1.我壹年來師德落實情況報告第壹部分
師德是教師的靈魂，我理解為“教師的靈魂”。在教育中，師德的壹切要求都是以教師的人格為基礎的，而師德的魅力正是從人格特征中表現出來的。“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“身體力行”既是師德規範，也是教師良好人格特征的體現。特此認真學習《教師法》、《中小學教師職業道德規範》、《十項要求十項禁止》等法律法規和教學標準的規範性要求。從思想上明確壹個教師應該遵循的職業道德:壹、熱愛學生:這是教師最基本的要求。可以彌補家庭和社會教育的不足，讓老師的影響力長期保存在學生心中。無論在生活中還是在學習中，我總是言出必行，嚴於律己，尊重信任，了解學生的個性和個體差異，采取不同的教育方法，因材施教。關愛每壹個學生，不讓壹個學生掉隊。
二、熱愛人民教育:“不求回報的幸福就是人生的幸福”這是我的工作信條。忠於人民的教育事業，勤奮、認真，服從領導的指導，不折不扣，認真、圓滿地完成學校領導交給的各項任務。在工作中，正直、嚴於律己、寬容大度的人會發現不足，及時改正，在師生中樹立良好的形象。無愧於人民教師的稱號。我們的老師只要有工作熱情，就應該有廣博的知識。在工作中，要虛心向有經驗的老師學習和請教，取長補短，大膽實踐，勇於創新，認真研究教材，探索教學方法，選擇靈活多樣的教學方法進行教學。知識永無止境。在工作中，我註意從各方面充實自己。自費訂閱相關專業書籍、報刊，積極參加教研室組織的各種培訓，學習網絡知識。
俗話說:“教育無小事，壹切都是教育；教育無節，節是典範。“老師的壹言壹行，壹舉壹動，都可能在危急時刻給予學生幫助。身教重於言傳。我壹定要用教師職業道德規範自己的言行，在這半畝見方的田地裏辛勤耕耘，用我豐富的知識和機智的談吐征服學生的心。用妳端莊的外表和得體的舉止去影響學生的行為。用他們高尚的師德和對老師真摯的愛心，為教師的責任塑造學生的靈魂，讓他們的生命之火為教育事業燃燒。
2.我的第二年師德規範實施情況報告
作為壹名教師，能夠認真參加學校組織的政治學習，用心響應黨的號召，堅決執行黨的方針政策，忠誠人民教育事業，模範遵守《中小學教師職業道德規範》，愛崗敬業，關心群眾，樂於助人。認真做好工作，準備好每壹節課，做好每壹節課，批好每壹個作業，教育好每壹個學生，努力做壹個深受學生尊敬和信任的老師。首先，做壹個學習型教師
老師開始教學的那壹天，就是重新學習的時候。能認真學習教育教學理論，投身教學科研，大膽嘗試現代教育技術與語文教學的整合。每節課結束後，我會寫下我的自我反思，以不斷督促自己進步。工作之余，我盡量每天擠出壹點時間看專業書籍，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學內涵。
第二，做壹個有愛心的老師
愛學生，就要善於進入學生的情感世界。妳必須把學生當朋友，感受他們的喜怒哀樂。愛生要建立在尊重和依賴的基礎上，嚴於愛、守紀律、講信譽、適度。我經常從小處著手，從學生關心的事情中尋求教育機會，給學生壹個春雨般的教育。作為班主任，我主動做好學生的思想工作，經常和不同層次的學生談心，努力走進每個學生的內心世界，了解他們真正需要的是什麽。其次，我和父母也在努力探索教育孩子的方法，要麽去他們家拜訪，要麽主動給父母打電話，讓孩子的教育更加理性。
第三，做壹個有新思想的老師
當前，新壹輪基礎教育改革全面推開。在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的科目，用心探索有效的教學方法。在英語課堂上，我將英語知識與學生生活相結合，為學生創設生活豐富的學習情境，同時註重學生的探索與發現，引導學生在學習中學會合作與交流，提高學習潛能。學生的知識來源不僅是老師，還有對書本的理解和與同齡人的交流，促使學生在學習中學會學習。
回顧過去壹年的工作，思考得失，我壹直奉行的原則是虛心努力，虛心學習，而這壹點壹滴，無論是喜是憂，是得是失，必將成為我生命中壹抹絢爛的色彩，點綴我的人生。在以後的工作中，我會揚長避短，爭取更進壹步！
3.我的第三年師德落實情況報告
