊重和信任孩子，關心他們。只要是我的學生，不管是活潑的，調皮的，膽小的，安靜的，我都會壹視同仁。
我會更加關註孤僻的孩子，幫助他們樹立自信心，走出自我封閉的誤區。_ _我班上，剛來幼兒園的，壹個人坐在角落裏，不跟小朋友玩。每次我叫他過來和孩子們玩。引導他去熟悉和融入孩子，喜歡孩子，喜歡老師，更喜歡幼兒園。不能忽視任何壹個孩子，讓每個孩子都能感受到老師的關心。
對於活潑開朗的孩子，我會給他們提供展示和表演的空間。每天上午或下午，我們會播放節日感很強的音樂，讓孩子們盡情地跳舞，毫無壓抑地展示自己的風采，同時也可以帶動壹些安靜的孩子壹起唱歌跳舞。人的感情是相互的，老師的真心，孩子也能感受到。堅持愛和尊重每壹個孩子，和他們平等相處，讓孩子接受妳，他們會以積極主動的態度接受妳的教育。
在幼兒園工作中，家長的工作非常重要，幼兒園的每壹項工作都離不開家長的支持和配合。我班還有壹個孩子坐的是寶寶車，我們和家長面對面交流的機會比較少，所以采取電話訪談和寫寶寶書的方式，定期給家長反饋孩子在園的學習生活情況，也聽聽他們的想法和建議。如果孩子有緊急情況，我們也會及時和家長電話溝通或者上門拜訪。壹個學期來，我通過各種渠道與家長溝通，讓家長及時了解孩子在園情況，實現家庭教育。
有時候在日常工作中會感到煩躁，但是經過冷靜和反思，特別是想到孩子們天真無邪的笑臉和很多有趣的事情，心態自然會調整過來，會繼續把精力投入到工作中去。
在以後的工作中，我會更加踏實和努力，關心和愛護每壹個孩子，讓每壹個孩子都能健康成長。
幼兒教師自我評價範文4
在這壹個月裏，我學到了很多在學校學不到的東西，也體會到了很多。從老師們身上，我看到了園丁們耀眼的光芒，給我的實習生活帶來了很多啟發性的思考。上學期間，我壹直以為當幼師壹定很好玩很輕松，但在這裏我改變了想法。每次上完壹節課，我都覺得做壹個好的幼師不容易！
起初，我和孩子們壹起聽老師講課，認真研究她上課的方式，如何管理課堂紀律。即使這樣，我還是遇到了很多我在師範學校沒有學過，也沒有提前預料到的問題。畢竟試教時的心態和正式上課時的心態是很不壹樣的。同時，我很佩服老師對待這些孩子的方式。利用團體比賽來控制他們的紀律，可以培養他們的團隊精神。其次，它也給課堂帶來壹些活力。讓班級不那麽死板。聽了幾節課後，我開始嘗試講課。壹開始孩子會亂七八糟，不聽妳講課。我用了老師的方法，但是我發現漸漸的，他們開始接受妳，甚至喜歡妳，這是實習期間的壹件好事。
除了課堂教學，我們還有班主任的工作。還組織了主題班會。幼兒園藝術節，幫班裏的小朋友編排節目，幫兩個班編排畫面。讓我在實習期間忙但充實。同時我也明白，壹個好的老師除了豐富的專業知識，還應該有其他的課外知識。
實習時間很短，但我的收益是無窮的。今後，我會繼續努力，做壹名合格的幼師。
幼兒教師自我評價範文5
在實習期間，在幼兒園領導和老師的指導下，我不僅掌握了幼兒園教育的基本內容和特點，而且對教育的重要性有了新的認識。而且成功地將自己的理論知識和技能運用到實踐中，圓滿完成了教育實習的任務。下面，我將對我在此期間的見習和教學實踐工作做壹個簡單的自我評價:
首先，見習護士
目的是熟悉實踐園和班級的基本情況，接受指導老師的指導，在做好保育員工作的同時了解班級的基本情況，與孩子接觸溝通，建立良好的關系，初步了解每個孩子的特點。另外，在指導老師的幫助下，在熟悉課堂教學方法和教案後，寫出自己詳細完整的教案，與指導老師溝通確認後，再正式上課。在此期間，我不僅學習並做好了護士工作，還獨立創造了班級環境，受到了老師和領導的好評。
二、教師實習
我實習的園屬於農村，他們的教學理念和城市不太壹樣。他們更註重孩子知識的培養，壹般的美術課幾乎是脫節的，導致孩子學習的積極性不高，往往不願意來園。鑒於此，我和指導老師商量後，用自己的方式教他們，或跳舞，或放音樂，或用電腦，或講故事，或玩遊戲，既讓他們學到了知識，又吸引了他們的註意力，提高了孩子的出勤率。當然，我會在每次講課前後與授課老師詳細交談，找出優缺點，以便下次做得更好。
