祖國的古代人類
1.人類是由古猿進化而來的。
2.中國發現最早的古人類:約170萬年前在雲南省發現的元謀人。
3.北京人生活在大約70萬到20萬年前，額頭扁平，眉毛濃密，嘴巴向前伸。
保留猿類的壹些特征。使用粗糙的石器，可以使用自然火。
第二課原始農耕生活
1.中國原始農耕生活的兩個代表:
原始人類
很久以前
找到現貨
生產活動
生產工具
房屋
河姆渡的原始居民
大約七千年前。
長江流域
浙江余姚河姆渡
種植水稻
飼養牲畜
拋光/研磨的石頭
幹柱式房屋
半坡原住民
大約五六千年前。
黃河流域
山西省
Xi安半坡
種谷子和蔬菜，養豬養狗；釣魚和打獵
拋光/研磨的石頭
半地下室房屋
中國是世界上第壹個種植水稻和谷子的國家。
第三課中華民族的祖先
1.為什麽中國人常常驕傲地自稱“炎黃子孫”？
1，顏地和黃帝是中華民族最早的祖先:黃帝部落和顏地部落在涿鹿打敗蚩尤，從此結盟。經過長期的發展，他們形成了未來的華夏民族。華夏族是漢族的前身，是中華民族的脊梁。
2.中華民族的文化是以華夏民族為中心的文化同構。
第二單元國家的出現和社會變革
第三課從公眾到家庭
1.民主選舉部落聯盟首領的做法稱為退位制(退位制選出的首領為堯、舜、禹)。)
2.大禹用清淤的方法治水，三次不進家門，為治水立下了汗馬功勞。
3.中國歷史上第壹個國家是夏，是齊建立的。他用世襲制取代了退位制，把“公天下”變成了“家天下”。
第四課夏商周社會
1，夏商周的更替
王朝
凝固時間
滅絕時間
首都
開國君主
導致國家崩潰的國王
夏天
大約公元前265438年+0世紀
大約公元前16世紀。
殘酷的
商業
大約公元前16世紀。
公元前65438+公元前0046
盤庚遷都殷。
據說是暴君
周
西周
公元前65438+公元前0046
公元前771年，被犬戎所滅。
好景
周武王
周幽王
東周(公元前770-256年)
公元前770年
羅衣
周平王
2.商朝是我國歷史上第壹個有文字出土證據的朝代。(甲骨文)
3.西周時期的分封制(目的:鞏固統治)
內容:①天子把土地和臣民分給貴族，立他們為諸侯。歷史上稱之為“授地於民”
(2)州長的義務；保衛領土，出兵稱王，朝貢，向朝廷報告。
(3)意義:對擴大周的統治，加強周的王權起了重要作用。
第六課商鞅變法與社會革新
1.東周分為兩個時期:春秋和戰國。
2.春秋時期的五霸是:齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公和楚莊王。
3、齊桓公以“尊王拒洋”為口號，率先稱霸。
4.春秋末期，越王勾踐和吳王夫差也北上爭霸。
秦國蜀郡太守李冰在成都平原的岷江上修建了著名的水利工程都江堰。
意義:都江堰消除了洪水，灌溉了大片農田，把成都平原變成了良田。
6.戰國時期最早改革的國家是魏。
7.商鞅變法
公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下進行政治改革。
內容:(1)鼓勵農民開墾荒地多產糧布者，可免徭役，(2)取消貴族世襲特權，獎勵戰爭有功者；(3)建立郡縣制:君主直接派官員治理；(4)商鞅還編戶籍，加強對人民的控制。
影響:秦國成為戰國後期最繁榮的國家，為秦國統壹全國奠定了基礎。戰國時魏是第壹個改革的國家，秦國是最有成效的。
第三單元統壹國家的建立
第八課秦朝的統壹:
1.公元前221年，秦始皇嬴政滅六國，建立了中國歷史上第壹個封建王朝。首都:鹹陽
意義:結束了春秋戰國以來長期割據混戰的局面，開創了統壹的新局面，順應了歷史潮流，有利於人民安居樂業。此後，統壹壹直是中國歷史發展的主流。
第二，鞏固統壹的措施:
