1，分析題
2、問題轉換
3、課本知識整合點
4、根據材料匯總
評論人物的言行
1，什麽樣的行為:道德、紀律、法律、權利和義務。
2、(為什麽)行為產生的原因:內因和外因。
3、【經濟犯罪】危害:對國家、個人。
道德、法律和青少年自身。
思想道德素質低，社會公德意識差，法制觀念和法律意識淡薄。
要增強法律意識和法制觀念，加強思想道德建設，把依法治國和以德治國結合起來。
對…的理解/理解/感覺/解釋...
1，材料的核心含義:
2.(為什麽)必要性/重要性
3、(怎麽辦)措施
關於做某事的原因/理由/必要性...
1，指出材料的核心含義
2、理論上...做的意義
3.實際上，做的意義是對材料核心意義的實踐。聯系國情(中國是壹個發展中國家，在……方面落後於發達國家)和國際形勢(面對激烈的國際競爭……做什麽有什麽意義)談意義。
對外開放的意義:
對外開放是中國實現社會主義現代化的必要條件。促進對外貿易，可以利用外資，引進先進技術和管理經驗，彌補建設資金的不足，提高我省的科技水平、管理水平和勞動生產率。擴大出口可以彌補資源和市場的不足，促進經濟長遠發展。
腐敗案件的判決說明了什麽？
(1)法律對所有社會成員具有普遍約束力；
(2)法律是由國家強制力實施的；
③法律面前人人平等；
④中國堅持依法治國方略；
⑤黨和政府反腐敗的堅定決心；
⑥憲法是全體社會成員的最高行為準則；
⑦人民法院是國家審判機關；
(8)刑罰包括主刑和附加刑；
⑨刑法是懲罰犯罪和保護人民的有力武器；
⑩:公民應當依法行使權利，自覺履行義務。
行為的進化說明了什麽？
①變好:說明只有加強道德修養，樹立法律意識，增強法制觀念，用法律規範自己的行為，才能做壹個好公民。
(2)惡化:說明壹般違法與犯罪沒有不可逾越的鴻溝。壹個人壹旦走上違法道路，如果不及時糾正，可能會越陷越深，以致無法自拔，進而可能走向犯罪。
忠告
國家/社會/家庭/學校/個人(經濟活動參與者、消費者、青少年)
擡高價格的行為:
違反公平、誠實信用原則，侵犯消費者公平交易權，違反《反壟斷法》、《反不正當競爭法》、《消費者權益保護法》等。
對青少年學習法律常識的啟示或教訓/青少年應該做什麽/制定行動計劃/幫助出主意。
1，法律視角:遵守憲法和法律，增強法律意識、法制觀念，依法自律、依法辦事，積極與違法犯罪作鬥爭。運用法律武器，維護自身合法權益，正確行使權利，自覺履行義務。(用材料詳細說明)壹般的違法犯罪和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝，要做到防微杜漸，防患於未然。
2.道德:加強道德修養，全面提高自身素質，立即抵制不良影響，按照“四有”要求去做。
3、自我視角:增強自我保護意識，提高自我保護能力，正確對待家長和學校教育。
侵權行為有哪些？他們告訴侵權法院的判決什麽？
1，侵犯公民人身權利:
(1)判決表明我國法律保護人民的人身權利，打擊侵犯公民人身權利的違法犯罪行為；
(2)當自己的合法行為受到非法侵犯時，要運用法律武器，依靠公安、司法機關，按照法定程序維護自己的合法權益；
③公民應尊重他人的合法權益；
公民應該勇於同各種侵犯公民權利的違法行為作鬥爭。
2、侵犯消費者權益:
判決表明，我國法律嚴厲打擊經濟犯罪，保護消費者合法權益，保障社會主義市場經濟建設順利進行。]
當自己的合法權益受到非法侵害時，要用好法律武器，依靠公安司法機關，按照法定程序維護自己的合法權益；
③公民應尊重他人的合法權益；
公民應該勇於同各種侵犯公民權利的違法行為作鬥爭。
法律判決書怎麽說？
①體現我國依法治國的基本方略；
(2)中國法律嚴厲打擊...；
③我國法律保護……的行為或公民……的權利；
(4)法律保護...
