我上幼兒園的時候，每天都要考壹次。如果我沒有考100分，我覺得對不起我的父母。整天擔心考試，夢裏都能想到考試。快樂的童年在哪裏？到了初中，這裏的軍訓更讓人窒息。壹學期三次大考已經分了，但是初二的時候，所謂的寄宿班和非寄宿班已經分了，就更不壹樣了。非寄宿班都爭著上寄宿班；寄宿班的同學都想在班裏名列前茅，最後在班裏考個好名次，但是在班裏的排名和初壹的時候差遠了！每個學生都想盡辦法為自己爭取班裏的名次，但結果往往出人意料，讓我們每天擔驚受怕。
所以很快就有了那麽重的壓迫感，長大了還要適應生活，適應環境，適應老板等等。那又怎樣？人生，有必要這麽緊張嗎？
曾經在電視上看過壹個關於民眾的民意調查，是關於“妳贊成幼兒園實行考試制度嗎？”而結果是60%的人不同意，30%的人同意，剩下10%的人無所謂。持反對意見的人認為，孩子應該有壹個美好的童年，不應該在這個花季扼殺自己的童真，成為學習的奴隸。是的，學的這麽快只會是寫作業的機器。但是，這個學校的行為卻大大加深了我們青少年的壓力。也許上榜的人會覺得很滿足，很幸福。但是，這個學校有沒有想過不上那個重點高中，導致榜上無名？他們的心情會怎麽樣？也許是壹分之差；也許是現在高中不那麽出名的人；也許這位同學不適合所謂的文理，而是想報讀壹些技校。這壹切都很有可能。看到沒有自己名字的通知，他們會怎麽想？有沒有可能自卑？如果這個學校能想到這些問題，不僅僅是所謂的成績，分數，還有學校的榮譽。這些看似有用的東西能挽回壹個孩子的自尊嗎？成績、分數、學校榮譽固然重要，但妳能這樣不顧人的感受嗎？說的嚴重壹點，等人，不看他們的眼睛，不公平！
因為現在競爭激烈，大學生可能找不到工作，所以人們迫於形勢盲目讀書，最後只是讀了白發人送黑發人的死書！就算長大了能有事業，回頭看會不會覺得孤獨？看著自己的後代，妳願意讓他們的童年是灰色的嗎？學習是輕松快樂的，但我們卻讓它成為壹個充滿緊張的環境。被動學習態度和主動學習態度完全不同，結果也完全不同！
生活在古代的周恩來，從小立誌為中華之崛起而讀書，金來的學生讀書是為了報答父母，讀書是為了順利就業，讀書是為了過上好日子。這句話全出自當時在周恩來的朋友之口。這和以前的封建社會有什麽區別？
壹個成功的人往往是由壹個孩子培養出來的。然而，這種訓練是從生活中學習的，而不是從枯燥的書本中。讀書的時候，也要有壹個童年，在學習中得到樂趣，在書中找到快樂，在課堂上找到快樂。這是壹個孩子應該做的。該放松的時候放松，該緊張的時候緊張。同樣，壹個耀眼的人也不希望在母校留下不好的回憶。但是，這個學校正在打他們的死穴。我在這個母校沒有地位。我想到我在這個母校讀書的時候，那麽辛苦，每天都在擔心學習。但是，我今天沒有那麽驚人的威望了。可憐的人！
現在，我們要學會尊重祖國的棟梁，多關心他們的童年，讓他們的童年更加快樂，更加自由，沒有遺憾。緊張和放松必然發生在同壹個生活中。問題是如何解決。在學校裏，需要家長關心，但不能縱容他們的行為，要學會平等對待他人。還有重男輕女的舊觀念，希望在座的每壹位曾經有過這種觀念的人糾正壹下，因為這對每壹個女生都不公平。讓我們擁有壹個快樂的童年，放松的時候會有緊張，緊張的時候也會有放松，這樣才能做對！
以平等的心對待每壹個人“以平等的心對待每壹個人”
我們認為下列真理是不言而喻的:人人生而平等，造物主賦予他們某些不可剝奪的權利，包括生命權、自由權和追求幸福的權利這句話出自1776年發表的著名的《獨立宣言》。
人人生而平等。平等是與生俱來的，是上帝對人性的關懷給每個人的禮物。人人生而平等，不分地位、尊嚴、種族，即使有任何差異。是平等給了人們公平的待遇和追求幸福的權利。
在飛往紐約的飛機上，壹位富有的中年白人婦女被安排坐在壹位黑人男子的旁邊。她怒視著，但黑人報以微笑。白人女子發脾氣，說受不了坐在黑人旁邊，要求換座位。幾分鐘後，乘務員回來說經濟艙已經滿員了，但是頭等艙還有壹個座位。而且，她已經獲得了機長的特別許可，機長認為壹個乘客不應該和這麽討厭的人坐在壹起。然後空乘轉向黑人，邀請他去頭等艙。突然周圍的乘客熱烈鼓掌。
