為了保證工作或事情的順利進行，有必要事先制定壹個計劃，計劃是指對壹個行動有計劃的手段。怎樣寫計劃才能更好的發揮作用？下面是我給妳整理的辯論賽策劃方案樣本，供妳參考，希望能幫助到有需要的朋友。
共青團師範學院* * *委員會主辦的辯論賽1示範方案
承辦單位:師範學院陳楚風文學社
活動介紹
競選口號:激情飛揚，辯論來自我。
xx年4月舉行。
地點:周口師範學院北校區
活動目的:
1為大學生提供了壹個充分展示個性和才華的平臺。
2、通過這次活動提高大學生的口才和交際水平。
活動背景:
1，“辯論校園”首屆大學生辯論賽圓滿成功。
2.在當今競爭激烈的社會，大學生需要培養‘有我所想，有我所覺’的精神。
3、提高大學生的即興能力和辯論水平
直接面對團體和參與機構:
1，* * *共青團周口師範學院委員會
2、周口師範學院陳楚風文學社
3、在校學生居多
活動的主要內容:
(壹)辯論題目:
1，會員要積極參與本次辯論賽的征集活動，深入廣大學生，了解當代大學生關註的相同話題。
2，為廣大學生收集“積極的，非常規的”辯論問題，以喚起參賽者的“* * *
(2)宣傳:
1，盡可能把宣傳工作做到位，努力給喜歡這個的同學提供壹個好機會。
2、通過宣傳板，讓同學們對本次活動的動機、內容等信息有壹個大致的了解，讓有興趣參與的同學有充分的準備。
(3)部署具體活動
1，本次活動要吸取以往活動的教訓，盡量減少不必要的麻煩。
2、制定嚴格的辯論程序，維護辯論會場秩序。
3、由於本次活動分為初賽、復賽和決賽，流程有點復雜，時間也比較長，所以需要合理安排時間和場地，努力為參賽選手提供壹個寬松的環境，營造壹個充滿激情的比賽氛圍。
4.會員們，尤其是俱樂部的骨幹們，要和齊鑫壹起努力，盡壹切努力把本息活動做好做精彩，讓參賽選手在活動結束時有所感悟，有所收獲。
5，找到合適的評委，在公平公正的同時，讓選手知道自己的優缺點。
壹.具體事項:
首先，抽簽。
第壹條。預賽:4月11日辯論賽確定時，各小組長抽簽分組，確定分組情況及分組人數(詳見比賽日程)。
第二條。抽簽小組確定後，各小組長將抽簽決定每場比賽的優劣。
第三條。每場比賽的辯題由該場比賽的方陣領隊抽取。
第四條。各隊必須準時到場抽簽。遲到或不到者視為放棄抽簽權利，時間安排由主辦單位隨機確定。
第二:競賽制度
借鑒國際高校辯論賽的流行模式，考慮法律辯論的現實情況，擬采用以下賽制:每方4名辯手組成壹個辯論隊，比賽分為5個階段。
第壹階段的
論點:首先正面的論點會持續三分鐘，然後負面的論點會持續三分鐘。還剩30秒時，計時員會舉牌子提示。
第二階段
補充論點:首先正面的兩個論點持續三分鐘，然後負面的兩個論點持續三分鐘。還剩30秒時，計時員會舉牌子提示。
第三階段
攻防:首先向對方三位辯手提問，即第壹次辯論、第二次辯論、第四次辯論。正方回答完畢後，正方三辯向反方三辯提出壹個問題，即第壹辯、第二辯、第四辯。雙方三名辯手的回答時間累計不得超過壹分三十秒。雙方提問後，對立三辯先做攻防總結，然後正三辯做攻防總結，時間各壹分三十秒。提問順序不限。可以隨意向三位辯手提問，但必須保證每位辯手提問壹個問題，不要問對方的三防問題。當辯手回答問題，雙方三個論點的總結還剩30秒時，計時員會舉牌提示。
第四階段