1.在政治上，秦始皇建立專制中央集權時，在中央政府中設立了宰相阿丘和禦史顧問，分別負責政治事務、軍事事務和監察官員，他們必須絕對服從皇帝的命令。地方建立郡縣制，郡守由皇帝直接任免。影響:在中國使用了2000多年，對中國歷史影響深遠。
2.經濟上:統壹貨幣(用圓方孔錢)，度量衡和車軌。影響:對促進經濟文化交流、維護民族團結具有極其重要的影響。
3.文化上:統壹文字，焚書坑儒。(焚書坑儒的影響:破壞文化，制約人的思維。)
軍事上:北築長城，防禦匈奴。
5.整體而言，秦朝疆域遼闊，成為中國歷史上第壹個統壹的多民族中央集權國家。
★秦始皇評價:我國歷史上壹位非常成功的君主，他結束了春秋戰國以來長期分裂混戰的局面，開創了新的統壹局面，順應了歷史潮流，有利於人民安居樂業。但也有殘酷的壹面；他焚書坑儒，用族刑甚至坐刑等嚴酷的法律折磨百姓，讓他們承擔沈重的徭役。整體功大於過。
第九課第壹次農民起義
壹、秦的暴政表現有:
1.焚書坑儒；2。繁重的徭役和賦稅(繳納三分之二，修建陵墓和阿房宮)3。法律是殘酷的(宗族懲罰和坐在壹起)4。II更殘忍(趙高“指鹿為馬”)。
影響:秦朝的暴政嚴重破壞了社會經濟，增加了人民的負擔和痛苦，激起了人民的反抗。
二、陳廣起義(起義)
1.秦國滅亡的根本原因是秦國的暴政。
2.公元前209年爆發了中國歷史上第壹次農民起義；起義地點:大澤鄉；領頭的是陳和生和光武。
第三，秦朝的滅亡
1.公元前207年，項羽在巨鹿之戰中擊敗了秦軍的主力。(破釜沈舟)
公元前206年，劉邦攻占鹹陽，標誌著秦朝的滅亡。
第10課療養和聞婧治
1.秦死後，劉邦和項羽為了奪取天下，進行了長達四年(公元前206年-公元前202年)的楚漢戰爭。結果劉。
2.公元前202年，劉邦建立漢朝，定都長安，史稱西漢。劉邦是漢高祖。西漢初年，布衣局形成。
3.劉邦吸取了秦二世之死的教訓，接受了陸賈的建議(陸賈寫了壹本書《新語》)，實行休養政策。
4.劉邦休養生息政策的內容:宣布凡退役歸農的軍官、士兵，按其軍功分配田產房屋或免除徭役若幹年；因戰亂逃離山澤的人被釋放為平民；降低地租，稅率定為十五稅壹。
5.文景治理的內容；(1)。輕佻地把十五個稅改成三十個稅。謹慎使用人力資源，將壹年壹次的服務改為三年壹次。(2)減輕刑法。文帝廢除了坐在壹起的方法和殘害肢體的體罰。景帝在位時，笞刑有所減輕。
6.文帝、景帝時期形成了官守官、民樂各司其職的局面，史稱“文景之治”。
★相關成語:項莊舞劍，寓意沛公、楚河漢界、四面楚歌、霸王別姬等故事。:鴻門宴。
鞏固統壹的國家
壹個。漢武帝在西漢最強的時候。
二。漢武帝鞏固國家的措施:軍事上:1。北擊匈奴(公元前127年至公元前119年，漢武帝派衛青，霍去病北擊匈奴)2。河西設縣3。開發中國西南。在東北設立行政機構。經濟上:1。廢半兩銀子，改鑄五銖(這是中央鑄錢的開始)。2.修建水利工程，在鄭國渠上開鑿六條輔助運河和白運河。治理黃河。文化上:1”。獨尊儒術”(董仲舒提出儒學從此成為封建文化的正統思想)2。重寫儒家經典3。設置國子監(中國古代最高學府)。
3.在中國歷史上，年始於漢武帝。
漢武帝時期，西漢實現大壹統，進入鼎盛時期，也是中國封建時代的第壹個鼎盛時期。
東漢的興亡
1.東漢建立於公元25年，定都洛陽。開國皇帝:光武帝劉秀。
2.光武帝劉秀的統治措施是:(1)，用柔術統治世界(本書第60頁)(2)。註重文化之治，修建皇家圖書館，擴大國子監規模，在地方設置縣國學。
3.光武帝劉秀時期，社會呈現出壹派安定繁榮的景象，史稱“光緒中興”。
中外交流
第壹，張騫與西域相連。
1.西漢時期，西域泛指甘肅玉門關、陽關以西，新疆蔥嶺以東，天山南北的地區。
2.張騫首次出使西域:公元前138年(目的:聯絡嶽家，討伐匈奴)。