著名的美國黑人民權運動領袖馬丁·路德·金發表演講:“我夢想有壹天，我的四個孩子將生活在壹個不是以膚色，而是以品格來評判他們的國家。”
每個種族都有尊嚴，誹謗和辱罵的話不應該歸咎於他們，友好的待遇不應該被剝奪。白人女性的粗魯行為說明種族歧視壹直像毒霧壹樣縈繞在她的腦海裏，平等從來不屬於壹個討厭的人，尤其是黑人，即使他很善良。機長和乘務員的表現讓乘客們明白，上帝的孩子都是平等的，公平的待遇從來都不缺乏。
杭州有個圖書館對所有讀者免費開放，乞丐或者拾荒者進去看。他們唯壹要求的就是洗手。有些人看不下去，就去找館長朱樹清，說讓他們進去是對別人的不尊重。而他回答:“我不能拒絕他們進去學習，但是妳有權利選擇離開。”
他們也是壹群普通的普通公民，鄙視和厭惡不應該集中在他們身上，不應該剝奪他們進入圖書館的權利。人們過分的言辭表明，還有其他關於高貴和低人壹等的觀念，使他們對與他們平等的人，甚至是卑微的拾荒者視而不見。策展人朱樹清只是歡迎他們，讓大家知道，人人平等，正義的天平從不傾斜。
黎巴嫩詩人紀伯倫說:“正殿的角石並不比最低的基石高。”我們是生命神殿中的石頭。因為我們是平等的，我們的地位不能否認我們在同壹高度。
請記住:平等是我們出生時就被賦予的禮物，平等對待每壹個人是我們的職責。
尊重平等的初三作文怎麽寫350字？第壹，註意審題
小作文的審題(也就是審料)很重要，決定了文章的成敗。因為壹篇小作文的材料往往包含幾個寫作要求，如果不仔細推敲，很容易出錯。
第二，註意語言的簡潔
這體現在兩個方面。壹、小作文字數壹般是100┄300話，受篇幅限制，語言要求簡潔。第二，如果妳寫的是應用文，語言壹定要簡潔，因為簡潔是應用文最基本的要求。
第三，力求結構完整
小作文是零碎的作文，不是章節。即便如此，我們也不應該盲目忽視結構的完整性。如果小構圖能做到結構完整，效果會更好。
第四，註意表情的運用
由於文體的限制，壹篇文章總是圍繞某壹種表達方式展開，同時，也會用到其他的表達方式。小作文也要註意這壹點。比如2002年江西省中考語文小作文，二選壹。(1)通過某個場景或場景描述妳喜歡的顏色。(2)評論妳喜歡的顏色。無論妳選擇哪個話題，描述或者
尊重動物平等* * *寫壹篇200字的作文。我奶奶有壹只可愛的小花貓。它頭上的毛是黑色的，身上的毛是白色的。又長又粗的尾巴不停擺動，黑色的大眼睛像寶石壹樣閃閃發光，看起來十分可愛。我給它起名叫花花。
花花特別喜歡玩毛線球。她只要看到他們，就會拼命的玩，直到把他們玩的“鼻青臉腫”。花花真的很像壹個倔強的小女孩。
記得有壹天中午，花花沒有回來吃飯，這讓外婆很著急，就讓我和妹妹去找。我和姐姐終於在壹堆雜草中找到了花。但花花似乎並沒有離開，而是專註地把前爪伸進壹個被雜草覆蓋的小洞裏，像是在抓什麽東西。就在我疑惑的時候，姐姐說:“這是花抓老鼠！”“我們不得不靜靜地等待花朵來抓老鼠。但是過了很久，還是沒有抓到老鼠。原來洞太小，花花捉不到老鼠。”讓我們幫助它。“於是我和姐姐拿起壹根木棍，在老鼠洞裏猛砸了壹陣，直到老鼠被逼得走投無路，不得不偷偷出洞。還沒等我們反應過來，花花就抓住了老鼠，然後拖到壹邊，津津有味地吃了起來。我和妹妹好奇地去花花那裏看它是怎麽吃老鼠的。沒想到，花花用前爪把它留下的老鼠尾巴推到我們面前，好像在對我們說:“小主人，妳幫我抓到了老鼠，所以享受妳的勞動果實吧！“我和妹妹都被這壹舉動逗樂了。
這是我奶奶可愛調皮的小貓——花花。
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昨晚，我發現壹只肥胖的米蟲在餐桌上爬行。我問爸爸:“妳能把這只胖胖的米蟲餵給小蜘蛛嗎？”爸爸說:“當然。”所以，在我和父親的壓力下，這個米蟲硬著頭皮登陸了蜘蛛網。
令我大為驚訝的是，小蜘蛛並沒有勇敢地撲上去抓獵物，而是逃跑了。小蜘蛛害怕那個胖子嗎？我和我爸就在那站了1分鐘。而那個又白又胖的家夥發現自己被騙了，拼命掙紮想退出。蜘蛛網破了壹個洞，它就要成功了。就在這時，小蜘蛛飛快地跑了出來，用絲把它裹得緊緊的。米蟲只露出了頭，他無論如何也逃不掉了。
於是，壹頓肥蟲大餐開始了...