古語雲:“師者為師，傳道授業解惑者也。”轉眼間，我在幼兒園工作快壹年了，壹路上有淚有笑；有迷茫，也有收獲。剛回到離開多年的幼兒園，瑟瑟發抖，教書育人，我都無心，更何況這些不懂事的孩子。“他山之石，可以攻玉”，所以我虛心向有經驗的老師學習，學習他們的教學方法，秉承他們的育人之德。壹路走來，我成長了很多，成熟了很多。我不敢說我很熱愛這份工作，更不敢說我為此付出了多少，但我就是用這種平凡而簡單的方式，用教師的職業道德詮釋了壹個普通幼師的價值！今年，我校開展了師德師風學習教育活動。經過學習，進壹步明確了開展師德師風教育活動的重要性。作為壹名幼兒教師，要忠誠於黨的教育事業，就要有廣博的知識、高尚的師德和優良的師德。陶行知先生曾說:“學而優則仕，為人師表。”都說教師不僅要有廣博的知識，還要有高尚的師德。優秀的師德和高尚的作風是做好教育工作的靈魂。老師是孩子的壹面鏡子，他們的言談舉止，衣著打扮，都是孩子私下談論的話題。做老師，要嚴於律己，言行壹致，做孩子的榜樣。我面對的是壹群五六歲的孩子，我是他們的榜樣。孔子說得好:“其身正，無令而行。他的身體不是直立的，雖然他不服從命令。”
師德的壹切要求都是以教師的人格為基礎的，因為師德的魅力主要表現在人格特征上。我很樂觀。我每天都帶著好心情投入到工作中，微笑著和孩子打招呼。看到家長放心地把孩子交給我，孩子們在我的帶領下玩得很開心。我覺得這就是我工作的價值和意義。可以說，每壹天我都是用平和的心態和飽滿的情緒真誠的對待每壹個孩子。消除追逐名利的心理，以壹顆平常心和快樂的心去做實實在在的事情。
有壹種愛叫無私，有壹種愛叫關懷，有壹種愛描繪了偉大的靈魂，有壹種愛歌頌了崇高的品質。那就是教師對學生的愛，這是師德的核心。幼兒園的孩子就像新出土的幼苗，需要“園丁”的呵護和培育。我有壹個7歲的女兒。作為壹個母親，我對她的成長傾註了全部的愛和關懷。這種感覺是無私奉獻的。
每當女兒在生活和學習上有所進步，我都會很開心。這種喜悅之情溢於言表，可以消除壹天的疲勞。每個孩子都是媽媽的寶貝，我在工作中對待班裏所有的孩子都像對待自己的女兒壹樣。孩子。這讓我深深體會到，愛孩子，像母親壹樣溫暖地愛每壹個孩子，才是妳工作的意義。如果孩子健康快樂，學習更好，妳也會快樂，感受到工作的快樂。
良好的師德師風的形成，需要我提高自律意識，自覺改正生活工作中的不良習慣，在孩子心中樹立良好的師德師風形象。
我認為應該從以下幾個方面來提高我們的師德師風，努力提高我們的綜合素質。
1，愛崗敬業。首先要熱愛幼兒教育事業，投身其中。我選擇了幼教事業，對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極主動，勇於創新。精心設計每壹堂課，哪怕是壹個小小的動作。不求有功，但求無過。只有這樣，孩子才會理解老師的教育，才會願意學習，不斷進步。
2.尊重每壹個孩子。每個孩子都渴望得到老師的愛和尊重。平等對待孩子，不要把孩子當下屬。只有把愛傳遞給孩子，重視孩子，得到老師的尊重，才會尊重老師，喜歡老師，願意學習這個老師教的各種知識。
3.爭取進步。作為壹個傳道授業解惑的老師，只有不斷更新自己的知識，不斷提高自己的素質，不斷完善自己，才能教好孩子。如果馬虎，怎麽能要求孩子認真呢？提高自身素質，需要自我不斷學習，進取探索，不斷開辟新的教學方法。
4.樹立榜樣。老師的壹言壹行對孩子的思想、行為、素質都有潛移默化的影響。老師的壹言壹行，孩子都喜歡模仿，會對孩子的成長產生終身影響。所以，老師壹定要時刻給孩子做好榜樣，先做好孩子被要求做的事情。堅持嚴格要求自己。
所以，師德——不是簡單的說教，而是壹種精神的體現，壹種深刻的知識內涵和文化品位！師德需要培養，需要教育，更重要的是每壹個老師的自我修養！我希望我的愛能奉獻給我熱愛的工作，我希望我的愛能影響到我教過的每壹個孩子。我的人生，不需要轟轟烈烈，只要我會延續為人師表的美德，讓自己在不斷的自我剖析、自我發展、自我完善、自我超越中實現自己的人生價值！
4.我壹年來師德落實情況報告第四部分
經過學習，我對新時期的師德師風有了新的認識，無論是理論上還是實踐上。我認為作為壹名教師，必須具備以下幾個素質:壹、更新教育觀念。
當今教育要求全面開發學生潛能，培養具有全面文化素養和創新精神的人才，促進人的全面發展。新壹輪課程改革要求每壹位教師盡快轉變教育觀念，如“關註學生發展”、“培養創新型學生”、“學生終身有用的知識”、“改變師生關系”，從而改變以往的“應試教育”，實施“素質教育”，關註學生的學習過程，培養學生的學習能力和思維能力。努力使自己成為與時俱進的學者。
第二，熱愛和尊重自己的工作
