小學生法律短篇小說知識1。急求法律小故事和小學生法律知識問答。
呵呵，我是根據這個編的
盜竊犯罪
所謂盜竊罪，是指“偷竊”。未經主人同意，拿走他人財物，包括金錢和物品。
威脅收錢罪
是指使用不正當手段，包括恐嚇、威脅、暴力等。，向其他同學借錢不還或者勒索。
搶劫罪
手持兇器，如刀具、棍棒或其他危險物品，威脅同學使其不敢反抗，然後強行扣押其財物。
重傷罪
由於打架鬥毆造成他人身體、健康傷害的，根據傷害程度可分為“普通傷害罪”、“重傷罪”和“普通傷害罪的結果加重犯”。
拍打和吸入* * *產品
所謂“* * *產品”是指“藥物”，因為* * *產品使用不當會影響身體健康。因此，除醫院醫生合法使用外，私自吸入和使用* * *產品屬於違法行為。
另外，雖然沒有吸毒，但是賣* * *產品也是違法的。
賭博罪
學生在學校玩的時候不允許玩賭博玩具或者遊戲，不管是用錢還是用貨當籌碼。除了不從事賭博行為外，不能為他人從事賭博提供工具或環境，否則即使不玩，也還是觸犯了法律。
破壞公共財產罪
無論在學校還是在公共場合，只要是不屬於妳的東西，而是大家共同使用的東西，都是公共物品。學生應謹慎使用和珍惜公務，不得隨意破壞、損壞或丟失公務。
2.求壹個關於小學生法律知識教育的小故事。
65438年2月3日上午，鄭州交警九大隊的女警拿著自己創作的關於交通法的宣傳冊和歌曲走進了鄭州市五裏鋪小學。
當民警拿出交通安全宣傳畫冊時，孩子們立刻圍了上來，表現出極大的興趣。民警給孩子們壹壹講解了這些圖片的內容，並根據小學生的特點，教他們壹首交通安全常識歌。這時，壹位老師提議在學生的舞蹈中加入民謠，這個提議得到了大家的壹致贊同。
“晨風吹得早，背著書包上學，戴著安全黃帽子，觀察人行橫道，人行橫道斑馬線，人行橫道安全線，路口紅綠燈，像眼睛壹樣閃，紅燈亮了停，綠燈亮了才通過。交通法規要牢記在心，安全第壹不能忘。”同學們念著歌謠，拍手跺腳，變換隊形，把交通安全歌謠編成了壹套既健康又易學的快樂交通操，贏得了現場民警、老師和其他同學的陣陣歡呼。
3.適合小學生看的法律小故事
故事1
昨天早上8點；張女士壹起床，就聽到我們院子裏很大的動靜:原來是他們院子裏的壹個老人因為年紀大了，速度有點慢，騎著自行車碾過了別人家的小狗，狗領導態度堅決；不得不強迫老人賠償。其實沒什麽大問題，只是在那個畜生身上稍微碰了壹下！張女士見此情況，便穿好衣服下樓了。問完壓狗的時間；對男方說:“第壹；我們需要妳出示妳的合法養狗許可證。第二；妳遛狗的時間不對。按照遼寧省的相關法律，是晚上7點到第二天早上7點！第三；妳應該慶幸妳的狗沒有搖老人，否則後果自負！”聽了張女士的話，狗領導也自覺丟了錢，搭訕了幾句就走了！
從這個故事中，我們可以看出:掌握更多的法律知識；真的可以達到大事化小，小事化了的目的！故事2
王先生在外地工作，離家遠，平時回家少，多以電話聯系為主。有壹天，他正在上班，他爸爸打電話來說:“昨天，妳叔叔和我為了丘陵地的劃分大吵了壹架。妳舅舅說要找人打我。”過了幾天，父親又打來電話:“留山的事還沒定下來，新的問題又來了。”王先生壹聽心裏打鼓，連問怎麽回事。父親說:“妳二叔和我因為房間問題又吵架了。我要打妳二叔。如果我讓他不合適，我就算拿個牢房也豁出去了。”他還問王先生，傷害他人會被判多少年？
