知識競賽主題活動方案1
壹.競爭要求和目標
(1)競賽要求
深入貫徹集團公司安全生產工作會議精神，堅持“安全第壹，預防為主”的方針，牢固樹立以人為本、安全生產責任重於泰山的思想；認真學習並堅決貫徹《勞動法》、《工會法》、《安全生產法》、《職業病防治法》、《工傷保險條例》等法律法規；建立健全以安全生產責任制為核心的各項規章制度；廣泛開展普及職工安全生產知識的活動，組織廣大職工學習和掌握安全生產知識，杜絕違章作業，抵制違章指揮；繼續開展以“十個壹”(見考核標準)為主要內容的活動，強化企業安全管理，加強工會勞動保護監督檢查，促進專職安全生產責任目標的落實。
(2)競賽目標
努力進壹步加強安全生產和勞動保護“雙基”工作，千人受傷率控制在65438±0.6‰以內，杜絕重大災害、爆炸、多人中毒和責任死亡事故。安全生產形勢持續穩定。
二、競賽主題
掌握安全生產知識，爭做守紀律的工人。
第三，競爭的範圍
鹽場所屬各單位。
第四，競賽組織
本次競賽由工會組織，生產部、勞動部、企管部、供應部等部門參加，並成立競賽領導小組，成員包括:
團隊領導:_ _。
副組長:_ _。
成員:辦公室設在工會，該同誌也是辦公室主任。
各單位也要成立相應的領導小組，加強對本單位競賽活動的領導和組織。
動詞 （verb的縮寫）具體實施步驟
1.宣傳動員階段(從_ _到_ _)。各單位要高度重視這次競賽，廣泛宣傳發動。壹方面，要結合我單位以往開展“安康杯”競賽活動的經驗和近年來安全事故的經驗教訓，開展專題研討深入探討，充分利用黑板報、電視、廣告牌、課後會等有效形式進行宣傳發動。特別是《安全生產法》、《職業病防治法》、《安全生產規章制度》和《崗位操作規程》等“兩法兩規”的學習宣傳，要紮根於班組，讓員工真正深入了解安全生產知識和“安康杯”競賽的意義，了解競賽的主題、目標和考核標準，把這次活動的要求變成每個員工的自覺行動。另壹方面，各單位要積極深入工區(車間)和班組，按照“安康杯”考核標準進行自查。整改要有聲有色，為安全競賽活動的深入開展奠定基礎。
2.檢查指導階段(從_ _ _ _ _到_ _ _ _ _)。檢查指導應貫穿競賽活動的全過程。期間，現場領導小組將不定期對各單位進行檢查指導。重點檢查基層工會是否充分發揮勞動保護監督檢查網絡的作用，能否獨立開展工作；檢查員工的認識和會議情況。在檢查指導過程中，要結合不同階段的安全生產要求，抓住重點(如以“四防”為重點的夏季安全管理)，積極開展工作。在_ _ _月，我們場將組織壹次“安康杯”巡回講座。屆時，各場(廠)將選拔優秀選手參賽，以檢驗各單位開展此項活動的效果。各單位要每月對“安康杯”競賽的開展情況進行總結和匯報。
3.總結表彰階段(從_ _ _開始至_ _ _結束)。各單位要在認真自查的基礎上，對20__年“安康杯”活動的開展情況進行認真總結，並於__年中旬將總結情況書面報工會。_ _ _月末，場領導小組將對各單位競賽活動進行總結評估，推廣具有指導意義的典型經驗和先進做法，對評選出的“安康杯”競賽先進單位和個人進行大張旗鼓的表彰，對湧現出來的先進單位和個人的事跡和經驗進行逐級上報，並參加集團公司組織的各項評選。
知識競賽主題活動方案2
第壹，保持時間
暫定6月3日周五，具體時間稍後公布。
二、參評單位
政府機關、住房公積金、醫療管理中心的隊伍，12縣(市、區)、***15隊伍。每隊由男女隊員各壹名組成，由縣(市、區)隊派出壹名領隊。
第三，競賽形式
(1)演講比賽:主題為“學習黨章，做合格黨員”。
(2)綜合知識競賽。
四、獎項設置