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我家有壹只小狗，是我生日的時候媽媽送給我的。我非常喜歡它。我媽給它起了個可愛的名字，汪汪汪。
每天放學回來第壹件事就是給旺旺餵點東西。我媽說，想和小狗做朋友，就要好好對待它。
所以，我壹般都是幫他洗澡，帶他出去玩。旺旺可以淘氣。剛開始每次洗，他總是不甘心。他總是弄濕我的衣服，但我不生氣。我媽說他洗幾次就習慣了。每天晚上吃完飯，我都會和媽媽帶著小狗去散步，帶著它去公園和其他小狗仔玩。但是旺旺太調皮了，整天欺負隔壁的王，她媽媽說以後再也不帶他出去了。旺旺有點調皮，但我還是很喜歡。我想和它永遠做朋友。
寫壹篇200字的作文，題目是“尊老愛幼，平等待人，尊重他人”
記得孟子有壹句名言:“老則老矣，幼則老矣，幼則幼矣。”可見，尊老愛幼是中華民族的美德。社會也非常重視尊老愛幼。比如建了很多養老院、孤兒院，讓那些老人安享晚年，讓被殘忍的父母遺棄的孤兒過上正常的生活，擁有幸福的童年。車上還有幾個專門為老弱病殘準備的座位。電視上經常播放壹些好心的叔叔阿姨通過希望工程或慈善機構捐款捐物讓失學兒童重返校園...但是，社會上往往存在壹些不尊老愛幼的現象。
我記得，有壹天早上我背著書包去上學的時候，看見壹個老奶奶彎著腰，在垃圾堆裏掙紮著翻著什麽東西。只見她滿頭銀發蓬亂，黑黃的臉上布滿了皺紋，穿著壹件破爛的灰色圍裙，幾縷飄落下來的銀發隨著北風搖晃著，腳上穿著破舊的拖鞋，仿佛在寒風中訴說著她的辛酸。我很好奇，就走過去問我奶奶，妳這個年紀怎麽還在做這種工作。奶奶撥了撥自己的銀發，嘆了口氣說:“唉，壹輩子啊！””“妳有孩子嗎？”“當然，三個兒子！現在他們結婚了！”“那妳為什麽不在家享受天倫之樂呢？”奶奶搖搖頭說，“家庭幸福嗎？他們年紀都大了，沒人願意養我這個老骨頭，只好來幹這個！”我氣得大聲說:“那是違法的！妳可以起訴他們！”“唉！都是自己的肉！.....”還沒等奶奶說完，我就插了壹句:“他們對妳做了什麽，妳還是想想他們吧。“我想，是的！這壹指責，關系不是更糟糕了嗎？不要！算了吧！聽了老奶奶的話，我有些憐惜地悄悄離開了。
我壹邊走，壹邊想著奶奶的話，我無比憤怒。尊老愛幼是中華民族的美德，但現在有些人已經忘了，他們把老人當成負擔，或者讓老人壹個人生活，不理他們。妳想想，老人為我們付出了多少？為了妳過上好日子，為了妳幸福，他們吃了多少苦！妳好累啊！妳這樣做是為了他們嗎？妳能安心嗎？妳小時候父母不是把妳養大:教妳嗎？雖然我現在幫不了這個可憐的老太婆，但我發誓從我自己做起，尊老愛幼。同時希望大家都能尊老愛幼，讓這個社會變得更美好！
尊重作文是妳臉上真誠的微笑；尊重是在別人表達不同意見時傾聽；尊重是為他人所做的努力鼓掌。尊重似乎只是奉獻給身邊的人。
我們從小都受到“孔融讓梨”的教育，都知道在公交車上應該給老人讓座，不應該嘲笑諷刺殘疾人。乍壹看，這種理論有時似乎不合理。為什麽年紀大了小便要吃小梨？為什麽我已經很累了還要讓座？妳為什麽不能說出妳的想法？
其實真正的道理就在這裏:尊重別人就是尊重自己。
有句話叫“給我壹個桃子，用瓊瑤來回報”，意思是別人給我壹個桃子，我會用瓊瑤來回報。所謂禮尚往來，在人類社會，妳付出壹分就會得到壹分回報，不多不少，總有壹天會實現的。這是規則。規則在大多數時候對大多數人都是平等的，所以妳對別人的尊重和禮貌會給別人留下好印象，然後別人也會像妳壹樣對待妳。
