畢業論文審稿人的評論是1 1。基於指導老師和審稿人的意見以及該生在答辯過程中的表現，答辯組經過認真討論，壹致同意通過該生的畢業論文答辯，並建議授予學士學位。
2.文章篇幅完全符合學院規定，內容較為完整，層次結構科學，要點突出，邏輯關系清晰，但缺乏個人見解。題目壹致，論點突出，論述緊扣主題。語言表達流暢，格式完全符合規範要求；它參考了豐富的文獻資料，時效性強。
3.論文選題符合專業培養目標，能夠實現綜合培養目標。題目難度大，工作量大。選題具有學術參考價值。
4.論文表明該生閱讀了大量參考文獻，熟悉本研究領域，具有壹定的文獻綜述能力。論文語言通順，結構嚴謹合理，觀點正確，相關分析論證具有壹定的參考價值。論文表明，該學生掌握了相關的專業知識，具有壹定的分析和解決問題的能力。論文已達到學士學位要求的水平，同意論文答辯。
5.該生對征地補償制度有較深入的研究，整理了大量文獻，具有壹定的文獻綜述能力，在征地補償研究方面有所創新。此外，論文還存在壹些不足之處，如對土地征收涉及的深層次基礎理論問題論述不夠深入。
6.該生具有較強的查閱文獻資料的能力，能夠全面收集商業銀行個人理財業務的信息。在寫作過程中能夠綜合運用所學知識，全面分析個人財務問題，綜合運用知識能力較強。
7.從論文內容可以看出，作者掌握了豐富的資料，論述了現有的征地補償制度及其運行中存在的問題。然後在借鑒國外相關法律制度的基礎上，提出了較為可行的解決方案，具有壹定的新意。
8.這篇文章的主題是——，充分體現了時代和現實的社會價值。全文分為三個部分。本文首先討論-，然後著重分析-。全文基本上是圍繞主題來討論的。在討論的過程中，學生很好地運用了行政管理的專業知識來分析和解決問題。語言流暢，但觀點不夠精煉。在論證過程中，可以適當運用理論論證方法和實踐論證方法。觀點表達準確，思路清晰，文章整體性強。總體上符合行政管理專業培養目標的要求。
9.研究內容具有現實性和可操作性。題目是社會熱點問題，邏輯結構嚴謹。觀點表達清楚，討論全面。這種語言簡明易懂。在論證的過程中，專業知識的原理也能很好的與實際問題相結合。但光有論據是不夠的。總的來說符合畢業論文的要求。
10關於-。可為解決--問題提供參考。在全文的結構中，首先要調整基本概念來提出問題，然後對問題進行深入分析，最後對-。全文體現了職業特點的要求，部分與職責聯系緊密，真正屬於自己創新的內容不多。總的來說符合畢業論文的要求。
11.該生查閱文獻資料能力壹般，能收集論文相關信息。在寫作過程中，他基本能綜合運用基礎知識，綜合分析問題，綜合運用知識。
12，論文題目有意義。在吸收學術界研究成果的基礎上，有自己的體會，提出自己的看法，有道理。論點正確，材料充實，敘述清晰，符合邏輯。字正腔圓，流暢無比。寫作符合學術規範。今後要進壹步總結經驗，比較音樂教育模式，更好地教音樂。論文能按時提交，經過認真修改，達到了本科畢業論文的要求。
13，本論文題目符合行政管理專業培養目標要求，能夠綜合運用行政管理知識分析企業行政管理實際問題。論文寫作態度認真負責，論文內容充分，相關參考資料符合題目需要，層次結構合理，主要觀點表達清楚，邏輯思維基本符合要求，語言表達基本流暢。但論證深度不夠，創新不足。
畢業論文2審稿人意見1。在五分鐘的陳述中，該生介紹了論文的主要內容和結構，以及為其進行的研究，說明他對所研究的問題有壹定的了解。視頻設計很美，但是不符合專業要求。從計算機專業的角度來設計實現流程會更好。
2.這個學生流利地陳述了寫這篇論文的理論和實踐意義。古董網站的設計流程是標準化的，但是實體和概念之間的聯系很少。整個設計要盡可能滿足計算機的要求。
