1.先分析壹下人才過剩是如何造成的:隨著時代的發展，市場發生了巨大的變化，對人才的要求也發生了變化。激烈的競爭使得企業在尋找人才時更青睞那些能在短期內為企業創造價值的人。但在人才過剩的前提下，符合企業需求的候選人較少，企業往往從有相關行業背景和工作經驗的求職者中選擇。這種行業間的技能差異，讓很多求職者失去了機會。
另壹個原因是越來越多的企業不再自己培養人才。這裏主要原因是人才培養太慢，人才忠誠度低。當人才的能力提高後，他們會選擇薪資更高、發展前景更好的企業，他們的“伯樂”被發現是別人的嫁衣。這種問題目前並不少見，很多企業都在為如何留住人才而發愁。
企業對人才標準的提高也是原因之壹。擁有高學歷就能獲得更好的職位已經是過去的事情了。在選拔人才時，除了專業知識和技能，綜合素質是人才的另壹個重要標準，比如性格因素、溝通能力、是否與企業價值觀契合等。標準的提高意味著更多的人被淘汰，意味著更多的求職者陷入困境。
還有就是人才過剩的本質是中國人才分布不均衡造成的。請自己找壹些材料，很有論證性。
大學生就業難的問題在於分析大學生就業難的原因。
大學畢業生的供需不平衡。隨著我國高校的擴招，近年來在校生和畢業生人數迅速增加，直接結果就是當前勞動力市場供需嚴重失衡。近年來，每年都有大量新增勞動力湧入市場，導致大學生的絕對供給增加。隨著世界經濟危機影響的逐步顯現，社會對勞動力的實際需求增長緩慢，而這種需求又被過多的應屆畢業生所抵消，形成了供需的相對失衡，導致部分學生就業困難。
學校教育與市場需求脫節。隨著國家對教育投入的加大，我國高校的軟硬件設施有了很大的發展，但大學生的就業問題也越來越嚴重。
首先，我們對學生的全面素質教育和培養不夠重視。由於各種因素的影響，我國高等教育改革滯後於社會需求，教育思想和觀念沒有及時更新，已不適應現代化對人才的要求；教材多年未變，專業劃分不合理，教學方法過於簡單，知識傳授更重要，但能力培養較少；學校的人才培養與社會需求脫鉤，造成供需結構性矛盾。高等教育的滯後性和長周期決定了它與社會需求不相適應，而高校的人才預測工作處於探索階段甚至尚未起步，導致高校招生的功利性明顯，與社會需求結合不緊密，甚至脫節，導致高校培養與社會需求的結構性矛盾更加突出。
其次，大部分高校培養出來的學生質量都不算太硬。根據部分高校的跟蹤調查，兩年內能適應工作的畢業生不到70%，甚至有部分畢業生因為社會關系不能適應工作或從事與專業相關的工作。這些都與高校用人機制和教學管理制度不完善有關。目前大部分高校在人員上缺乏靈活性、流動性和主動性，以至於學校需要的人才進不來，其他學校需要的人才出不去。有些學校追求熱門專業，師資和教材無法應對，畢業生不被社會認可。
大學生就業觀的誤區。大學畢業生自身也存在很多問題:壹是大學生對自己的定位不夠準確。大學畢業生都希望找到收入高待遇好的單位。但是，由於我國各地區經濟發展不平衡，東西部地區、沿海地區和內地之間存在很大差異。在選擇就業地域時，高校畢業生過度集中在北京、上海、廣州、深圳等經濟發達地區，導致發達地區就業壓力明顯增大，西部城市人才求賢若渴。同時，大學生“不夠高，不夠低”的就業心理對擇業和就業的影響更為嚴重。第二，誠信問題。很多畢業生認為優秀的表現和評優獎勵的證書能給找工作帶來方便，不惜通過弄虛作假來獲取證書，騙取企業的青睞，這對高校畢業生的整體形象會造成壹定的損害。
除了以上原因，還有其他原因，比如就業環境不夠寬松公平，企業用工還存在很多問題。