根據演講比賽和綜合知識競賽結果，壹等獎2支，二等獎3支，三等獎4支。對獲獎團隊進行通報表彰，頒發證書和獎金。
動詞 （verb的縮寫）幾個要求
(壹)高度重視全面啟動。
本次大賽是紀念中國生產者黨成立* * *周年系列活動的重要組成部分，是機關黨建“三級聯創”活動的具體實踐。基層黨支部書記要高度重視，精心組織，指定專人負責，做好競賽的各項工作。
(2)精心準備，以賽促學。
要緊緊圍繞競賽內容，精心準備競賽，尤其是演講題目的確定。每位參賽選手都必須結合自己的工作實踐，寫出壹篇有意義、有深度的演講稿，這樣比賽才能達到預期目的。
(三)嚴格要求，競爭水平。
嚴格執行中央八項規定，參賽選手要重視gfd。請於5月20日前提交團隊負責人、參賽選手名單和演講主題，演講需要音樂的團隊還需提交u盤。
聯系人:_ _ _，電話號碼:_ _ _，電子郵件地址:_ _
知識競賽3主題活動方案
壹、指導思想
全面貫徹《安全生產法》、《安全生產許可證條例》、《山東省人民政府關於進壹步加強安全生產工作的決定》、《道路交通安全法》等安全生產法律法規，堅持“安全第壹，預防為主”的方針，營造“關愛生命，重視安全”的良好氛圍，全面提高員工的安全意識和常識，確保公司安全生產形勢的穩定。
第二，組織
公司成立安康杯大賽組委會，總經理任組委會主任，工會主席任副主任，成員為各單位負責人，具體負責大賽活動的策劃、組織、實施、檢查、評比等工作，確保大賽活動順利開展。
三。競賽的主題、目標和要求
1.競賽主題:掌握安全生產知識，爭做守紀律的勞動者。
2.競賽目標:提高企業管理者的安全技術知識和管理水平，提高員工的安全生產知識和自我保護意識；強化企業安全意識，加強工會群眾監督，加強全員安全知識培訓。
四。競賽內容和要求
認真貫徹“安全第壹，預防為主”的方針，嚴格執行國家安全生產法律法規和標準，加強企業安全管理和工會監督，利用多種形式的宣傳活動，認真組織開展“十個壹”活動，大力開展安全教育培訓，加強安全生產基礎工作，為企業安全生產打好基礎。
動詞 （verb的縮寫）競賽實施計劃
1，利用多種形式，做好宣傳動員工作，讓廣大員工充分了解“安康杯”競賽的目的、意義、主題和考核標準，使公司人人知曉，積極參與。
2.建立團隊安全風險獎。
3、大力開展安全生產月活動。
6月是全國安全生產月，我公司結合“安康杯”競賽開展了壹系列活動，取得了良好的效果。
(1)，開展“安全生產月”咨詢日。
(2)、進行了消防演習，學習了消防器材的使用方法、使用範圍、註意事項和消防常識。
(3)進行壹次安全檢查，每月組織壹次安全檢查，進行三次常規檢查，找出事故隱患，確保設備和人員的安全。
(4)配合縣安監局在縣城振興路進行現場安全宣傳，通過展板、橫幅、傳單等形式加強安全宣傳，取得了良好的效果。
六、職工安全教育
1.邀請安監局領導來公司做安全生產知識講座。
2.組織觀看安全生產知識光盤。
3、組織生產人員進行“安全規程”和“操作規程”的考試。
4.針對公司內常見的習慣性違章時有發生的情況，制定《反對習慣性違章管理制度》，組織學習和檢查，糾正不良習慣，防止“三違”現象的發生。
七、團隊競賽活動
1，開展崗位安全自查活動。
以班組為單位，對所轄設備進行安全自檢，排查事故隱患，提高運行可靠性。
2.積極開展“三個壹”活動。
在班組開展以“讀壹本安全生產書，記壹次事故教訓，提壹條安全建議”為主要內容的競賽活動，激發了員工學習安全知識、參與安全管理的積極性和主動性，促進了公司的安全管理。