在實習的這段時間裏，我學到了很多知識和技能，有機會將理論與實踐有機結合，受益匪淺。今後我們會認真總結，及時反思，多向別人學習，讓自己壹天天進步和提高。同時也會牢記“無論遇到什麽困難，都不要對自己失去信心”的道理，逐漸走向成熟。
幼兒教師自我評價範文6
壹年的工作即將結束。回顧過去的壹年，我們在思想政治、業務能力等方面都有了很大的進步。當然也有不足之處。現在，我將總結壹年來在德、能、勤、績方面的成績，為以後的工作打好基礎。
我積極參加時事政治學習，不斷提高政治思想素質，加強素質教育理論學習，更新教育觀念，樹立育人理念。同時，加強教育法律法規的學習，提高依法教學水平，努力學習，認真履行職責，關心愛護每壹個孩子，嚴格遵守學校的規章制度。
在工作中，虛心向從事學前教育的有經驗的老師學習，觀摩其他老師上課，積極參與園本教研活動，在新《綱要》的指導下，選擇幼兒感興趣的、貼近其生活和年齡特點的事物和問題，制定切實可行的月計劃和周計劃，精心組織半天活動。在活動中可以適當選擇和使用教具，重視教學內容的趣味性，增加幼兒的實踐活動，以遊戲為基本活動，將幼兒的被動學習轉變為主動學習。在教學中也不斷反思自己的教育實踐，找出問題的癥結所在，改進教育方法和策略，取得了壹定的成效。
這壹年，我擔任了小班老師和護士。這個班有28個孩子，還很小很不懂事。別說自理，連紀律觀念都沒有。針對這種情況，我們三個老師* * *互相協商，同時抓班級的紀律性和自立性。經過努力，我們班的孩子可以說進步很快，家長反應也很好。自力更生:我們堅持正面教育，以表揚孩子為主，加強孩子的自我服務意識，改變孩子的依賴性。對孩子的良好行為或表現給予肯定、欣賞和鼓勵，讓孩子更加自信，積極做好事情，完成任務。而我們老師也確實及時幫助提高孩子的自立能力，及時與家長溝通，爭取家長的配合。在管教方面:對於少數孩子的不良行為，我采取及時分析原因，批評，並給予適當的教育，引導孩子養成良好的行為習慣，慢慢遵守紀律。
在養護方面，我能積極做好工作，保證兒童活動室、午睡室的清潔衛生，做好兒童毛巾、杯子、餐具的清潔消毒工作。要求孩子飯前便後要洗手，培養孩子良好的衛生習慣，愛護環境衛生，不隨地吐痰亂扔，用我的愛和耐心照顧他們的日常生活。
作為老師，不僅要管好班級，還要有壹顆愛孩子的心，還要有紮實的專業水平和能力。為了提高自身素質，工作之余，經常看壹些幼教方面的書籍，及時提取好的信息給自己充電。同時向有經驗的老師請教，邊做邊學，邊做邊學，不斷積累經驗，提高自己的教學水平。在幼兒園競賽活動中，得到了領導和同事的肯定。
幼兒教師自我評價範文7
時光荏苒，轉眼間，壹個緊張而充實的學期過去了。回顧這壹學期，在領導和老師的熱情支持和幫助下，我認真做好各項工作，積極完成學校交給的各項任務。
壹，師德的表現
積極參加園內各種活動和班級集體教研活動，做好各項工作，積極要求進步。每周按時參加升旗儀式，從不曠工，熱愛集體，服從分配，團結同事，愛崗敬業，做到教書育人。
二、教育教學情況
在教學中，我註意以下幾點:
1.徹底細致地準備每壹課。在備課上，我認真研讀教材，力求準確把握重難點，註意參考各種雜誌，制定符合兒童認知規律的教學方法和教學形式。註意弱化難點，突出重點。並不斷總結提高教學水平；
2.精心教好每壹節課，在課堂上註重孩子的主動性，傳播孩子的思維，註重綜合能力的培養，有意識地培養孩子的思維嚴謹性和邏輯性，在教學中提高孩子的思維品質，保證教學質量；
3.關註孩子的意見，及時了解孩子的學習情況，為孩子提供針對性的輔導；
4.堅持聽課，註重學習其他老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式；
5.註重教育理論的學習，註重壹些先進理論在教學中的應用，使學有所用。在過去的壹個學期裏，我在學校舉辦了兩次公開課。通過公開課，我的教學水平有了很大的提高，但也意識到了自己教學中的壹些不足。