⑤國家強制力保障法律的實施。
打擊制售假貨違法犯罪行為意味著什麽？
(壹)保障社會主義經濟建設和經濟活動的順利進行，打擊經濟犯罪；
(2)法律是由國家強制力實施的；
國家保護消費者的合法權益，保障人民生命和財產安全；
(四)實施依法治國，加強執法監督；
⑤貫徹三個代表，特別是食品衛生，關系到人民的生命安全和健康；
⑥加強市場監管，切實維護廣大人民群眾的利益；
⑦刑法是打擊犯罪和保護人民的有力武器。
維權的啟示【消費者權利，人身權利，人身自由權等。];
①體現我國依法治國的基本方略；
(2)中國法律嚴厲打擊...；
(3)中國法律保護...行為或保護公民...權利。
公民可以通過以下途徑依法保護自己的合法權益:依靠法律維護自己的合法權益；依靠公安、司法機關維護自身合法權益；按照法律程序捍衛自己的合法權益。
公民應當增強法律意識，依法維護自身合法權益。
公民依法維權意識日益增強。
對有害行為(事件)的理解:什麽行為+行為危害+教化(如何消除)
1，是什麽？既是違法行為，也是違反社會主義道德的行為，理應受到道德譴責和法律懲罰；
2、行為的危害(為什麽)
3、開悟(如何做，如何杜絕)
典型問題:劣質奶粉
1是制售假貨，欺詐消費者的行為。它是不道德的、不合法的，應該受到道德的譴責和法律的懲罰。
2.危害:①違反產品質量法、反不正當競爭法、消費者權益保護法等法律；②違反平等、公平、誠實信用原則，不依法規範自己的經濟行為；(三)侵犯消費者人身、財產安全權、真實情況知情權和公平交易權的；(4)破壞了社會主義市場經濟秩序和社會主義經濟建設；(五)不利於社會主義精神文明建設的；⑥不負責任，缺乏社會責任感；⑦損害了守法生產者和消費者的合法權益。
3、怎麽辦:{如何整頓和規範市場經濟秩序}
【國家/政府】:①完善立法，保障社會主義經濟建設；(二)依法打擊破壞社會主義市場經濟秩序的違法犯罪活動；(3)執法部門加大打假、防偽力度，並鼓勵群眾舉報；④加強職業道德和社會公德教育。
【參訓人員】:①遵守經濟法規，在經濟活動中遵守平等、公平、誠實信用的原則，依法規範經濟行為；(二)增強職業道德和社會公德，不制售假冒偽劣商品；增強法律意識，運用法律武器，依法維護合法權益。
【消費者】:不要買假貨，發現假冒偽劣產品向有關部門舉報。
打擊違法犯罪
同違法犯罪作鬥爭既是公民的權利，也是公民的義務。
(1)同違法犯罪作鬥爭，既是法律賦予公民的權利，也是公民義不容辭的責任；我們不僅要依靠司法機關，還要依靠廣大人民群眾的支持。
公民與違法犯罪作鬥爭可以有效地預防和減少犯罪的發生。
與違法犯罪作鬥爭的行為是社會應該提倡和贊揚的。
(4)如果公民對違法犯罪視而不見，是非常有害的。這不僅會損害國家和人民的利益，而且客觀上縱容和支持犯罪分子，是懦弱和自私的表現，應該受到譴責。
青少年不僅要敢於同違法犯罪作鬥爭，而且要善於同違法犯罪作鬥爭。
⑥公民同違法犯罪作鬥爭的有效形式有:①控告和檢舉違法犯罪；(2)正當防衛；當受到非法侵害時，我們應該用法律武器維護自己的合法權益。
含義:
公民與違法犯罪作鬥爭，不僅有助於公安、司法機關及時偵破案件，懲罰犯罪分子，而且可以有效地預防和減少犯罪。
公民積極同違法犯罪作鬥爭，還可以鍛煉自己，保護國家和人民的利益不受損害；教育群眾，促進良好社會風氣的形成。
積極與違法犯罪活動作鬥爭，保護國家和人民利益不受侵犯，不僅是公安司法機關破案和懲治違法犯罪活動的需要，也是公民義不容辭的責任。
公民積極與違法犯罪行為作鬥爭，是公民愛國的表現。
青年權利保護:
青少年不僅要敢於同違法犯罪作鬥爭，而且要善於同違法犯罪作鬥爭。
運用法律武器，依靠公安司法機關，按照法定程序維護自身合法權益。
③正確運用法律武器維護合法權益。
當a受到非法侵害時，應聲明自己的壹項或部分權益是合法的，不允許非法侵害。
這樣，我們就可以利用法律的力量來預防和制止對我們合法權益的侵犯，從而有效地維護我們的合法權益。
當B受到非法侵害時，他不會情緒激動，也不會以針鋒相對的非法手段報復對方。
否則妳就觸犯了法律，走上了違法犯罪的道路。
當C受到非法侵害時，無法通過非法途徑與對方“和解”。