王先生連忙說:“這次無論如何妳得聽我的。放心吧。”父親說:“快說，廢話少說。”王先生告訴他，打人是要負刑事責任的，受傷了也要承擔損害賠償責任。兄弟之間的事情還是和解的好。私山和會館都屬於民法通則的調整範圍，但也涉及到繼承法的相關規定。電話裏壹時難以說清楚，於是王先生發回了關於民法通則和繼承法的法律知識以及和解中需要的相關證據，希望他和叔叔通過法律途徑解決糾紛。
兩個月後，父親來信說:“我和妳二叔的糾紛，通過法律手段解決了，大家都沒有異議。最近幾天，我們的關系逐漸好轉。”據說從那以後，父親壹有空就把自己學到的法律知識告訴親戚朋友。後來，父親對法律知識越來越感興趣。村裏發生的事情，他總是打電話給王先生征求意見。
這個故事說明，法律看似遙遠，其實離生活很近，解決的是和老百姓日常生活息息相關的事情。故事3
自從小姬考上了摩托車駕照，他就成了壹個自駕遊的人。他出門壹般都是坐車，不管是五分鐘的步行還是五十分鐘的路程，只要不下雨就行。這壹天雨下得很大，小薺認為他今天不能坐公交車去上學了，所以他必須帶壹把傘，然後搭車去學校。中午，小薺突然發現他下午要交的報告忘記帶回家了！所以他決定回家。
小薺過去常常步行到他通常停車的地方，過了很長時間他才想起他今天沒有騎自行車來學校。這時，小薺發現壹輛摩托車的鑰匙還插在車裏，沒有拔出來。小薺好心地掏出鑰匙，想把它交給學校門衛室，但他想起他今天要回家，沒有騎自行車，所以他不妨借用壹下！他估算了壹下往返時間，大概半個小時就可以回學校了。然後他會把警衛室的鑰匙交給車主。可能車主不知道自己的車被借走了！在騎車回家的路上，我碰巧遇到了警察巡邏隊。警察要求小薺拿出他的駕照讓他檢查。沒有駕駛執照的小薺向警察解釋說，他只是借了這輛摩托車，並不是故意要偷。
如果小姬能向主管法官證明自己沒有違法故意，法官相信他的話，那麽他的行為就不會犯刑法上的普通盜竊罪。但是，由於是否存在違法故意屬於個人的主觀意識，因此很難證明沒有違法故意。所以，只要不是自己的東西，最好不要借出去，也不要幫別人保管，以免不知情的時候惹上麻煩。
4.小學生的法律故事
1，家庭教育。
父母是孩子的第壹任老師，家庭是孩子成長的第壹個課堂。家長要結合學校從小對孩子進行法制教育，讓孩子從小樹立法制觀念，16以下的未成年人不能獨自在外生活，因為16以下的未成年人認知能力和自我保護能力非常有限，容易受社會影響，染上不良習慣。
這個時期的未成年人抵抗力差，容易被教唆犯罪。所以家長也要負起責任，及時向公安機關舉報不正當團夥。更重要的是，父母應該給孩子創造壹個溫暖的家庭環境，讓他們健康成長。
2.學校和教育部門給予的教育。學校是青少年學習和成長的主要場所。
因此，學校應該是預防未成年人犯罪的主要防線，教育行政部門是學校的行政管理部門，具有對學校教育進行檢查、指導和評估的管理職能，因此教育行政部門對預防未成年人犯罪責無旁貸。學校要對達到義務教育年齡的未成年人進行思想道德、法制、愛國主義、集體主義和社會主義教育，同時對他們進行預防犯罪教育，提高他們遵紀守法和預防犯罪的意識，而不是只註重升學率而忽視法制教育。
教育行政部門和學校也要對不同年齡段的青少年進行有針對性的預防犯罪教育，對學生無故曠課進行管理並及時告知家長，確保青少年不出入不健康場所，不在不健康場所逗留。3.社會環境。
青少年犯罪的原因非常復雜，因此預防青少年犯罪不僅是家庭和學校的責任和義務，也是全社會的責任和義務。因此，學校附近禁止開設營業性舞廳、電子遊戲室等未成年人不得進入的場所；廣播、電影、電視和戲劇節目不得誇大危害未成年人身心健康的暴力、色情、賭博和恐怖活動。