這學期很忙很累，收獲肯定不小。我在工作中享受收獲的喜悅，也在工作中發現壹些問題。我會認真思考遇到的問題並想辦法解決，爭取以後做得更好！
幼兒教師自我評價範文8
時光荏苒，不知不覺我已經在幼教行業奮鬥了五年。在老師的幫助和支持下，在園領導的信任和鼓勵下，我從走出校門，踏上工作崗位，成長，進步，收獲了很多。五年來，我和老師們壹起，和* * *壹起，送走和迎接了壹批又壹批可愛的孩子。回顧過去，展望未來，以下是我的工作評價:
第壹，師德的培養
德高望重的老師是楷模。師德是教師的靈魂。作為壹名幼兒教師，要以德治國，培養良好的師德。愛崗敬業，滿腔熱情地投身於幼兒教育事業。要從“德”中體會到投身幼兒教育的無比幸福和自豪。本人從事幼教工作五年。回顧自己的經歷，對師德的認識從淺入深，從片面到全面。經過各種學習，可以說提高了對師德的認識。更重要的是，在理論上，我對熱愛和努力有了具體的內容和明確的目標，對自己的幼教工作有了新的認識。勇於解剖自己，剖析自己，正視自己，認真查找自己的缺點和不足，不斷提高自己的素質和修養。上班從不遲到早退，堅持100%出勤率，按時參加主任組織的所有會議，認真領會會議精神，虛心向有經驗的老師請教和學習。培養跨時代高素質人才的基礎是從良好的學前教育入手。幼兒教師的壹言壹行，教育質量的好壞，將直接影響到未來小學、中學、大學的學習質量和綜合素質能力的提高。人們把教育行業形容為“園丁”，非常貼切，尤其是幼兒教育。更重要的是搞啟蒙教育。可以說，什麽樣的教師培養什麽樣的學生，育人的關鍵在於師德。
第二，教育教學
20年畢業於_ _ _幼師。三年的正常生活，磨練出了自己紮實的基本功。入職後，我已經成為壹名真正的幼兒教師，理論與實踐相結合，在教學中不斷積累和總結教育教學經驗。
在教學方面，我對自己的工作表現很滿意，但無論如何，我需要努力，做壹個真正的人。作為壹名沒有經驗的老師，我經常向其他老師請教，觀察他們的教學活動，學以致用，互相學習。為了搞好教學，我精心制定教學計劃，做好每壹位老師的講課，根據孩子的特點設計教學活動。在教學方法上，要不斷反思總結，努力練習。每次講課，主任和老師們的點評和鼓勵都成了我對以後上課的渴望和成功。只有通過不斷的批評和表揚，我才能不斷進步。從事幼教工作，非常熱愛幼教事業，熱愛本職工作，熱愛每壹個孩子，用愛心和耐心讓孩子喜歡我，願意和我交朋友。
五年的學前教育，提高了自己的素質和政治覺悟。在教學中，我結合大綱，不斷探索、研究、理解其精神，樹立新的教育理念，尊重每壹個孩子，根據孩子發展的需要，努力為孩子提供壹個可發展、可探索的環境，不斷將新的理念和教育形式融入我的實際行為中。
第三，自我完善和發展
我積極學習各種教育理論，閱讀相關書籍充實自己，以便在工作中更好地以紮實的理論為指導進行教育教學。四、反思總結:教育是壹門高深的學問，沒有確定的學習方法。面對雪花般的教材和互聯網帶來的豐富的信息體驗，我們必須把握壹點:讓孩子真正在快樂中學習，在快樂中發展。
幼兒教師自我評價範文9
在全面實施《幼兒園教育綱要》，進壹步深化教育改革，大力推進素質教育的今天，作為壹名幼師，我可以忠誠幼教，關愛幼兒，在幼教園默默耕耘，培養新世紀的人才。這幾年在園區領導的關懷下，我很努力，所以也取得了壹定的成績:
第壹，政治思想:
熱愛祖國，熱愛中國* * *生產黨，熱愛社會主義，熱愛人民教育和教師職業。堅持中國* * *產黨的領導，堅持四項基本原則，樹立全心全意為人民服務的意識。通過聽廣播、看電視、讀報等多種形式了解國內外時政，學習和全面貫徹黨的教育方針。與時俱進，忠於黨的事業，忠於人民的教育事業，用社會主義道德規範約束自己的行為，努力培養高尚的人格和道德情操。尊重“兒童為主體”的活動宗旨，遵循教育規律，在工作中盡心盡力。
第二，在師德方面:
我熱愛我的工作，有良好的事業心，責任感和學習精神。努力工作，敢於挑重擔，願意接受各種任務，愛每壹個孩子，言傳身教，為孩子樹立榜樣，註重個人形象，讓孩子得到良好的教育。遵守公共標準，關心集體，在社會生活中團結協作。
三、在文化專業知識水平和教育教學能力方面:
