初中課本上典型的議論文？以及它的評論和提示。

三要素；論據論據

1，文章示例

堅持就是勝利

人們希望在事業或學業上取得成功。愛迪生發明了蓄電池，被授予“發明之王”的美譽。

狄更斯和愛迪生靠堅持贏得了最後的勝利。堅持讓狄更斯為人們留下了許多優秀的作品，為世界文學寶庫增添了許多精品；堅持使愛迪生克服了許多困難，為人類的進步做出了不可磨滅的貢獻。可見，堅持可以使人取得事業和學業上的成功。

那些失敗者往往在最後壹刻放棄努力，錯失成功。記得壹位德國化學家從海水中提取碘時，似乎發現了壹種新元素，但面對這種繁瑣的提煉和實驗，他退縮了。當另壹個化學家花了壹年時間，經過無數次實驗，終於為元素家族增加了壹個新成員——“溴”而成仙時，德國化學家只能默默地看著對方沈浸在勝利的喜悅中。兩個化學家，其中壹個堅持不懈，並取得了勝利；另壹個沒有堅持住，沒有成功。可見，堅持是勝利的最後障礙。在最黑暗的時刻，也就是光明來臨的時刻，妳越需要在這壹刻堅持。因為堅持就是勝利。(常天琦)

(通過在浸液中引入Cl而錯過發現溴的機會的科學家是德國化學家尤斯圖斯·馮·李比希和法國科學家巴格拉)1。論點是作者對文章中某壹問題或某壹類事件的看法、觀點和主張，要求正確、鮮明、有針對性，壹般表現在標題、首句或文末。比如《堅持就是勝利》壹文，認為堅持是壹個人取得學術或事業成功的重要條件。

2.爭論

論點是證明論點正確性的證據。為了證明論點的正確性，首先，論點必須讓人覺得真實可信，能夠充分證明論點。其次，論據要典型，能收到“以壹當十”的效果。第三，論據要新穎，盡量找壹些新鮮的，能給人新的感受和啟示的論據。

比如《堅持就是勝利》壹文中引用的狄更斯、愛迪生、德國化學家的正反例，都是用來證明論點的論據，既典型又可信。

3.演示過程

論證是用論據證明壹個論點的過程，論證的目的是揭示論點之間的內在邏輯關系。

三個要素-簡介2

議論文寫作有三個要素:論點、論據、論據。

根據題目寫壹個觀點，然後說明。有說服能力很重要，三要素缺壹不可。仔細看看下面，以後可以試著多寫，讓作文有進步。另外，要多記名人名言、格言警句、名人事例，以便在作文中更好地運用。

(1)論證

(1)論點的含義:論點是文章中要討論和闡述的觀點，是作者要表達的觀點和主張。閱讀議論文，第壹件事就是找到、摘抄、理解文章的論點。

(2)有多個論點:壹篇文章可以有壹個或多個論點。如果有壹個以上的論點，有必要澄清中心論點。這些論點(中心論點除外)可以是平行的，也可以是遞進的，但都要服從全文的中心論點。

(3)論點的位置:文章的論點可以安排在文章的開頭、中間或結尾，有時是標題。也就是說，它可以安排在文章中的任何位置。但更多時候是在文章開頭，段落論點也是。當開頭和結尾出現類似語句時，開頭的自變量和結尾的echo自變量。

(4)論據的呈現:有些議論文的論據在文章中用清晰的句子表達出來，我們只需要找出來就可以了；還有的沒有直接用清晰的句子表達出來，需要讀者自己提煉總結。

(5)論點的提出和確立要註意:

(1)正確性:論點的說服力根植於對客觀事物的正確反映，而客觀事物的正確反映又取決於作者的立場、觀點、態度和方法是否正確。如果論點本身是不正確的，甚至是荒謬的，再多的論點也不能讓人信服。所以正確的論點是議論文寫作的最低要求。

2顯著性:什麽是贊成，什麽是反對，要非常明確，不能模棱兩可，模棱兩可。

新穎:論點要盡可能新穎深刻，能超越別人的看法。不是重復別人的老生常談，也不是不著邊際，泛泛而談。應該盡可能的獨特新穎。

(2)論據

(1)什麽是論點？論點是證明論點的材料和基礎。

(2)論證的類型:

(1)事實材料作為論據的事實材料可以是a .具體案例，b .概括事實，c .統計數據，

(2)理論材料作為論點的理論材料可以是a .前人的經典著作和至理名言b .民間諺語和俗語c .科學公理和規律等。

(3)使用論點的要求:①確定性。我們必須選擇那些確鑿而典型的事實。在引用經過實踐檢驗的理論材料作為論據時，壹定要註意被引用理論本身的確切含義。②典型。引用的事例要有廣泛的代表性，代表這類事物的普遍特征和壹般性質。(3)論點與論據的統壹。論點是為了證明論點，所以兩者應該是密切相關的。