4、形成* * *管的局面。預防青少年犯罪是壹項極其重要的系統工程，涉及方方面面。單靠壹個部門或幾個部門的努力是很難的，需要全社會的共同努力。各部門要承擔起保護、教育、管理青少年的責任，關心青少年的成長，不斷向青少年進行法制教育和宣傳，用生活榜樣引導他們學法、教法、用法，避免和減少青少年犯罪。
5.小學生法制故事越短越好。
青春期是壹個人成長的關鍵時刻，明辨是非的能力弱，好奇心強。另外，青少年模仿能力強，容易受外界影響。有這麽壹個少年犯，張XX，年齡16，看過很多港臺* * *戰爭片和武俠小說。他很羨慕“老大”的任務和打打殺殺的場面。他總認為幾個人會結成幫派，占領壹條街，稱霸全國。他曾經光天化日之下攔路搶劫，被判了四年。
學習法律知識是善於運用法律武器維護自身合法權益，敢於同違法犯罪行為作鬥爭的需要。由於部分青少年不懂法，當自己的合法權益受到傷害時，無法用法律武器維護自己的合法權益，而是用“個人和解”或違法犯罪手段維護自己的權益。例如，有些人的自行車在路上被人拿走了。此人沒有向公安機關報案，而是打電話給幾個朋友向壞人索要，並將對方打傷致殘。結果這個少年犯了故意傷害罪。
此外，學習法律知識也是增強社會主義道德意識、提高道德修養、促進自身健康成長的需要。道德是人們對善與惡、美與醜、正義與邪惡、公正與偏袒、榮譽與恥辱、誠實與虛偽的看法以及相應的行為規則的總和。道德和法律是兩種相互作用、相互影響、相互滲透、相互補充的社會規範。它們既是調節人們行為的規則和措施，也是廣大青少年必備的基本要素。
我們法律的執行壹方面取決於國家的強制力，另壹方面取決於人民的自覺遵守。自覺遵守憲法和法律是每個公民的基本義務，也是做壹個有理想、有道德、有文化、有紀律的好公民的起碼條件。每個公民都應該自覺遵守憲法和法律。
6.小學生的法律常識
小學生的法律知識:
1.法律面前人人平等，無論誰守法，無論誰犯法，都將受到法律的追究，無論其身份、地位、民族、性別、財富、職業等。
2.憲法是我國的根本法，壹切法律都不能與憲法的規定相抵觸，任何人都應該服從憲法權威。
3.《未成年人保護法》第三條規定，未成年人享有生存權、發展權、受保護權和參與權，國家根據其身心發展特點給予特殊和優先保護，確保其合法權益不受侵犯。
4.未成年人享有受教育的權利，國家、社會、學校和家庭尊重和保障未成年人受教育的權利。未成年人不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等權利。
5.威脅要拿錢的罪行。是指使用不正當手段，包括恐嚇、威脅、暴力等。，向其他同學借錢不還或者勒索。
擴展數據:
1.小學生應當尊重國旗和國徽，唱國歌，升降國旗和唱國歌時起立、脫帽、敬禮，少先隊員應當向隊禮敬禮。尊重父母，關心父母的健康，主動為家人做力所能及的事情。聽從父母長輩的指示，出門或回家主動打招呼。
2.小學生應該尊老愛幼，平等待人。同學們相處融洽，互相關心，互相幫助。不要欺負弱小，嘲笑或戲弄別人。尊重殘疾人。尊重別人的民族習慣。待人接物有禮貌，說話有禮貌，說普通話，使用禮貌用語。不罵人，不打架。進別人房間前先敲門。不要隨意翻動別人的物品，不要打擾別人的工作、學習和休息。
3、小學生要誠實守信，不說假話，知錯就改，不要隨意拿別人的東西，借了東西要及時歸還，答應別人做到最好，做不到要道歉。考試不要作弊。虛心學習別人的長處和優點，不要羨慕別人。遇到挫折和失敗不要灰心，不要氣餒，努力克服困難。珍惜食物和學校及日常用品。節約水電不比吃穿，亂花錢。