通過“安康杯”競賽，進壹步強化了工會在安全生產中的重要作用，促進了安全隊伍建設和企業安全生產工作，為企業建立安全生產長效機制起到了良好的推動作用。
知識競賽4主題活動計劃
壹、活動背景:
目前，人數占優勢的大學生的消防意識不容樂觀。這些學生積累了豐富的文化知識和紮實的理論基礎，但普遍忙於文化知識的積累，忽視了消防素質的提高，基本上沒有受到應有的消防安全教育和培訓，缺乏消防安全知識和防災技能。
二、活動的目的:
提高學生的學習積極性，在強化學習消防安全基礎知識的目的的同時，營造深厚的學習氛圍。可以充分發揮學習的特長，豐富學生的課余生活，提高學生學習消防安全的積極性，更深入地了解消防安全知識，為未來的社會增光添彩。
三、活動主題
消防知識競賽
四。目標受眾:團委全體學生。
5.活動時間:10月7日(周日)19:00 165438。
不及物動詞地點:中央大廈207
七。活動原則
“友誼第壹，比賽第二”，公平，公開，公正。
八、參與方式
以系為單位，每隊由三名學生組成。壹個* * *分為六個隊。
九。競爭程序
比賽開始會宣布比賽規則，介紹代表和選手，介紹評委。比賽就要開始了，從必答題到競賽題。
1，必答題:每個隊員回答壹個問題。(每題10分。正確答案10分，錯誤答案不得分)
2.搶答案:* * * * 20題，答案由主持人公布，所有在場同學均可參與。(每題10分，正確答案10分，錯誤答案10分)
3.風險題:壹* * *六題，分值分別為10，20，30。兩輪後得分低的隊伍依次入選。(正確答案加相應分數，錯誤答案扣相應分數)
4.各隊的比賽順序將由主辦方隨機安排。
5.各種題目都要用信封封好，只有在比賽開始後主持人宣布比賽開始時才能打開。
6.各隊參賽隊伍必須服從裁判和主持人的壹切判斷和指揮，嚴格遵守現場發生糾紛、影響比賽正常進行的隊伍行為，否則將對違反紀律的隊伍進行考核，取消其參賽資格和成績。
7.比賽期間，其他人員不得給予任何暗示。壹經發現，取消該問題的回答分數。嚴重者將扣除該隊相應分數。
8.如果得分相同，將以附加賽的形式決出勝者。
X.獎項設置
* * *本次比賽設計:壹等獎，二等獎，三等獎兩個，三等獎三個。
知識競賽主題活動方案5
壹.活動的目的
為了開發大學生的思維，更好地貫徹大學生素質發展的要求，豐富學生的課余生活，為學生提供多方位發展的空間，數學與統計學院決定舉辦壹系列與數學相關的校園活動，更好地展示我院的特色文化，同時讓大家了解和喜歡“數學”，它在學院教學中占有不可替代的地位。
二、活動口號
“展現數學之美，展現理性之魅力！”
三。活動目標
我系新生對數學文化有了更深入的了解，感受到了數學的精、透、趣、美，為學生提供了壹個展示自我的平臺，更好地融入校園活動。
四。活動內容和要求:
1.它是為數學系的新生舉辦的。各班學生應積極參與，不得無故缺席。
2.采取智力測試的形式，在規定時間(50分鐘)內完成規定題目，要求組織清晰。
3.參賽選手中壹、二、三等獎和優秀獎的數量按比例。
五、所需設備和工具
1，多媒體教室和設備
2.復印材料、證書、筆和A4答題卡
不及物動詞工作安排(人員另行確定)
1，收集大量數學數據，建立競賽題庫；
2.參與活動的宣傳和場地的設置。
3.評委和主持人
4.活動過程的記錄(包括照片、新聞稿等。)
七。獎項設置
比賽決出:壹等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若幹名。(視參賽人數而定)。
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