這個學生表達清楚，回答問題流利。論文雖然思路不錯，有壹定的研究價值，但是框架和內容龐大，需要較強的自主研究能力，論文題目和客戶端登錄服務器模塊需要稍加修改。學生準備充分，鏈接語句完整，論文構思清晰，體現了良好的專業基礎，對時間的把握也很好。即論文中有需求但缺乏需求分析，部分答辯題答案不明確，圖示表示不規範。
4.學生利用dreamweave和access數據庫技術設計了甘孜旅遊網站。設計清新美觀，主要問題回答準確，基本概念清晰。我希望修改文件中更正的數據庫存儲問題。
5.學生專業素質好，能流利答題，正確率高。他對實施過程中遇到的問題有很好的理解，對時間的把握也很恰當。如果他能用壹個比較新的操作環境來實現，那就比較好了。
6.該生詳細講解了數據庫的設計細節，做了深入的研究，獨立完成了論壇設計部分，具有壹定的科研能力，答辯中思路清晰，回答簡潔流暢。經過認真討論，答辯組壹致認為該生成績不錯，但要求該生改正論文中的壹些錯誤。
7.在十分鐘的陳述中，該生介紹了論文的主要思想、內容和結構，以及論文的寫作過程，條理清晰，語言上沒有大的錯誤，對老師的提問作出了基本正確的回答，體現了壹定的專業素養。但是設計過程中有壹些小問題，流程圖也不完善。希望及時糾正。
8.從答辯中可以看出，這位同學專業基礎紮實，準備充分，對論文內容非常熟悉，能夠簡明清晰地陳述設計思路和流程，系統展示流暢，回答問題有理有據，基本概念清晰，論文有壹定創新。希望繼續完善論文中的壹些文字和符號，爭取規範使用。
9.該生在規定時間內流利清晰地解釋了論文的主要內容，並能夠恰當地回答論文相關問題，態度謙虛，體現了紮實的計算機基礎。建議用合適的文字表達圖像打開功能，規範紙張格式。
10.結合數學知識，運用計算機技術處理地質問題，全面掌握方法和原理，論文具有較好的創新性。快速傅立葉變換和小波變換結果分析到位，處理效果好，計算機基礎素養好。答辯中對主要問題的回答準確透徹。如果文中轉換後的指標之間有對比就更好了。
11.論文表述清晰，解釋簡單明了。缺點是缺乏自己新的思路和方法，大多套用別人的研究成果。論文的格式應該標準化。
12.答辯準備充分，能詳細回答老師的問題，能反復討論研究設計過程中遇到的困難，找到更好的解決方案，專業技能較好。如果能結合專業的改進把靜態網頁做成動態的就更好了，但不足的是數據庫中表格的描述不太對，希望能改進。
13.論文陳述清晰，開門見山，開門見山。我能流利地回答老師的問題，思路清晰，但我不能解釋論文中的部分代碼，還有少數語言錯誤。希望以後的研究能有更多的創新。
14.該生能在規定時間內陳述論文的主要內容，但答辯中回答問題不是很流暢，對設計的細節和手法不熟悉，回答問題不夠切題。
15.從五個部分闡述論文，重點突出，答辯流暢熟練，基礎知識到位，時間符合要求。缺點是文中有壹些概念上的錯誤。
16.答辯過程中，學生能在規定時間內熟練陳述論文主要內容，條理清晰，創新明顯，答題時反應迅速，表達準確，系統演示熟練，專業素質高。經過答辯委員會審議，壹致認為他的表現是優秀的。
17.他在研究生階段的研究、學習、工作都很優秀。相信這些經歷和積累會成為他人生道路上的寶貴財富。希望他在今後的工作和學習中，繼續保持和發揚嚴謹的學風，勤奮工作，爭取更大的成績。
18.該研究生已順利通過大學英語四級考試，並在GRE考試中取得優異成績。具有較高的英語聽、說、讀、寫能力，在發展與教育心理研究所對外學術交流中表現良好。