金融危機導致當前的就業形勢越來越嚴峻。中國經濟受國際金融危機影響越來越大，整體經濟發展面臨前所未有的挑戰。去年第四季度，工業、出口等關鍵經濟指標出現大幅下滑甚至負增長，6.8%的季度經濟增速是近年來的最低點。經濟形勢的下滑對當前大學生就業的影響最為嚴重。據統計，GDP總體增長壹個百分點，帶動的就業人數約為1萬。據國家統計，2009年，全國將有665438+萬高校畢業生。加上2008年畢業的65438+萬未就業高校畢業生，今年需要就業的大學生將超過765438+萬。因此，金融危機使得當前的就業形勢更加嚴峻。
解決當前大學生就業難的指導性對策
解決當前和今後幾年高校畢業生就業難的問題，需要多方面努力，多部門采取切實可行的政策、措施和方法。
政府及時的政策引導。鑒於今年金融危機的嚴峻形勢，中央政府制定了壹系列相關政策。今年2月10發布的《國務院關於做好當前經濟形勢下就業工作的通知》(以下簡稱通知)，要求各級政府機關和企事業單位緊密落實擴大內需、促進經濟增長的措施，千方百計擴大就業。針對高校畢業生就業，通知明確指出，以城鄉基層為大方向，以中小企業和非公有制企業就業為主渠道，鼓勵自主創業，鼓勵重點企業和科研項目單位吸納和穩定高校畢業生就業。
政府也應充分發揮其在就業中的作用。第壹，要把就業優先作為政府的壹項基本政策，政策向安排就業傾斜。與經濟增長相比，政府在勞動者就業方面的責任尤為重要。這壹責任要求政府確立經濟增長中就業優先與充分就業、公平與效率的政策目標，並在實踐中采取各種措施促進就業增長。第二，暢通就業渠道，政府要加強宏觀管理。當畢業生進入社會就業時，政府的指導是非常必要和有效的。政府要對人才培養的規模和方向進行宏觀調控，引導專家預測未來的就業形勢和需求，指導高校的教育教學改革。同時，要通過法律、經濟和行政手段對畢業生就業過程進行宏觀調控，保證就業學生之間的公平競爭。
政府應采取多種措施應對目前畢業生就業市場機制不完善的問題。加大改革力度，加強畢業生就業市場的研究、探討和實踐，積極培育規範、健康、合法的各級勞動就業市場；深化人事勞動、戶籍、檔案、社保等制度改革，破除地方和部門保護主義，制定靈活優惠政策，鼓勵畢業生合理流動，引導畢業生到困難地方就業。
高校教育資源的合理配置。教育改革任重道遠。高校要以市場為導向，有效引導市場。要根據經濟社會發展的實際情況，合理配置教育資源，加快高校專業結構調整，以培養社會需要的各層次人才。
重視畢業生就業指導。各級政府部門要加大投入，改善條件；並采取多種形式保障和支持就業指導機構建設，以多種方式和途徑為畢業生提供就業信息，開展畢業生求職技能培訓，為學生提供各種參加社會實踐的機會；還需要建立全脫產、專職的就業指導，需要全社會的參與，貫穿學生在校學習的全過程。
此外，要積極鼓勵和支持高校畢業生自主創業。情況表明，自主創業是未來大學生就業的新趨勢、新趨勢。當代大學生大多有著強烈的創業沖動和欲望。中國壹些著名大學生畢業後自主創業已經成為壹種時尚，但他們缺乏指導和支持。因此，政府應通過政策和資金積極扶持，降低創業的門檻、成本和風險，鼓勵學生自主創業，弘揚高校畢業生的創業理念，實施創業行動。
提高自身素質，樹立正確的就業觀。首先，大學畢業生要努力提高自身素質，增強就業競爭力。在擇業過程中，素質高、能力強的大學生最有可能被錄用。大學生應該努力提高自己的知識和能力，以滿足用人單位和社會越來越高的要求。
其次，大學生要調整心態，樹立正確的就業觀。要加強高校畢業生的擇業觀教育，使其樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，對就業形勢有準確的判斷，對自己有合理的定位；要樹立創業、競爭就業、靈活就業、先就業後就業等新的擇業就業觀念，把個人理想與社會需求緊密結合起來，把求職與職業結合起來，邁出走向社會的第壹步。