3.西漢宣帝設立西域都護府，標誌著今天的新疆地區開始屬於中央政府，成為中國不可分割的壹部分。)
4.張騫與西域交流的歷史意義是:(1)西漢與西域聯系更加密切，促進了漢族與西域各民族的經濟文化交流。(2)為絲綢之路的開通奠定基礎。(3)加強西漢中央集權。
5.東漢明帝73年派竇固北攻匈奴，同年派班超出使西域；74年，西域重新建立。
第二，絲綢之路(因主要向西方運輸絲綢而得名)
1.中國的絲綢和絲綢制品，從長安向西，經過河西走廊，穿過新疆，運到安息(古波斯)，再運到西亞和歐洲大秦(古羅馬)，這就是“絲綢之路”。與此同時，西方國家的奇珍異寶也傳入中國內地。
2.佛教起源於古印度。漢代傳入中國。中國第壹座寺廟是白馬寺。
七年級上學期復習大綱
第四單元政治權力的分離和國家的整合
三國鼎立而立。
壹、曹操統壹北方的原因:政治上，他遷漢獻帝為徐，且人才濟濟，重用人才。軍事上，官渡之戰奠定了曹操統壹北方的基礎。
二、官渡之戰
情況:東漢末年，軍閥政權和生產遭到嚴重破壞。
時間:公元200年:袁紹VS曹操。
結果:曹操以少勝多，打敗了袁俊，為曹操統壹北方奠定了基礎。
第三，赤壁之戰
情況:曹操基本統壹北方，想統壹全國；劉備和孫權在南方的勢力發展起來了。
時間:公元208年:曹操VS孫劉連俊。
結果:孫和劉聯手，以少勝多，奠定了三國鼎立的基礎。
第三，三國鼎立的形成
統治王朝的名稱
時間
首都
開國君主
魏國(公元220-265年)
220年稱帝。
洛陽
曹丕
漢朝/漢族/漢語/人類
221年稱帝。
成都
劉備
周朝的壹個國家
229年稱帝。
建業
孫權
第四，三國經濟發展的原因；
曹魏耕地；
蜀國:諸葛亮耕地；都江堰建成，牛馬普及，鹽鐵官營實行。政治上，七擒孟獲，征服西南少數民族。
吳:造船業發達。230年，孫權派魏文至益州(今臺灣省)，加強了大陸與臺灣省的聯系。
南方經濟發展
江南六朝指的是吳、東晉、宋、齊、梁、陳。首都:健康(今南京)
第二，人口向南遷移的路線；西線進入巴蜀地區，東線進入江浙地區，中線進入湖北、湖南、江西地區。
三、六朝江南經濟發展的原因:
(1)江南地區具有發展農業的優越條件。
(2)人口向南方遷移帶來了勞動力和先進的生產技術。(主要原因)
(3)江南戰亂少，社會相對穩定。
四、六朝江南的經濟發展表現:1，農業；大量荒地被開墾成了農田。②修建了許多水利工程。③農業技術進步:使用綠肥，推廣牛耕和糞肥。
2.手工業:六朝時期，絲綢業的重心由北向南轉移。
3.商業:出現了商業城市，包括京口、吳軍、余杭、廣州和茂縣。
4.海上貿易:宋元時期海上絲綢之路的源頭可以追溯到六朝時期。
5.六朝江南經濟發展的影響:為經濟重心逐漸南移奠定了基礎。
北方民族的大融合
壹.北方的統壹
1.西晉至隋朝的270年間，狄族建立的前秦和鮮卑族建立的北魏統壹了黃河流域。2.民族交流和民族鬥爭交織在壹起，但民族融合是歷史發展的主流。
二、國家壹體化改革——北魏孝文帝改革
措施:馮太後:政治上實行中央集權，實行“三長制”，經濟上實行“均田制”。
孝文帝:1，遷都洛陽；根本目的和原因是為了加強對中原的統治。)
漢化政策:改變官制；學中文；禁止胡夫教；婚姻；改變妳的姓氏。
第三，北魏孝文帝采取這些措施的歷史意義:順應歷史潮流，促進“胡漢融合”。
四、民族融合的表現(特色):1，胡人漢服，漢人胡人美食和漢人改席地而坐的習俗。2.“南北互使”和“南北互市”。
動詞 （verb的縮寫）民族大融合的歷史意義:1。大壹統思想不僅深入漢人心中，也為進入中原的少數民族所接受；2.民族大融合為中華民族的發展註入了新鮮血液，最終破壞了大唐開放繁榮的新氣象。
第五單元古代科技與文化
第19課單詞的演變
1.中國文字的萌芽是五六千年半坡、大汶口出土的陶器上雕刻的符號，也是原始文字的雛形。