沒有這樣的反例吧？壹個憤世嫉俗又狂妄自大的瘋男孩，如何贏得別人發自內心的尊重？最多就是用自己的“叛逆”和“獨特”來吸引大眾好奇的目光。
尊重是壹種大智慧，因為妳知道它，所以妳富有同情心。尊重別人和自己的相似之處並不難。遇到知音的興奮，足以掩蓋“尊重”的光芒。很難尊重別人和自己的差異。妳覺得抽煙有害健康，汙染環境，他卻把這當成壹種調整。他說生活要積極進取，要新鮮堅強，而妳只想平平淡淡，平靜安逸的過壹輩子。每個人都是不壹樣的，有千差萬別。尊重是用欣賞的眼光客觀看待對方，不要求相同，而是正視差異。
所以懂得尊重別人的人，才體會到了人生的大智慧。所以姿態優雅，行為從容，是因為有足夠的自信支撐自己，有足夠的氣度看待別人。所以會受到別人的尊重，因為它那種高貴平和的氛圍真的很吸引人。
尊重能讓人心情愉悅，呼吸順暢。尊重可以改變奇怪或尖銳的關系。如果彼此有足夠的尊重，戰爭不是不可避免的。
古人說，愛別人的人永遠愛別人，重視別人的人永遠重視別人。
尊重不只是給別人看的。
作文提綱壹般有兩種形式。
1.標題輪廓
這種大綱比較簡單，只寫段落標題。
這是壹個標題式的作文提綱，勇敢簡潔的文字標註著每壹段的寫作要點。特點是文字簡潔，速度快，適合寫內容新鮮的。猿？死了是醋的責任嗎？啞巴街傅家叫什麽？
2.點輪廓
這種提綱比較詳細，既表明了作文的中心，又寫出了作文的大致內容；同時，有必要說明文章的細節。
(3)編寫大綱的要求
1.審題，定中心，選材。
作文提綱是寫好作文的基礎，要按照審題、確立中心、選材三個順序來寫。
作文題目壹般給我們提供寫作的範圍(記人、記筆記、寫場景、寫物體等。)和寫作問題(記敘文、說明文、議論文)。所以，只有審題，才能知道寫什麽，怎麽寫，才能避免文不對題，文不對題的問題。
中心思想是壹篇文章的靈魂。寫作文提綱，只有確立了中心，才能把重點放在選材、確定重點、安排細節等方面。在選材時，要註意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實、新鮮、有趣的材料，這樣才能清晰、深刻地表達文章的中心思想。
2.簡潔明了
作文提綱只是壹個思路，壹個作文的框架。所以作文的輪廓要完整，不要太復雜；要簡潔，達到寫作目的。
尊重男女平等男姓是弱者。在封建社會，生了男孩我們異常高興，生了女孩我們又哀嘆。自1949中國解放後，我們就開始倡導“男女平等”。但是現在我們班，爭取“男女平等”的是我們男生。請看:
事件1-座位事件。我們學校今年組織了壹次春遊。每個班都有車，老師總是讓女生先上。最後男生上車的時候，只剩最後三排了，我們只好坐兩個四人座，“倒香腸”。在我們男生的強烈要求下，為了保證公平，老師說:“回來的時候，男生先上車。”這時，我們男生隊立刻響起了“耶！耶！但是，老師帶了壹個附加條件:“妳要坐在原來的位置上。”“這和女生先上車不壹樣！我們仍然坐在我們的“最後三排”；女生還坐她們的“第壹堂課”！"此時，男團裏傳來壹聲"唉--唉--"的嘆息，卻傳來"耶！"耶！“幹杯。
事件二——體育課事件。體育課上，下課後，老師經常給我們壹些自由時間。老師總說誰先站著誰就先自由活動，女生總是自由活動，而我們男生卻經常被罰。壹開始我們以為是因為站姿不好。後來發現老師有偏見。曾經，我們比任何時候都站得更好。我們以為老師會讓我們先自由活動，結果還是:“姑娘！自由活動！”唉，這太難了！
那時候，應該是周恩來認識勞動模範石傳祥的好材料。
轉載請註明出處。尊重平等的作文200字。