百度百科-法律
7.小學生的法律知識
小學生安全自我保健常識
首先，在路上應該註意交通安全
1，走在路上靠邊，走在中間會阻礙車輛通行，有被撞的危險。
2.走路的時候，不要邊走邊玩，不要邊走邊看書。
3.如果幾個人壹起走，妳應該排隊走在旁邊。隊伍應該是縱向的，而不是橫向的，這樣才不會妨礙別人走路。
4.不要在馬路上打鬧、打遊戲、輪滑，容易造成危險。
5.下雨天要特別註意前後的車輛。最好穿黃色雨衣、雨靴、雨傘等雨具，以引起司機的註意。打傘的時候，不要用傘擋住視線。不能把傘當玩具，以免刺傷人。
6.12周歲以下兒童不能在道路上騎自行車。
第二，乘車時應註意安全
1，不要把頭和手伸出窗外。
2、不要把空罐或其他垃圾扔出窗外，那樣會汙染環境，而且
撞到行人或其他車輛是很危險的。
3.不要在車裏亂跑，以防剎車時車撞到硬物。
4、從右邊上下車，因為左邊可能會有車來。
5.下車的時候，首先要確定後面沒有車來，才能下車。
三、放學後或周末，選擇活動場所時，應註意的問題。
1，應該去沒有車流量的地方，比如公園，廣場。
2.不要在正在施工的工地上玩耍。
不要在離河邊太近的地方玩，以防妳掉進河裏。
4.不要去小河塘遊泳。
5、不要在馬路上玩，很危險，會妨礙交通。
四、過馬路時要註意安全。
1.過馬路要註意紅綠燈的變化。紅燈亮時，妳不能過馬路。
路；綠燈亮的時候，還必須看到周圍沒有車來，才能過馬路。
路；如果在半路上信號變了，趕緊過馬路。
2.有時候紅燈亮了，車還離路口很遠，這個時候就不是了。
可以過馬路。因為看似車在遠方，但眨眼之間，
妳會想起來的。
3.十字路口壹般不止壹個信號燈。我應該看哪壹個？應該看到了。
街對面的信號燈。
4.不要在離開壹條小巷或壹片綠色灌木叢時突然奔跑，因為可能會有壹輛車。
只是路過。
5、不要圖省事，從隔離護欄和斑馬線外的道路過馬路。
8.小學生必須懂得壹點法律知識。
小學法小貼士10:
學生騎自行車要註意安全；
1，不要把頭和手伸出窗外；
2.下車時不要擁擠。
3.不要強行搶奪機動車；
4.不要從車裏扔東西。坐在前排的人不要和司機說話，會影響司機安全駕駛。
學生走路要註意安全；
1，靠右走；
2.不要在馬路上追逐、打遊戲、打球；
3.過高速公路時，要看清前後，確保安全通行。有斑馬線或者立交橋，應該走有斑點的線或者立交橋。不要闖紅燈！不要亂扔過往車輛。
反販運提示:
1，壹個人在家的時候，壹定要關好門窗。如果有人敲門，妳壹定要先從貓眼或者門上看到是誰，再決定是否開門。
2.獨自外出時，不要喝陌生人送的各種飲料，不要吃陌生人給的糖果或其他食物，不要在荒涼或偏僻的地方玩耍。發現壞人或者遇到緊急情況可以撥打110報警。
3.不要只買烤肉串等路過地攤的東西。路邊的東西不衛生，吃了容易生病。
9.小學生的法律故事
案例壹:中考前壹天，5名社會青年沖進某校初三3班教室毆打初三學生林。情急之下，林某掏出隨身攜帶的水果刀，對社會青年進行威脅。其中壹名社會青年在沖上去毆打林時被劃傷，經搶救無效死亡。公安機關以攜帶管制刀具罪將林刑事拘留。他們的父母也有責任賠償。
案例2:中學生林在與同學鐘發生沖突後打了起來。當晚8時許，鐘糾集同學在學校外的壹條胡同裏將林挾持，並將其打倒在地。隨後，林某起身掏出水果刀，將王某等人捅傷後逃離現場。王被捅傷後，經送醫院搶救無效死亡。165438+10月17日，法院以故意傷害罪判處林有期徒刑三年，緩刑四年。