(3)演示

(1)什麽是論證？論證是用論據證明壹個論點的過程。論證的論點是解決“證明什麽”，論點是解決“證明什麽”，論點是解決“如何論證”的問題。論證的目的是揭示論點與論點之間的內在邏輯關系。

(2)議論文的類型:議論文壹般分為論證和反駁兩種。

(1)論證是以充分的論據積極證明作者自己論點正確性的壹種論證方式；(2)反駁是以有力的論據反駁他人錯誤論點的壹種論證方式。論證和反駁都是證明，壹個是從正面證明自己的正確，壹個是從背面證明自己的錯誤。他們可以使用基本相同的論證方法。

(3)基本論證方法:包括歸納、舉例、演繹、類比、對比等三大類五種。

①歸納。歸納論證是壹種從個別到壹般的論證方法。它通過許多個別的例子或論點得出壹個總的結論，然後總結出它們所具有的特點。歸納法可以先舉例再下結論，也可以提出結論再舉例證明。前者就是我們通常所說的歸納，後者就是我們所說的舉例。例證法是用個別的、典型的具體事例來證明論點的壹種論證方法。

②演繹法。演繹論證是壹種從壹般到個別的論證方法。它從壹般原則中推導出關於個別情況的結論，其前提和結論之間的關系是必要的。演繹的形式有很多種，如三段論、假設推理、選擇推理，但最重要的是三段論。三段論由大前提、小前提和結論三部分組成。如所有金屬都能導電的大前提，鐵是金屬的小前提，鐵能導電的結論。

③比較法。比較論證是壹種從個體到個體的論證方法。通常分為兩類，壹類是類比，壹類是比較。類比是將不同事物在某些方面具有相同或相似的性質和特點進行比較，從而得出結論的方法。對比法是通過比較性質和特點在某些方面相反或相反的不同事物來證明壹個論點的方法。

(4)論證方法也稱舉例論證、對比論證、引用論證、比喻論證。

(5)反駁方法:反駁論點的方法有三種，即①反駁論點，②反駁論點，③反駁論點。因為議論文寫作是由論點、論據、論據三部分組成的，反駁論點或論據與直接反駁論據的效果是壹樣的。壹篇反駁論文可以結合幾種反駁方法，加強反駁的力度和說服力。

(1)反駁論點，即直接反駁對方論點本身的片面、虛假或謬誤，這是反駁中最常用的方法。(2)反駁論點，即揭示對方論點的錯誤，以達到擊倒對方論點的目的；因為錯誤的論證必然導致錯誤的論證。(3)反駁論證，即揭露對方在論證過程中的邏輯錯誤，如大前提、小前提與結論的矛盾，對方論據之間的矛盾，論據與論據之間的矛盾等等。

編輯這篇議論文的三個要素-引言3

詳細講解議論文寫作的三要素:論點、論據、論證。

爭吵

定義:作者對所討論的問題(事件、現象、人物、思想等)的看法和意見。)

形式:壹個完整的判斷句，對主題有明確的陳述

1.議論文壹般只有壹個中心論點，有的議論文還圍繞中心論點提出幾個分論點。分論點用來補充或證明中心論點。只要研究了這些論點之間的關系，就可以分出主從。

2.如何找到中心論點？論點應該是明確的判斷，完整的陳述作者的觀點，形式上是完整的句子。位置可以分為:文章標題、文章開頭、文章結尾、文章中間，還有壹些需要讀者總結。壹般格式是(...)是(...)(但是考試的時候，最好把論點說清楚，因為閱卷老師沒有太多時間看，所以最好壹目了然的給他們看。為了防止不必要的點數被扣除)

註意:反問句和比喻句不能作為論據。

爭吵

它是支持論點的材料，是作者用來證明論點的理由和依據。

1.事實論據:事實在議論文寫作中的作用非常明顯。分析事實，看清真相，檢驗是否與文章的觀點邏輯壹致。有代表性的事例、確鑿的數據、可靠的史實等。事實論據包括例子和數據。

2.理性論據:作為論據的理論總是讀者熟悉的或社會普遍認可的，是對大量事實進行抽象和概括的結果。理論論據包括名言警句、諺語和格言，以及作者的推理分析。

示範

用論據證明論據的過程和方法

論證和子論證的關系:證明和被證明

議論文中的論點和論據是通過論證來組織的。論證是用論據證明論點的過程和方法，是論點與論點之間的邏輯聯系。論證是為了解決“需要證明什麽”，論證是為了解決“證明什麽”，論證是為了解決“如何證明”。

演示方法如下:

1.說明性論據(事實論據):舉出結論性的、充分的、有代表性的例子來證明論點；(作用:具體有力地論證觀點(主論點或分論點)，增強文章的說服力)

2.推理論證:用馬列主義經典著作中的精辟見解、國內外名人名言警句、公認的定理公式來證明論點；(作用:有效論證觀點(主論點或次論點)，增強文章的權威性和說服力)