總之，由於金融危機的影響，大學畢業生的就業形勢更加嚴峻，但我們也應該看到造成大學生就業困難的其他因素。只有在政府政策的綜合引導下，學校教育培訓結構的調整，用人單位社會責任的確立，高校畢業生的正確定位，才能解決大學生的就業問題。來源:人民論壇
2.大學生就業困難的主要原因
其中，在壹項關於大學生就業困難的網絡調查中，答案如下:
【編者按】“就業是民生之本”大學生就業是我國就業問題中的戰略性核心問題。用多維度的視角和發展觀的思維審視當前大學生就業難的現象，不難看出現象背後有許多發人深省的問題，而這些問題大多出現在發展進步的過程中。清醒的分析，科學的把握，會找到多渠道的解決辦法。
人才市場80%的客戶是年輕人，大部分是應屆和往屆大學畢業生。從2000年開始，我們每年對2000名大學生和1000家企業進行第二次跟蹤調查。在分析中，我們覺得就業難有七個原因...[詳細信息][評論]
壹是結構性矛盾，供需錯位
調查和實證研究證明，“就業難”不是供大於求，而是就業結構性矛盾突出導致的階段性社會現象:壹是高校專業設置與快速變化的市場需求錯位。二是人才結構失衡，供需矛盾加大...[詳細信息]
二是知識陳舊，轉化率低。
60%的受訪企業反映應屆大學生實踐知識應用率不足40%，大部分學生表現出所學不能轉化為自己的實踐能力。我國大學生壹般的適應期是1—1.5年才能獨立完成工作，而發達國家大學生的適應期是…[詳細]。
第三，準備不足，職業模糊
大學生要到大四才開始準備就業，應該在大學第壹天就有思想基礎。高壹了解自己，高二鎖定自己感興趣的職業，高三有目的地提升自己的職業素養，高四初步完成從學生到職業人的角色轉換...[詳細信息]
第四，依賴性強，創造力弱
十八歲標誌著成年的開始，“獨立”的觀念應該是很強的。近年來，中國經常舉辦“成人節”和“成人禮”，宣傳和鼓勵年輕人成為社會有用的人。但在現實生活中，“獨立”只是讓年輕人在小事上自己拿主意，大事上要父母拿主意。我國部分大學生表現出“五個依賴”:靠壓力進入大學(家長監督學習)；舉報自願靠拍(家長決定)；上大學靠供給(父母投資)；找工作靠關系(父母操作)；擇業靠感覺...[詳細信息]
五、觀念滯後，能力危機
理念是核心價值，正確的理念帶來正確的行動，正確的行動才會有正確的結果。調查中，大學生的就業觀受到各種社會價值觀的影響，在引導就業觀上存在四個誤區:壹是“寧願頂著光環出國，也不願在國內做文員”。據不完全統計，國內壹些重點大學有三分之二的學生畢業後選擇出國，沒有研究家庭和所學專業是否適應和承受，結果“海歸”變成了“等待大海”；第二，“寧願在外企做職員，也不願在中小企業做骨幹”；第三，“創業不如就業”；第四，“不好找工作還不如考研”...[詳細信息]
第六，選人用人，缺乏標準，不夠準確
據統計，中國企業使用的技術和設備已經達到發達國家90年代末的水平，但管理水平卻是發達國家20年代的水平。資產1000-9000000的中小企業嚴重缺乏現代企業管理，人力資源管理更是缺乏。
在調查中發現，中小企業的選人用人基本沒有引入人力資源管理技術，大部分企業都在找缺人的人。企業在快速發展階段，長期處於救火式選人用人模式，沒有人力資源開發規劃...[詳細信息]
七、市場配置，手段廣泛
目前，對我國大中城市人才市場運行情況的分析證明，每年為280萬大學生服務的從業人員和專業公司很少，這主要是由三個原因造成的:壹是大學擴招的速度和大學生總數的增長快於為人才服務的中介機構的增長；二是人才服務機構過去壹直由政府所屬機構獨立運營，缺乏競爭力，發展緩慢；第三，人力資源服務行業引入中國較晚，技術型、技能型、理論型、專業化公司尚未成長起來...[詳細信息]
妳只需要明確壹點，人才過剩不是大學生就業難的主要原因！
妳很好辯！
祝妳成功！