自由辯論:先由肯定者提問，雙方累計時間五分鐘。壹問壹答，根據對方辯手的座位計算對方的累計時間。自由辯論結束後，觀眾會向雙方各提兩個問題。觀眾提問由評審團決定是否可以由辯論雙方提問。
第五階段
總結陳述:先用反對的四個論點總結，再用贊成的四個論點總結。每邊四分鐘。
第五:評價標準
可以結合外貌、邏輯、技巧、深度、語言、整體協調的加權得分，最後綜合得分，進行階段性評分。
第六:扣分
1.當主席宣布時間到了，辯手繼續講了五秒多。
2.攻防辯論時重復提問或回避問題，打斷對方發言，長時間不讓對方回答或回答問題；
3.攻防過程中，防守方問進攻方的問題，進攻方回答防守方的問題；
4.第壹場辯論或第四場辯論在進行攻防總結或總結發言時脫離實際或死記硬背；
5.攻擊和自由辯論時隨意更換揚聲器；
6.自由辯論時，壹名隊員連續發言；
7.在自由辯論中兩次以上回避重要問題或抓住對方已經明確回答的問題不放；
8.觀眾提問後，未經評判認可，主席示意辯手擅自回答問題；
第七，比賽的題目
題目是我們社會向全校征集的，這是我們社會決定的。該主題在實踐中應該是壹個非常有爭議的案例，不會明顯有利於某壹方。雙方各選擇壹個案例作為辯論題目。
第八，比賽的評委和主持人
大賽預賽和預賽評委均為內部人員，決賽邀請中文系資深教師擔任評委。
第九，競賽服務。
為評委、辯手提供必要的、細致的服務，如相應的評委、比賽計時員、必要的設備、相應的教室等，以保證比賽的完美、順利進行。
十、競賽程序(由主持人完成)
1.宣布辯論開始
2.宣布遊戲規則
3.介紹參賽隊伍及其崗位
4.介紹團隊成員
5.介紹規則，評委，嘉賓。
開始遊戲
7.觀眾可以自由提問(暫定)
8.評審團評分後會離場評論(辯手觀眾會有休息時間，播放廣告)。
9.陪審團已經就位，評委將對比賽進行評估。
10.宣布比賽結果
11.辯論結束。
二、競賽程序和時間要求
時間備註
1正面辯論2分30秒
反方爭辯2分30秒。
3或3場辯論，單挑和辯論1分30秒，每道題不超過10秒，每道答案不超過20秒。
4對立黨辯論選擇對立黨辯論或三人辯論進行單挑辯論1分30秒。每道題不超過10秒，每道答案不超過20秒。
5三辯:選擇三辯或三辯進行單挑和辯論1分30秒。每道題不超過10秒，每道答案不超過20秒。
6對立三辯選擇正方二辯或三辯進行單挑辯論1分30秒。每道題不超過10秒，每道答案不超過20秒。
7.正辯攻防總結:1分鐘
8對方攻防論點總結:1分鐘
9自由辯論(從肯定開始)10分鐘(雙方各5分鐘)
10觀眾向對方提問的時間不超過1分鐘，除四辯外，任何辯手均可回答。
11觀眾向正方提問的時間不超過1分鐘，除四辯外，任何辯手均可回答。
12觀眾向對方提問的時間不超過1分鐘，除四辯外，任何辯手均可回答。
13觀眾提出正面問題的時間不超過1分鐘，除四辯外的任何辯手將回答14反對四辯的結案陳詞3分鐘。
15:四個論點3分鐘的總結陳述
分級標準
(壹)團體積分，***100積分。
1.根據辯論階段的得分，算80分:10分；攻防:15分；攻防總結:5分；自由辯論:30分；結案陳詞:20分；
2.綜合印象分，20分，語言風度:5分；團隊合作和臨場反應:15分
3.扣分標準，從0到10分不等。辯論賽中如有違反比賽規則的情況，將按以下幅度適當扣分。陳述:0-5分；攻防論點0-10分