所有通過非法手段“解決”的協議都沒有法律效力。在某些情況下，對方可以反悔，拒絕接受債務。這樣就很難保護他的合法權益。
d當妳被非法侵害時，不要只是忍氣吞聲，忍氣吞聲。
否則，不僅無法維護法律的尊嚴，還會讓對方認為自己是弱者，可以被欺負，進壹步侵犯自己的合法權益，從而給自己帶來更大的傷害。
【分析解釋題】
分析題是近幾年中考的熱門話題，也是考生最難的壹道題。壹般由背景材料和問題集兩部分組成，反映壹個社會熱點或現實問題。解題時註意以下幾點:
(1)首先，說明題目，找出材料的中心思想、關鍵詞及其內在聯系；
(2)由表及裏，找出與材料相關的理論依據，堅持理論聯系實際的原則，進行聯系分析(避免實際材料和理論兩張皮)。
(3)明確妳的觀點，得出結論。這類問題最簡單的回答是:①“……(引用材料原文內容)”，意思是“……(解釋材料本身的內涵)”。②材料揭示“……(找出相關原理的真相)”。③結合實際，得出結論。
[簡答題]
簡答，顧名思義，就是簡潔地回答問題。
它的回答思路是“緊扣題意，開門見山，言簡意賅，面面俱到，層次分明，要點齊全。”簡答題有壹部分是有標準答案的，屬於客觀題，這個命題出現的比較少。另壹部分答案雖然普遍具有規定性，但仍有發展空間，屬於主觀簡答題。主要引用材料(文字、數據、圖表等。
【分析題】
回答分析性問題壹般分“辨析”“分析”“結論”三步進行。
1.“辨”就是明辨是非，即對試題的概念做出簡單準確的判斷並簡要說明原因，而不是僅僅做出對錯的結論。
2.“分析”就是分析，也就是進壹步說明判斷的理由。總的要求是全面、透徹、完整，緊密聯系題目的意思，註意使分析與判斷相壹致。
3.“結論”就是結論，即在辨析的基礎上，合乎邏輯地得出結論。
“青少年做什麽？”回答模式:
①增強自我保護意識，提高自我保護能力，正確對待家長和學校的教育。
②理念(意識)+行動(宣傳+具體行動)(壹般對於某壹領域的建設，如環保、誠信、節約型社會等，在說明如何做的時候可以用這個思路)。
③樹立遠大理想，正確樹立成功目標，肩負歷史使命；努力學習科學文化知識，培養和弘揚...(艱苦奮鬥、創新精神、科學精神等。)，積極參加實踐活動，提高實踐能力，增強體質，磨礪意誌，為...(建設小康、家鄉、現代化)未來。
“是的。。。。。。“提出合理化建議”的回答模式:
1.在就實現大型綜合社會目標提出建議時:
壹般從政治、經濟、文化、社會、生態五個角度來考慮(比如構建和諧社會、全面實現小康社會、建設社會主義新農村都可以從這五個角度來考慮，正好回答國家已經實施的大政方針)
比如，為了創建和諧社會，請妳提出合理化建議？
政治方面:堅持黨的領導、社會主義制度、依法治國和以德治國相結合，加強民主法制建設，完善相關法律和制度，努力維護社會公平正義。.....
經濟:堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力，堅持改革開放，完善我國基本經濟制度和分配制度，努力實現同* * *富，實施西部大開發和中部崛起發展戰略，振興東北老工業基地，統籌城鄉發展，建設社會主義新農村。......
文化:實施科教興國和人才強國戰略，加強社會主義精神文明建設，努力提高全民族的思想道德素質和科學文化素質，弘揚中華民族優秀傳統文化，吸收外國愛情的優秀文化成果，培育民族精神。......
社會:鞏固和發展新型農村合作醫療制度，加強覆蓋城鄉的社會保障體系建設。......
生態:落實科學發展觀，堅持節約資源和保護環境的基本國策，走可持續發展道路，努力建設資源節約型和環境友好型社會。......
答題妙招:轉化法的應用
壹、詞語轉換:詞語轉換就是用不同的詞語表達已知的知識。如“1978”“改革開放以來”“國民生產總值”“經濟建設與綜合國力”“進出口總額”“對外開放”“人均收入”“人民生活水平”“消費”“利用”。
第二次知識轉化:知識轉化是將已知的知識轉化為另壹種表達方式。比如“社會主義初級階段”轉化為“生產力水平低、科學技術水平低、民族文化素質低、社會主義具體制度不完善”，“主要矛盾”轉化為“人民日益增長的物質文化需要同落後的社會生產之間的矛盾”。