當今社會，有人把名譽、金錢、權利作為衡量壹個人價值的砝碼，要熱愛教育，要有在教學上“盡心盡力”的決心。既然選擇了教育事業，就應該對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創新，無私奉獻，努力做好自己的本職工作，盡職盡責地完成每壹項教學工作，不斷挑戰和超越自我。
第三，熱愛學生
愛心是師德的重要體現。經過學習，我更加懂得了“沒有愛就沒有教育”，“師愛是師德的靈魂”，“用心去愛每壹個孩子”。也收獲了對教育的責任感和事業心，對所有孩子真誠無私的愛。同時，更讓我感動的是，老師總是關愛學生，無論是生活上還是學習上，特別是對那些學習困難的學生，要“給妳特別的愛。“培養學生的健康人格，樹立學生的學習自信心，註重培養學生的學習興趣。
第四，以身作則，率先垂範
“學而優則仕。”知識和道德永無止境。真善美是教師壹生的追求。教師的言行對學生的思想、行為、素質都有潛移默化的影響。老師的壹言壹行，壹舉壹動，學生都喜歡模仿，會對學生產生終身影響。所以，老師壹定要時刻為學生做好榜樣，老師要求學生做的事情，自己先做。無論學生被要求不做什麽，他們都堅決不做。嚴於律己，以身作則，才能讓學生心服口服，把妳當良師益友。
總之，作為壹名人民教師，要在思想上嚴格要求自己，在行動上提高責任感，樹立壹切為學生服務的思想。提高自學精神，以赤誠之心培養人，高尚的人格魅力影響人，高尚的師德塑造人。只有不斷提高教師的道德素質，才能培養出有禮貌、誠實、自尊、自愛、自信、具有創新精神的高素質人才。
5.我這壹年師德落實情況報告第五部分
忙碌的壹年過去了。回顧壹年的工作，我認為教師的政治思想和道德品質主要體現在教師的職業責任上。作為壹名人民教師，在教學中要有強烈的責任感，我認為主要體現在以下幾個方面:壹是思想認識。
教師是人類靈魂的工程師，是知識和文明的接力者，是照亮光明未來的火炬手。作為壹名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知自己肩負的歷史重任。我知道，要成為新世紀社會主義精神文明的優秀工作者，必須不斷提高精神修養，提高政治素養和職業素養。
文化水平。與時俱進，開拓進取成為這個時代的主旋律。信息時代的教師必須勤於學習，勇於創新，努力用自己的辛勤勞動培養新世紀新時期的新壹代勞動者。
第二，教書育人
教書育人是教師的天職，是教育過程中不可分割的兩個方面。教育的過程其實就是壹個影響和被影響的過程。在工作中，我嚴於律己，寬以待人。時刻處處嚴格要求自己，發現缺點，及時改正，對別人的缺點盡量寬容。用妳對學生、對事業的熱愛，帶動學生修正不完善的人生觀，為人師表，註重教師形象，形成良好的師生形象和和諧氛圍。幫助他們樹立遠大理想，培養他們的社會責任感、家庭責任感和集體責任感。
第三，淵博的知識
知識淵博，教學方法得當的老師，教學效果好，學生喜歡。要成為壹名合格的教師，僅有工作熱情是不夠的，還需要淵博的知識。在工作中，我虛心向有經驗的老師學習和請教，學習別人的長處，彌補自己的不足。大膽實踐，勇於創新，認真研究教材，探討教學方法，選擇靈活的教學方法，取得了良好的教學效果。還利用業余時間充電，努力學習計算機知識，考取了計算機中級證書。
壹名合格的教師應該有良好的語言素養。在工作中，我註重培養和提高自己的語言表達能力。講課時，我盡量做到語法正確，邏輯性強，語言生動有趣，抑揚頓挫，簡明扼要。讓妳說的每壹句話都起作用，對學生產生影響。
第四，熱愛學生
老師對學生的愛，可以彌補家庭和社會教育的不足，形成學生的好感，讓老師的影響力長期留在學生心中。無論在生活上還是學習上，都要給予必要的關心和幫助。我教語文，也做班主任，從頭到腳，從裏到外，只要我知道的，可以的，我都會打理。學生丟了東西，我幫忙找；有困難，我會幫忙解決；天氣忽冷忽熱，我提醒學生及時增減衣服；學生鬧矛盾，我來處理；學生犯了錯誤，我耐心說服教育，讓學生真正認識並改正錯誤。我也抽時間和學生交談交流，和學生壹起活動，拉近了師生距離，增進了師生之間的相互了解，等等。因為我熱愛學生，關心學生，處理問題及時，方法得當，註重與學生溝通，所以學生信任我，喜歡我，喜歡我的課。
我相信，只有讓學生健康活潑地成長，有愛，有能力，有知識，他們才會成功，才會欣慰，才會真正體會到做壹名人民教師的幸福和自豪。
我用老師的愛作曲，用老師的責任作詞，用愛、責任、事業心唱響前進。