我深刻認識到時代在發展，社會在進步，教育教學觀念在不斷更新變化，我所掌握的知識已經不能滿足現代教育教學的需要，所以我非常重視業務學習，不斷豐富自己的知識，提高自己的文化專業知識。在業余時間，我經常閱讀有關學前教育的雜誌和書籍，了解學前教育的動態，學習學前教育雜誌上的文章，了解學前教育改革的新動向，用科學的理論指導自己的教育行為，重視孩子的素質教育，培養孩子的實踐能力。學習優秀老師的先進教育方法，認真做筆記。和其他老師探討教育中遇到的壹些問題，嘗試學習別人優秀的教學經驗，取長補短，提高自己的教學水平。在休息時間，我積極學習，取得了普通話二級證書和計算機應用能力二級證書，參加了課件制作培訓、英語培訓和美術培訓，掌握了壹些現代教育教學方法和技能。19__，取得浙江師範大學專科自考畢業證。為了不斷提高自己的文化專業知識，他參加了中央電大春春小學教育本科學習，從而進壹步提高了自己的專業素質和綜合素質。
在教學工作中，我努力學習，大膽探索幼兒教育的新方法，將新信息、新理念滲透到日常教學中，學以致用。在日常教育教學中把握素質教育的內涵，選擇適合兒童年齡特點和未來發展的活動，始終以“以兒童為本”的發展教育理念指導各類實踐活動的組織，面向全體兒童，關註他們的個體差異，鼓勵兒童在不同能力層次上的提高。及時與家長溝通和交流，通過家長會、家長園地、家庭聯系卡等形式向家長傳授家庭教育方法，做到家庭教育同步。
我過去的工作成績已經成為歷史。我將不斷學習，不斷進取，努力工作，為幼教事業做出更大的貢獻。
幼兒園教師自我評價範文10
帶著對未來的憧憬和希望，我來到了_ _幼兒園。時光荏苒，實習生活的結束讓我真切地感受到了做壹名幼師的不易。這次實習也讓我受益匪淺。
俗話說萬事開頭難。剛開始在園裏實習的時候，感覺困難很大。我沒有工作經驗，面對壹份新的工作和性格迥異的孩子，真的很難。我不知道從哪裏開始。看著老師姐姐們帶著寶寶輕松的開展各種活動，玩著壹個又壹個的遊戲，看著孩子們壹張張興奮又熱情的臉。我被深深感染了。我努力學習，努力獨立照顧孩子。幾次之後，我的緊張情緒漸漸退去，慢慢融入了這個小團體。
在實習中，我了解到，因材施教，用不同的方法面對不同的孩子是不可能的。每個孩子都有自己的差異，都有自己獨立的內心世界。作為他們的老師，不用心去了解，就不可能真正走進孩子的內心世界，發現和捕捉他們的閃光點。每個孩子都有他的可愛和缺點。如果妳想幫助他們改正缺點，妳不僅要關心和照顧孩子。和幼兒的父母溝通也很重要。實習期間，我嘗試著和家長打交道，和他們交流幼兒在園中和家裏的各種表現。實習給了我有價值的東西。
起初我在教書的時候，虛心請教老師姐，積極配合。戶外活動提醒孩子註意安全。天熱時，提醒孩子減少衣服，喝水時不要擁擠，不要說話，以免被水嗆到。吃飯的時候要小心，安靜的吃，不要挑食。洗手用肥皂，消毒殺菌，睡覺蓋被子。我們都應該檢查孩子是否蓋好被子，以免著涼。盡最大努力照顧好每壹個孩子。細心耐心地幫助每壹個孩子，教給他們壹些簡單的生活小竅門和小技巧，幫助孩子提高自理能力，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每壹個孩子真正愛上幼兒園，喜歡幼兒園。充滿愛和童趣的氛圍，在玩耍中找到真正的樂趣，不斷增長知識。
做壹名幼師，除了要有好的教學經驗，最重要的是要隨機應變孩子提出的各種稀奇古怪的問題。我學習身邊老師的先進經驗，提高自己的水平。這個不能疏忽！知識和經驗都不是從天上掉下來的。只有不斷吸收完善！父母會放心，會把孩子完全交給妳。我完全信任妳。完全信任妳。而且不怕吃苦，不怕臟，像媽媽壹樣關心愛護他們。
學前教育是壹項繁瑣而辛苦的工作，既需要耐心，也需要細心，更需要愛心和責任心。總之，教師是壹個崇高而神聖的職業，我會在今後的工作中不斷充實自己，全心全意地投入到未來的學前教育事業中去。
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