(2)辯手個人得分，每場總分100分。
每場比賽的優秀辯手由記分員獲得。
語言表達:整體意識20分:邏輯推理20分:20分。
論證能力:20分。綜合印象:20分
勝利或失敗的判斷
1.團隊成績是評判勝負的標準，辯手個人成績只作為評判個人獎項的依據。
2.每場比賽的獲勝者是五位裁判得分總和最高的壹位。
辯論賽示範方案2。目的:舉辦本次辯論賽的目的是豐富學生的課外文化生活，鍛煉學生的口才、應變能力和邏輯思維，活躍校園氣氛。同時也會增強學生的群體合作意識和凝聚力，讓學生更好的融入大學生活。
二。活動時間:xx年X月X日
三。地點:中中
4.主辦單位:經管學院團委專題研究部
動詞 （verb的縮寫）活動的具體安排:
1。壹些團委相關部長向上級申請教室和活動時間，根據實際情況邀請老師擔任評委。
2.開始時間確定後，在團委的領導下，部長將帶領部門成員進入晚自習各班進行宣傳工作，並下發辯論時間通知。
3.組織人員設計宣傳板。
通知如下:
管理在於溝通。為了提高大家的表達能力和批判性思維能力，培養大家的團隊合作意識，經管學院團委決定舉辦辯論賽。現將具體事項通知如下:
壹、參加對象:經濟管理學院大壹、大二學生。
二、入職要求:
1，表達流暢，推理透徹，有壹定的反駁能力。
2.普通話標準，吐字清晰。
三。活動方式:比賽分為預賽和決賽兩個階段。贊成和反對以及辯論在比賽前壹周通過抽簽決定。
四。獎項:將設冠軍隊1支、分軍3支、隊伍5支、辯手若幹名，頒發榮譽證書，加相應德育分。
動詞 （verb的縮寫）預賽時間:決賽時間:
6.註冊方式:
1.每班至少選壹組，在各班班長處報名，留下班級、姓名、學號、聯系方式，由各班班長在規定日期前交給團委。
2、確定壹個具體時間，在團委學生幹部的監督下，有班幹部抽簽。
3.團委學生幹部組織隊員出勤，現場紀律維護。記錄本次比賽的分數，根據評委意見進行排名。
七。入門要求:
1，領隊和成員熟悉賽事安排。
2.各隊提前10分鐘到達比賽現場，有利於團委的統籌安排和比賽的順利進行。
3.遵守比賽紀律和規則，服從工作人員的安排，尊重評委。如有不同意見，賽後請聯系團委工作人員。
八。活動安排:
第壹場比賽的辯論
(二)辯論賽程序:
1.主持人介紹參賽隊伍及其崗位。
2.從廣場開始，每個隊員依次介紹自己。
3.主持人介紹評委
4.主持人介紹比賽程序，宣布比賽開始。
5.比賽結束後，請評委代表點評辯題，評價雙方得分。
6.主持人宣布了比賽結果。
(3)競賽制度:
1.在辯論中發言三分鐘。
2.壹場正面的辯論，會盤問壹場負面的辯論，壹分三十秒。
3.對方將進行三分鐘的辯論。
4.對方將對對方進行壹分三十秒的質證。
5.贊成者和反對者將互相辯論兩分鐘。
6、正反三辯，時間各兩分鐘。
7.進行四分鐘的自由辯護。壹、對方任何壹名選手站起來發言後，對方任何壹名選手立即站起來發言，雙方輪流發言，直到雙方時間用完。在此期間，玩家回復的次數是無限的。
8、對反對的四個論點進行總結陳述，時間為三分鐘。
9.積極方面的四個論點的總結陳述持續三分鐘。
10，評委會代表意見
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