19.實習期間，該生很努力，很努力，很努力。當他在工作中遇到不懂的東西時，他能夠虛心向有經驗的前輩請教。能夠虛心聽取別人的工作建議。能夠將在學校所學靈活運用到具體工作中，保質保量完成領導交辦的工作。同時，該生能夠嚴格遵守本中心的規章制度，與同事和睦相處，表現出良好的團隊合作精神和敬業精神。
20.在專業課的學習中，她根據自己研究方向的要求，認真學習了相關的核心課程，為科研打下了堅實的基礎；在學習期間，她還學習了許多其他課程，開闊了視野，對整個研究領域的結構有了更深入的了解。在英語學習上，具有較強的英語聽、說、讀、寫能力。
畢業論文審稿人的評論是3 1。在研究生學習階段，該生要求思想進步，努力學習，努力學習專業知識。畢業之際，他回顧了自己三年來的學習和生活，並做了如下總結:
2.xx在研究生學習階段，註重政治理論的學習，關心國家大事，擁護黨的路線方針政策，時刻牢記社會責任，政治立場堅定。在專業課的學習中，我認真學習了軟件工程的核心課程，所選課程均達到國家要求。在科研實踐中，閱讀了大量博士、碩士論文和大量外文文獻，實踐能力較強，參與了導師的多項課題研究。學習後，學生註重個人綜合素質的提高。曾代表學院參加武漢大學足球比賽，獲得第壹名。他經常和同學壹起參加課外活動。這些活動不僅鍛煉了他的身心，也加深了同學之間的友誼。我相信，這些經歷和積累將成為胡光人生中的寶貴財富。在今後的工作和學習中，希望該生繼續保持和發揚嚴謹的學風，兢兢業業，爭取更大的成績。
3.該生在研究生學習期間，努力學習，成績優異，掌握了儀器科學與技術領域的基礎理論和專業知識，具備了較為完善的知識結構和理論水平，在理論研究和工程實踐中積極參與相關課題的研究工作，能夠對項目中的問題和關鍵技術提出有效的解決方案，具有較強的分析和解決問題的能力，體現了較高的專業素質和科研能力，具有從事電子科學領域科學研究的能力。
4.這篇文章構思新穎。本文以-為線索，結合地方標準，全面分析了-存在的問題及原因。並提出了解決存在問題的對策。內容論證也是教科學理性的。全文充分體現行政管理專業特色，格式規範。但是創新是不夠的。
5.本文符合專業要求，反映社會熱點問題。因此，對這壹課題的研究有利於促進中國的進壹步發展。全文首先提出問題，然後分析原因。在此基礎上，分析了相關的-。全文結構恰當，思路清晰，觀點基本正確。
6.論文思路清晰，語句通順。可以很好的調查——存在的問題。作者對論文內容有壹定的了解和熟悉。思路清晰，層次分明，邏輯結構合理。觀點表達準確。研究原則是恰當的。在論證的過程中，能夠有效地將專業原理與所要研究的課題結合起來。有些地方論證的意見不是很明確，總體上符合畢業論文的要求。
7.全文題為-。關註-的問題，然後針對問題提出有效的建議。全文結構符合要求，邏輯思維清晰，論據充分，觀點表達準確，語言通順，論證方法合理。參考資料與主題緊密結合。
8.全文題為-。本文著重分析了存在的問題及原因，並針對問題提出了壹些具有可操作性的對策。全文選題新穎，研究性強。全文結構符合要求，邏輯結構嚴謹，思路清晰，觀點明確，論據令人信服。論證方法合理，用大量數據進行論證，增加了論證的可靠性。能綜合運用行政管理專業知識進行分析，但主要不足是語言不是很精煉。
9.本文參考文獻充分，符合題目需要。本文以-為例，重點介紹-。論文題目符合行政管理專業要求，結構完整，思路清晰，觀點表達準確，格式規範，能夠較好地運用行政專業知識分析現實中的實際行政問題。但個人觀點的論證並不充分。總的來說符合畢業論文的要求。
10.本文選題具有現實性、針對性和實踐性。結構安排科學合理，思路清晰，層次分明。各部分聯系緊密，觀點表達準確，論證內容令人信服，但文章缺乏自己的原創內容。