2.中國歷史上最早的文字是商代的甲骨文。
3.東漢文學家許慎寫了《說文解字》，總結了漢字的四種構造方法:象形、表意、會意和形聲字。
4.漢字的演變是:甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書、行書。
第二十課青銅鑄鼎
1.青銅鑄造的繁榮時期是商周時期。
2.鑄造青銅的原料有:銅、錫、鉛。
3.青銅器的種類和用途有:酒器、食器、兵器、樂器和生產工具。
第21課百家爭鳴
學派
時期
代表性人物
工作
思想內容
儒家
春秋時期
孔子
論語
政治思想——崇尚“道之德，氣之禮”，即“仁”與禮。
教育名言:時時學習，溫故而知新，知其所知，知其所不知，學而不思，思而不學。
戰國時期
孟子
政治思想——崇尚“仁政”，主張民比君貴。
名言警句:天時不如地利，地利不如人和。富貴不能淫，貧賤不能移，權貴不能屈。
道家學派
春秋時期
老子
道德經
思想:1，老子有辯證思想:凡事都有對立面，對立的雙方可以互相轉化(塞翁失馬，焉知非福的故事)。2、主張無為。
名言警句:不幸，幸福靠；幸福在於不幸。
法家學派
韓非
& lt韓非子>。
主張歷史是向前發展的，今生比前世好；提倡法治，建立君主專制、中央集權的封建國家。
名言警句:刑後不避大臣，賞善不忘庶人。
總結:1，儒家思想從漢武帝開始，整個封建社會都把儒家思想視為正統。2.老子無為而治的思想被漢高祖劉邦采納。3.韓非子的想法被秦始皇采納。
第二十二課文化和藝術
1.今天，我們吃粽子和賽龍舟來紀念屈原，壹位戰國時期偉大的楚國愛國詩人。他的楚辭千古傳唱。
2.司馬遷是西漢時期著名的歷史學家。他的著作《史記》是中國第壹部紀傳體通史，記錄了從黃帝到漢武帝三千多年的傳奇歷史。評價:《史記》“美而不掩惡”，魯迅稱之為“史家絕唱，離騷無韻”。
3.東晉書法家王羲之，後來被稱為“書聖”，稱贊他的書法“行雲流水，敏捷如龍”，是世界上最好的行書。
4.東晉畫家顧愷之主張“以形寫神，形神兼備”。他創造了壹種密集而流暢的線條，像蠶吐絲流水。
5.中國的雕塑藝術起源於原始社會，以秦始皇的兵馬俑和北朝的敦煌、雲岡、龍門石窟為代表。
第二十三課科學與技術(壹)
種類
王朝
代表性人物
工作
貢獻
數學
南朝
祖沖之
作曲技術
1，“十進制”發明於商代，世界領先2、漢代九章算術是我國現存最早的數學巨著。
1.國際上首次將圓周率的數值計算到小數點後第七位，比世界領先壹千年。2.編纂當時最精確的歷法《大明歷》。3.著名的數學著作《篆書》在唐代成為官方教科書。
天文學
日歷系統
戰國時期
沈詩
石獅興景
世界上最早的天文學著作
完整的二十四節氣形成於秦漢時期。西漢的太初歷奠定了中國後來農歷的基本框架。
農業
北朝
賈思勰
齊敏藥書
中國第壹本完整的百科全書式的農業科學書籍。
地理
北魏(386-534)
李道元
《水經註》
代表了當時地理學的最高水平。
第24課科學與技術(下)
造紙術是在公元前2世紀西漢早期發明的。東漢宦官蔡倫於105年制作了《蔡侯紙》，取代了原來的竹簡、木簡、帛書。造紙是中國古代最偉大的發明之壹。
2.東漢科學家張衡發明了地動儀這種測量地震方位的儀器，比歐洲早1700年。此外，他還制作了渾天儀來演示天體的運動。
3.中國在春秋末期發明了生鐵冶煉技術，是世界上最早采用冶鐵技術的國家之壹。鐵工具的出現標誌著社會生產力的極大提高。
4.醫學:春秋戰國時期醫學的代表人物扁鵲創造了“四診”(望、嗅、問、感)，這是中醫沿用至今的方法。張仲景是東漢的代表人物，代表作是《傷寒論》，奠定了中醫治療學的基礎。東漢末年華佗發明的“麻風散”，是世界醫學史上的壹大發明。他還創造了壹套“五獸戲”醫療體操。